圖書簡介：
作/譯者：姚本先 出版社：安徽大學出版社
出版日期：2008年01月
頁數：548 重約：0.690KG
定價：￥48.00
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內容提要：
本書是關於學校心理健康教育最一般知識、原理和實踐操作的學術著作。作者試圖通過對學校心理健康教育的基本知識、基本理論的闡釋和論述,引導學校心理健康教育的實踐工作者,特別是初學者系統地了解和掌握學校心理健康教育的一般性原理,為以後學習和掌握相關理論、開展實際工作等奠定必要的基礎。
圖書目錄：
前 言
第一章 學校心理健康教育概述
第一節 心理健康的概念
一、健康的涵義
二、心理健康的涵義
三、心理健康的研究現狀
第二節 心理健康的標準
一、心理健康標準的觀點分析
二、心理健康標準的理論基點
三、心理健康標準的研究現狀
四、心理健康標準的科學界定
第三節 學校心理健康教育的理論基礎
一、精神分析理論
二、行為主義理論
三、人本主義理論
四、認知主義理論
第二章 學校心理健康教育性質
第一節 學校心理健康教育的概念
一... [顯示全部]
文章節選：
第一章 學校心理健康教育概述
全面實施和推進素質教育,是我國教育改革和發展面臨的重大任務和主旋律。素質教育的重要內容和任務之一,就是使學生養成良好的心理素質,提高學生的心理健康水平。隨著改革開放和社會的發展變化,當代學生所表現出來的心理問題已經引起了整個社會的關注。未來社會對人才心理素質的要求日益顯著。國內外學校的工作實踐證明,心理健康教育並不僅僅是一種方法和技術,更重要的是其體現了一種先進科學的教育理念,心理健康教育的普及有助於教育觀念的更新和方法的改善。所以,大力加強學校心理健康教育,已... [顯示全部]
作者介紹：
姚本先,1963年7月生,安徽肥東人,心理學教授,碩士生導師,博士研究生。現任安徽師範大學科研處處長,安徽師範大學心理健康教育研究所所長。安徽省勞動模範、安徽省模範教師、安徽省高校教學名師,安徽省高校學科拔尖人才、安徽省學術與技術帶頭人,享受省政府特殊津貼。
先後主持國家級精品課程、國家社科基金、全國教育科學規劃項目、教育部重大招標項目和“十一五”國家級規劃教材等課題研究,曾在《心理學報》、 《心理科學》、《教育研究》等核心期刊上發表學術論文80餘篇。主要著作有《心理學》(教育部規劃“面向2... [顯示全部]
