高校專業設定
專業核心能力：安全設計、評價、監督與安全技術管理。
專業核心課程與主要實踐環節：可靠性理論、安全系統工程、安全人機工程、系統工程、防災工程技術、工業衛生技術、機械與電氣安全、環境檢測技術、安全信息與微機管理、噪聲與振動設計、通風與防塵工程、認識實習、專業綜合實訓（放射性測定、噪聲測定與分析、粉塵、有毒有害氣體等測定）、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業面向：礦業、建築、石油、化工、電力、城建、民航、交通、保險、政府等部門從事安全設計、安全評價和安全技術管理工作
知識技能
（1）具有一定文化基礎知識和人文社會科學知識、英語和計算機知識；
（2）具有本專業必需的綜合數學、機械原理、機械製圖與CAD、工程經濟學、管理學、電工學、電氣控制等基礎知識；
（3）具有電力、生產機械設備與管理、數控工具機編程與操作等相關專業基本知識；掌握防火防爆防毒、機械設備與電氣安全等專業技術知識；掌握安全管理、安全心理學等專業知識；
（4）具有文獻查閱的基本知識；
（5）具有一定的生產管理、職業病防護、環境保護、企業管理等基礎知識。
素質要求
（1）思想道德素質：弘揚愛國主義精神，樹立堅定的理想信念和民族精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；樹立遵紀守法、遵章守紀的法制觀念；樹立誠信意識和責任意識，有良好的社會責任感和使命感；關心國際國內時事，有良好的政治理論知識和修養。
（2）職業素質：具有良好的職業道德和敬業精神和自我學習、自我發展、開拓進取的能力，具有良好的社會實踐能力和社會適應能力和吃苦耐勞、踏實肯於的工作精神；具有良好的學習能力和自我發展能力；具有危害辨識與事故管理能力；具有安全管理與評價的能力；具有組織與保障安全生產的能力；具有應急救援的能力；具有良好的技術套用能力和素質；規範的生產管理與操作意識，具有較強的安全和環保意識；能夠獲取求職信息、撰寫求職自薦書的知識和能力，具有求職答辯和簽訂工作契約的能力。
（3）人文科學素質：掌握一定的科學知識、科學理論和科學方法，具有一定的邏輯思維能力和創新能力；具有良好的文學藝術修養；了解中國文化傳承發展脈絡，豐富祖國民族文化知識；具有良好的審美修養、審美能力，具有高雅的生活情調和藝術情趣；具有良好的人際交往、協作、溝通、組織能力，有良好的團隊意識；樸素、自然、大方，熱愛生活，處事平和，待人真誠。
（4）身體心理素質：樹立自覺鍛鍊、終身鍛鍊的意識，有良好的運動保健素養，有良好的體魄；身心健康，具有良好的心理調控能力；具有積極的情感、意志、性格，良好的體驗感覺，正確地對待成功與挫折，平和、理智、堅韌的待人處事態度；具有健康的生活方式和良好的衛生與生活習慣。
能力要求
基本能力
具有較強的學習能力；具有良好的文字和口頭表達能力；具有一定的人際交往、溝通、協作能力、以及社會實踐能力和創新能力；具有一定的專業套用文寫作能力；具有一定的英語表達能力，本專業英語技術資料的閱讀能力；具有良好的計算機套用能力和信息收集處理能力；操作機械設備與閱讀電氣布置圖的能力以及CAD繪圖能力；具有針對某行業生產特點的安全應急能力；具有對特種設備及特種作業人員進行管理的能力；按國家法律法規要求對企業安全進行管理的其他能力。
專業核心能力
掌握安全生產技術能力；掌握企業安全管理、安全檢查、事故分析與處理等能力。
就業前景
就職於礦業、建築、石油、化工、電力、城建、民航、交通、保險、政府等部門從事安全設計、安全評價和安全技術管理工作。
