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集體備課
教師集體備課是以備課組為單位,組織教師開展集體研讀大綱和教材、分析學情、制定學科教學計畫、分解備課任務、審定教學設計、反饋教學實踐信息等系列活動。
運作方法 線上備課 三性原則 三個關係 備課平台 -
學科網
學科網是一家專門從事教育科研、提供教育資源、教學服務與網路技術的網站,以變革傳統的學習方式和教育方式為己任,依託於國內最大的教育入口網站學科網,旨在教育...
簡介 優勢 創始人 主營業務 發展歷程 -
學科備課組
教研組是學校教學工作基層組織,是教學指揮系統的一個重要組成部分,同時,又是學校開展教學研究活動的基本組織單位。學科備課組是學校教研組下設的教研組織,是落...
建立目的 職能 活動原則 活動基本程式 組織和管理 -
學科網校
學科網校是鳳凰學易公司充分發揮和依託學科網品牌優勢, 打造的國內領先的中學生網路學習平台。
介紹 開發公司 內容 優勢 相關產品 -
整體課堂管理:理論與實務
二、語文課堂中的德育滲透 二、化學課堂中的德育滲透 三、生物課堂中的德育滲透
基本信息 內容簡介 作者簡介 目錄 -
有效集體備課模式
集體備課為教師的交流、互動、共同提高、共同發展提供了舞台。教師在集體備課中,可以憑藉自己的經驗和各自獨特的表現形式,通過心靈的對接、意見的交換、思想的碰...
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王棟[中國草原學科奠基人]
王棟,畜牧學家,農業教育家。中國草原學科奠基人。畢生致力於中國草原科學建設,在動物營養學上建立了以代謝能為指標的王氏飼養標準,並為中國草原學科發展以及種...
生平概況 草原科學 教學育人 為人楷模 人物簡歷 -
備課模式
通過研究和完善“集體備課—個別授課—主題研討—自主反思”常規集體備課模式,使常規集體備課規範化、標準化、科學化。 3.形成常規教研和課題研究於一體的教師...
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《整體護理500問》
三、整體護理 十、護理實施 十二、護理病歷