學校榮譽
2005年被評為宜昌市示範學校（民辦一等學校）
2006年被評為宜昌市先進民辦學校
2007年被評為湖北省先進民辦學校
2008年被評為湖北省民辦非企業先進單位
2009年和2011年兩次（全省僅評了兩次）被省教育廳評為五星級學校，成為湖北省最高層次的民辦學校之一，同時被評為“影響宜昌歷史進程60品牌”。連續7年中考位居城區前三甲，高考績效進入大宜昌市前10強（含重高）。
辦學特色
國學、英語、才藝等學科教學特色，初高中連讀綜合課改特色，自我管理、自主學習的“兩自”教育特色均產生了較大影響，提高了辦學品位；教師學習與發展共同體的建立、“三小式”（小問題、小現象、小策略）教研的運行促使以中青年為主幹的學習型、研究型、創新型教師團隊基本成型；“精細服務、自主發展”的辦學理念得到專家及社會的認可，正日益成為全體教職工的自覺認識和具體行動。
發展目標
夷陵天問學校效果圖從2004年9月學校在點軍紫陽正式創辦時的300餘名師生，發展到2600餘名師生的規模。國小、國中、高中、國際三校四部，學校連年被評為湖北省先進民辦學校。繼2009年之後，2011年再被省教育廳評為“五星級學校”之一。天問實施的“教師學習與發展共同體”校本研修，自主學習、自我管理的“兩自”教育等工作特色受到省、部級專家的首肯，在教育界引起強烈反響。
學校取名為“天問”，旨在弘揚屈原的“求索”精神，打造更好的教育品牌。提供更優質的教育服務，滿足宜昌人民對優質教育的需求，在“一所特色國小、一所精品國中、一所優質高中”的目標基本完成後，學校又搶占優質教育的更高點。數月前，理事長高正華代表學校與夷陵區政府簽訂了“夷陵天問學校”辦學協定，在開發新區發展大道梅子埡村征地100畝，按照理念超前、特色鮮明、功能齊全、設施一流、宜昌最優、湖北領先的標準，將新建一所含幼兒部、國小部和國中部，規模達3000人的現代化民辦學校，確保2013年9月1日正式開學。同時在點軍區夷陵大橋和正在籌建的廟嘴長江大橋之間再完成征地300畝，建一所集國小、國中、高中於一體的現代化學校。屆時天問將形成“南北兩校區，雙橋相貫通”的宏大布局。
校長風采
宜昌天問學校高正華，男，生於1963年1月4日，中共黨員，枝江市人。華中師範大學教育管理碩士研究生學歷，中學高級教師，全國民辦學校優秀校長，湖北省首批中學骨幹校長，宜昌市首批傑出校長，湖北省民辦教育協會副會長，宜昌市政協委員，點軍區人大常委。各項成果榮譽百餘項。
主要經歷及業績：
1993年8月—2001年6月枝江市實驗中學校長。
1995年至2001年，枝江實驗中學中考7連冠。枝江實驗中學被評為宜昌市示範學校，湖北省教育科研五十強學校，教育部表彰的科技活動先進單位（宜昌市僅市一中和枝江實驗中學兩所）。
2001年6月—2006年4月創辦枝江英傑學校（未投資），任校長，連續4年中考枝江市第一。其中2003年創辦宜昌英傑學校（未投資）。
2004年創辦天問學校（同一批骨幹教師一起投資創辦時校名為點軍英傑外國語學校）。從擔任枝江英傑學校校長到創辦天問學校至今，已有10年民辦中國小校長經歷。
高正華現任天問學校理事長（董事長）、校長。著有《和諧——教育的理想與追求》一書。該校學生潘子為設計的科技作品被選定為宜昌市科技節永久節徽，中學男子籃球隊作為民辦學校唯一組隊單位進入宜昌市甲級隊。學校規模已達2200名學生。
天問學校創辦以來有六次中考，均居宜昌城區前三甲，有兩次高考，均居普通高中前列，09年被評為省首批五星級學校（全省20所，宜昌僅天問和金東方兩所）。高正華個人於09年被教育部表彰為全國優秀校長、被宜昌市組織部表彰為“傑出校長”。
管理機制
學校創新資金運行模式，形成了多渠道籌措辦學資金，又和股東名師利益實現捆綁的高效運行機制。改革創新用人機制，最大限度地激活每位教師的創造力和想像力，實行民主選舉校長、全員競聘崗位及任期目標責任制，建立能上能下、能進能出、富有生機和活力的用人機制。調整工資結構，運用天問名師基金等靈活的獎勵手段調動骨幹教師的工作熱情，運用崗位津貼、校齡補助及“OEC看板”等手段激發教師專業成長，打造教師學校利益共同體。挖掘拓展課程資源，人人爭做教改先鋒，優質教育、多元模式、人格塑造在改革創新中得到充分體現。
