圖書目錄
總序
前言
第一章 學校傳統與特色學校
第一節 學校傳統與特色學校的關係
第二節 特色學校的理論體系
第二章 學校的教學特色
第一節 教學特色的思想
第二節 特色教學的關係
第三節 個性化教學特色的目標與操作
第四節 個性化特色教學的績效分析
第三章 學校的育人特色
第一節 育人特色的意義與原則
第二節 特色育人的內容與方法
第三節 育人特色形成的借鑑意義
第四章 學校的管理特色
第一節 管理理念與特色創新
第二節 管理內容與特色創新
第三節 管理藝術與特色創新
第五章 學校的文化特色
第一節 學校文化特色的意義與目標
第二節 學校文化特色的建設途徑
第六章 學校的班級特色
第一節 特色班級建設的目標、內容和要求
第二節 特色班級文化建設的意義和要求
第三節 特色班級建設的形成背景和鮮明特徵
——兼談浙江省淳安中學“志遠班”的由來
第四節 特色班級建設的建立過程和活動組織
——兼談浙江省淳安中學“志遠班”的特色班級建設模式
第五節 特色班級建設的成果效益
第六節 特色班級建設方案舉例
第七章 學校的辦學特色
第一節 辦學特色的含義
第二節 辦學特色的作用
第三節 影響辦學特色形成的主要因素
第四節 辦學特色形成的對策
第八章 特色教師成長規律
第一節 特色教師概述
第二節 特色教師的成長
第三節 影響特色教師成長的因素
第九章 特色校長成長規律
第一節 特色校長的表征與內涵
第二節 特色校長的成長背景
第三節 特色校長的成長階段
第四節 特色校長的成長途徑
第五節 特色校長與特色學校的關係
第六節 幾個特色校長的個案綜述
第十章 特色學校品牌建設
第一節 學校特色與學校品牌
第二節 特色學校品牌的構建與形成
第三節 搭建平台，學生教師特色發展
內容簡介
《學校特色與特色學校建設》內容簡介：任何一項有社會價值的研究，都是應時代實踐的要求而確立的。學校特色與特色學校建設的研究也是如此。隨著國內建設有中國特色社會主義理論的提出和國際教育改革浪潮的影響，一度被忽略的學校特色與學校建設特色研究再度受到重視。
