作者簡介
李曉鵬，重慶江津人，中國人民大學博士，劍橋大學訪問學者，中國教育觀察者與中學學習問題專家。從2001年開始，多次到全國各地做學習方法與心態調整的專題演講，歷經河南鄭州、許昌、新密、新鄭、洛陽，河北石家莊、衡水、邢台，安徽蚌埠、滁州、合肥，湖北武漢、黃岡、襄樊，湖南長沙、株洲、岳陽、衡陽，山東濟南、濰坊、單縣，山西太原、曲沃，浙江龍港、樂清、嵊州、紹興，江蘇徐州、蘇州、揚州、淮安、南京，吉林、重慶、大連、深圳等數十個地區，數百場報告，聽眾上百萬，單場聽眾人數最多達到七千人，深受廣大學生、家長和老師的歡迎，社會反響強烈。
04年被龍門書局評為“龍騰中國十佳講師”；06年出版《學習改變命運》，被國家新聞出版總署列入“向全國青少年推薦的百種好圖書”書目，連續四年位居國內主要圖書網站同類圖書年度銷售排行榜首位。08年出版《高考狀元的屠龍寶刀》，在國內主要圖書網站長期被評為五星級圖書。
目錄
第1章 越變越短的學習方法本章學習卡片：學習方法的長與短
第2章 學習的第一原則：從簡單的地方開始
2．1 一支火箭
2．2 第一課
2．3 一個月提高20分的方法
2．4 學習方法的祖宗
本章學習卡片：學習的第一原則
附錄1 記筆記的三大原則
第3章 世界上最有效的“記憶術”
3．1 提高記憶力最需要做什麼
3．2 記憶方法實戰教學1：詩詞背誦
3．3 記憶方法實戰教學2：歷史知識
3．4 記憶方法實戰教學3：數學公式
3．5 徹底理解
本章學習卡片：不理解，無記憶
本章思考題
附錄2 三角函式的記憶規律
第4章 學習的第二原則：把握規律，系統學習
4．1 從大到小
4．2 《雨霖鈴》的規律
4．3 萬事開頭難：梳理知識規律的第一步
4．4 如何找到“語感”：語文和英語學習的特殊策略
4．5 系統學習實戰教學：英語文章的理解與背誦
本章學習卡片：把握知識的內在聯繫是學習的第二原則
本章思考題
第5章 “方法多，時間少”的解決方案/
5．1 不同的分類方法
5．2 按照不同的水平規劃學習任務
5．3 向效率要時間
5．4 看書也有講究
本章學習卡片：從哪裡開始學習最合適
附錄3 時間管理的重要原則
第6章 解題的規律
6．1 圖解作文寫作過程
6．2 關於作文思路的深入探討（選讀）
6．3 英語作文也一樣
6．4 解題規律舉例：物理例題
6．5 解題規律舉例：數學運算
6．6 解題規律舉例：哲學原理
本章學習卡片：梳理解題思路
本章思考題
附錄4 本章數學例題的二元一次不等式解題思路
第7章 學習的第三原則：貴精不貴多
7．1 新問題和老問題
7．2 李大鵬的英語經
7．3 貴精不貴多
7．4 舉一反三：讀書的三個境界
7．5 學習方法的三個境界
7．6 尾聲
附錄5 全書總複習
後記
編輯推薦
《學習高手的三駕馬車》：她成績很差，不喜歡學習，嚴重偏科，看見課本就頭痛，還經常跟媽媽吵架……他只教給了她-三個最簡單的招數，然後，奇蹟就發生了，思維導圖法背誦《雨霖鈴》，用英語翻譯周杰倫《青花瓷》， 一小時熟記三角函式公式，國中單詞寫出高分英語作文，“換時間”而不是“擠時間，三遍做題法吃透所有參考試卷，3個月提高100分的秘訣。
最簡單的招數往往是最致命的。十年前。我有三十六種學習方法；而現在，我只有三種。而你，只需要記住第一種就可以了。
——本書主人公李大鵬
從初一到高三必備的的學習方法的學習勵志故事，《學習改變命運》作者、中學學習問題專家李曉鵬告訴你，三駕馬車=從最簡單的地方開始+把握規律，系統學習+貴精不貴多。
後記
講到這裡，這本書的故事算是圓滿結束了。在本書完稿之際，要特別感謝廣大讀者朋友一直以來對我的支持。大量的讀者來信給我的鼓勵以及提出的各種問題，讓我不停地反思和進步。在寫作思路遇到阻礙的時候，我會打開一些讀者來信，或者去各大圖書銷售網站看一看對我的書的評論，然後就會覺得受到極大的鼓舞，更加努力地寫下去。
此時，距離我的《學習改變命運》出版已經四年多了。作為一本學習勵志書，它閱讀起來比較輕鬆，很受歡迎，但在學習方法方面介紹的不多。長期以來，我一直希望能寫出一本能與它配合得比較完美的學習方法書。
媒體推薦
作者李曉鵬2004年被龍門書局評為“龍騰中國十佳講師”；
2006年出版《學習改變命運》，被國家新聞出版總署列入“向全國青少年推薦的百種好圖書”書目，連續四年位居國內主要圖書網站同類圖書年度銷售排行榜首位；
2008年出版《高考狀元的屠龍寶刀》，在國內主要圖書網站長期被評為五星級圖書。
我以十分的誠意和負責任的態度向中學生朋友，老師及家長們推薦李曉鵬的講座，它可能會在無意間改變你的人生軌跡。
——清華大學中文系教師，博士生導師 藍棣之
投身中學教育的人很多，滿腔熱情的人也不少，其中不乏經驗豐富的師長專家，但像曉鵬這樣起點很低，最終獲得成功的過來人的角色，是他們都無法替代的，所以更容易贏得學生們的心！
——湖北省02年高考文科第一名北京大學元培實驗班 宋筱欽
他不但自己學得好，還總結了一套完整有效的辦法，幫助其他人也變得優秀，這一點是非常了不起的！
——浙江省2000年高考理科狀元 陸文
我相信，凡是聽過曉鵬演講的人都會跟我有同樣的想法：希望更多的學生能夠知道他所講的東西。
——第32屆國際奧林匹克化學競賽金牌得主 北京大學化學系 陳政
