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虛擬學習環境
虛擬學習環境是把遠程互動和面對面的互動按照多種方式結合起來，並提供某種虛擬的時空的學習環境。在高等教育機構中套用VLEs有以下幾方面的要求：1、受到有關...
概述 系統性與構建 人文性與構建 動態性與構建 開放性與構建 -
學習環境
學習環境是影響學習者學習的外部環境，是促進學習者主動建構知識意義和促進能力生成的外部條件。主要包括：1.物理學習環境；2.資源學習環境；3.技術學習環境...
定義 類型 -
智慧學習環境
智慧學習環境是一種能感知學習情景、識別學習者特徵、提供合適的學習資源與便利的互動工具、自動記錄學習過程和評測學習成果，以促進學習者有效學習的學習場所或活...
學習形態 構成要素 技術特徵 -
學生
學生（student）一般指正在學校、學堂或其他學習地方（如家中、軍隊等等）受教育的人，而在研究機構或工作單位（如醫院）學習的人也自稱學生，以前與學生的...
概述 基本信息 其它相關 -
學習環境的理論基礎
本書論述的是學習理論，這些理論為設計和開發開放的學習環境（定義在第一章中）提供了基本原理。 教學論基礎提出了環境的給養（affordan 歷史地看，教學...
基本信息 -
高中數學新課程與學生學習
了解中學生的學習特點 數學的學習方法 數學的學習方法
基本信息 內容簡介 圖書目錄 -
學習環境調查表
學習環境調查表（learning Environment Inventory）是指心理量表。澳大利驅學者沃伯格1969年編制。用於調查學生對所在班級心理...
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自主學習[現代化學習方式]
自主學習是與傳統的接受學習相對應的一種現代化學習方式。以學生作為學習的主體，學生自己做主，不受別人支配，不受外界干擾通過閱讀、聽講、研究、觀察、實踐等手...
自主學習概念 目標 特點 要素 方法 -
學生[轉學生]
學生（student）一般指正在學校、學堂或其他學習地方（如家中、軍隊等等）受教育的人，而在研究機構或工作單位（如醫院）學習的人也自稱學生，以前與學生的...
概述 基本信息 其它相關 -
合作學習
合作學習是指學生為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習。合作學習鼓勵學生為集體的利益和個人的利益而一起工作，在完成共同任務的過程中實現自己的理想。
簡介 理論基礎 教育功能 運作理念 分組模型
