內容介紹
本書簡介本教程自1988年4月問世以來，教師愛用，學員受益，連年暢銷，7年內
共印9次，印數達19萬冊。它在同類書中，獨領風騷。究其原因，一則因為
本教程基於實際，融英語聽力教學經驗、體會、研究結果、教材和習題於一體，
有敘有論、有指導、有解析、有例題，以步步為營、系統訓練能力為特色，而非
脫離中國學員實際的、單純的“題集”；二則用本教程進修過的托福預備班或
托福強化班的學員大多在短期內掌握應試訣竅，大幅度提高英語聽力考分，
不僅以高分名列金榜，而且以高能處事本國異邦。這次修訂，一、更新了個別
試題；二、增補了第三章的內容；三、更正了印刷疏誤。但本教程仍分三大單
元：1.析題精聽，使學員知已知彼，找到差距，明確進修目標；2.熟練概括、
分析、綜合、記憶四術，使學員具備真本領，答題不惑；3.分級實踐，增
強信心，使學員從容應試。
本教程配有盒式錄音帶6盒，語音純正，音質清晰。
修訂後的本教程依然別具風格，更好地為TOEFL班學員效勞。
有志TOEFL，多練廣聽；交卷得分，慰君福音。
作品目錄
目錄第一部分 突破聽力障礙，掌握應試要術
第一章 托福聽力試題答題總方法和技術
1.0 聽力
1.1 知題知己
1.2 兩個總方法
1.3 技巧和技術訓練
1.4 1991年10月托福聽力試題剖析
第二章 辨別語音訓練――消除語音障礙
2.0 美國音與英國音
2.1 連讀與失爆
2.2 語調與重音
2.3 美國音的特徵
2.4 簡化與弱化
第三章 辨識含義訓練――克服語義障礙
3.0 概述
3.1 比較
3.1.1 相等比較法
3.1.2 不等比較法
3.1.3 甲乙兩方的比較
3.1.4 同人同物的比較
3.1.5 用比較級句型表達最高級含義
3.1.6 其他
3.2 否定
3.2.1 完全否定
3.2.2 部分否定
3.2.3 雙重否定
3.2.4 強意否定
3.2.5 多項否定
3.3 條件
3.3.1 表示真實條件
3.3.2 表示假想條件
3.4 讓步與轉折
3.5 假定與構想
3.6 比較十否定
3.7 倒裝
第四章 識別功能及其他訓練――逾越交際鴻溝
4.1 關係
4.1.1 所屬關係
4.1.2 理清“誰使誰做 ”的關係
4.1.3 被動關係
4.1.4 因果關係
4.1.5 其他關係
4.2 建議、請求、提供
4.2.1 建議
4.2.2 請求與提供
4.3 先後
4.4 地點、職業、動作
4.5 數字與計算
4.6 詞的音、形、義
第五章 概括一分析－綜合－記憶四術並用訓練
――排除迷惑題障礙
5.0 四大要素
5.1 較長的對話
5.2 講話、演講
5.3 聽力與閱讀
5.4 廣度與深度
5.4.1 以美國的風土人情為題材的試題
5.4.2 以大眾醫學和科技為題材的試題
5.4.3 以美國大學為背景的試題
5.4.4 以美國名人軟事為題材的試題
第六章 增強信心訓練――消除心理障礙
第二部分 習題和音帶文字及習題答案
第二部分頁次查對表
習題1－－79
增強信心試題
音帶文字
答案
附錄
I 美國50州州名及其州府
Ⅱ 美國60大城市名及其所在州
Ⅲ 美國歷任總統名及其任期
Ⅳ 名人錄
V 托福聽力試題計分表
Ⅵ 答卷樣張
