內容介紹
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本書認為，傳統的研究型大學在現代社會中發揮著核心作用，科學和學術必須因其自身而受到重視，政府不應干預大學的事務，不論是學生還是教師必須忠誠和篤信自己的大學和科學探索的理想。在這個重新建構、裁減人員和大學—產業合作的年代，這是些常常被丟棄的思想。作者認為，我們正在失去近代大學的精神。對作者有關高等教育的著述具有強大的吸引力的東西，是根據馮·洪堡對德國研究型大學的構想出現的高等教育機構，這些構想包括致力於科學的進步、對學生進行高級知識的教學和服務於社會。作品目錄
致謝導言：愛德華·希爾斯和美國大學（菲利普·G. 阿爾特巴赫）
第一篇：學術的秩序
1. 1865—1920年美國的學術秩序：大學的支配地位
2. 1900年以來的大學：歷史的視角
第二篇： 不同的視角
3. 21世紀的社會服務和學術進步
4. 重壓之下的學術精神
5. 美國的私立大學
6. 政府與大學
7. 充足的夢想，匱乏的噩夢
第三篇： 學術自由
8. 學術自由
9. 學術自由與終身任用
10. 社會科學研究與教學自由的局限
第四篇： 政策
11. 學術聘任的標準
12. 召喚愷撒
13. 評價的秘密性與匿名性
第五篇： 反思
14. 大學追憶
愛德華·希爾斯教授著作目錄
索引
譯後記
