圖書信息
出版社: 中國林業出版社; 第1版 (2004年1月1日)
平裝: 197頁
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 750383725X
條形碼: 9787503837258
尺寸: 20.8 x 17.8 x 2.2 cm
重量: 299 g
作者簡介
張雨青，北京大學、荷蘭大學發展心理學博士，香港中文大學教育心理博士後，現任中國科學院心理研究所副研究員、碩士生導師，中國心理學會醫學心理專業委員會副主任。主要人事親子關係、兒童氣質個性、學習能力、超常兒童創造性等領域的研究。編制了中國第一套《兒童氣質測評量表》《兒童人格問卷》，修訂了中國第一個擁有正式著作權的智力測驗《托尼非語文智力測驗》。
林薇，兒童心理諮詢與研究工作者，現任中國兒童衛生保健疾病防治指導中心北京金色雨林學習能力研究中心主任，中國教育學會兒童心理專業委員學習障礙專業研究會副秘書長，“萬嬰跟蹤”早期教育機構指導專家，“成功人生系統教育工程”專家團專家，著有《學習的煩惱——學習障礙兒童的心理與訓練》一書，獲得廣泛好評。
內容簡介
《學習新發現:兒童學習能力的家庭訓練指導》介紹了感覺運動能力、視知覺能力、聽知覺能力、語言能力這四個影響學習能力的主要方面的相應訓練項目以及訓練指導。在每一個能力的訓練中，我們分設了初級（適用於一、二年級）、中級（適用於三、四年級）、高級（市用於五、六年級）三個階段。
媒體評論
書評
《學習新現》為年輕的父母提供了營養快餐。書中通俗易懂的知識和鮮活的案例，將給讀者帶來了耳目一新的感受。我希望通過套書，能使年輕的家長懂得一點教育學、心理學、理解孩子，走近孩子，讓我們的孩子健康的成長。
目錄
自序
前言
第一篇 感覺運動能力
平衡能力訓練
肌力訓練
觸黨訓練
方向感訓練
協調能力訓練
節奏感與韻律感訓練
身體形象訓練
第二篇 視知覺能力
視覺敏感度訓練
視覺專注力訓練
視覺辨別力訓練
視覺廣度訓練
視覺記憶力訓練
視動統合能力訓練
視覺空間知覺能力訓練
視聽協調能力訓練
觀察能力訓練
第三篇 聽覺能力
聽覺專注力訓練
聽覺辨別力訓練
聽覺記憶廣度訓練
聽覺記憶力訓練
聽動協調能力訓練
聽覺排序力訓練
聽覺理解力訓練
聽說統合能力訓練
第四篇 語言及文字元號運用能力
閱讀能力訓練
寫作能力訓練
