作者介紹
李鎮西，男，1958年生。1982年2月畢業於四川師範大學中文系，2003年6月於蘇州大學教育哲學博士畢業並獲得博士學位。現任成都市武侯實驗中學校長，兼任成都市中學語文專業委員會常務理事，四川省中學語文教學專業委員會常務理事，中國陶行知研究會常務理事等職，系四川省第十一屆人大代表。
個人作品
出版有《做最好的班主任》《愛心與教育》《走進心靈》《做最好的家長》《做最好的老師》等近30部著作。其中《愛心與教育》獲中宣部“五個一工程”獎、冰心圖書大獎和中國教育學會優秀教育成果一等獎，《走進心靈》獲中國圖書獎。 獲“全國優秀語文教師”“全國優秀教育工作者”“四川省教育系統優秀教育工作者”等九項稱號。享受成都市人民政府專家特殊津貼。2000年被提名為“全國十傑教師”，2007年被評為“2007十大感動四川年度人物”。2008年榮獲烏克蘭教育科學院所頒發的“學習和運用蘇霍姆林斯基教育思想特別獎”。
目錄
讓孩子的人生準備得更周到
生存的智慧不能光靠學校
一、學習的本領
功課1 設立目標——善立目標才有動力
無論是在孩子的學習方面，還是潛力挖掘、興趣拓展方面，甚至簡單到做一件小事，有一個明確的目標都是非常重要的。一個人有什麼樣的目標，就會有什麼樣的選擇；有什麼樣的選擇，就會有什麼樣的人生。你應該告訴孩子目標的重要性，以及如何自己確定和實現這個目標，哪怕它是異想天開，誰知道它是否完全沒有可能實現呢。
功課2 重視自學——讓興趣來引導孩子的學習
在這個知識經濟的時代，學習能力越來越受到人們的重視，被看做是一種必要的本領。真正的學習不僅是獨立思考的過程，也是培養創新能力的過程。但是，大部分中國孩子從進入幼稚園到大學畢業，在學校有老師教，在家有父母教，成績差了又有家教教。如此被動地學習了十幾年，擁有自學能力的孩子能有多少呢？
功課3 善用時間——善用時間比天分更可貴
從小到大，我們總是被灌輸“不要浪費時間”，要抓緊時間學習，學習，再學習的觀念。可事實上，“抓緊時間”和“善用時間”完全是兩碼事。算算看，你的孩子有多少時間是在做無用功。
功課4 精於細心——從生活小事做起
粗心大意是許多孩子的通病，而且它的危害是不言而喻的。但粗心絕不是性格決定的，也完全可以通過強化訓練來糾正。你可以協助孩子總結一下，找出孩子的缺點與毛病，列一張習慣清單，然後，像富蘭克林一樣，從最小的事情開始強化訓練，讓新的良好的習慣武裝孩子，幫孩子開啟成功之門。
功課5 正確上網——使用網路，趨利避害
社會發展到現在，想讓孩子與網路隔絕已是不可能做到的事情。在對待網路這件事上，父母要學習大禹治水的方法，疏而不堵，幫助孩子正確利用網路，從而讓他在認知學習的方法上有更多的選擇。
功課6 勤於總結——總結比過程重要
對於孩子來說，善於總結與歸納是非常重要的學習本領。然而，在學校中的孩子每天接受的大都是填鴨式的教育，對於知識理論往往是囫圇吞棗，不要說總結歸納了，可能連有條理的知識脈絡都理不清。
功課7 尋找動力——動力來自你的理想
要讓你的孩子知道，實現目標的關鍵不是紀律，而是動力。如何讓孩子激發自己的動力，用不同的方法，讓自己感受到實現目標的快感，才是最重要的。
功課8 善用經驗——利用經驗教訓有助成功
生活中，有許多值得去積累的生存智慧和經驗，學習中也是一樣，總結經驗，利用經驗，就會少走許多彎路。孩子們應該學會如何去總結經驗，如何去利用經驗。這些可能都是在學校里學不到的，但人生路上，必須補上這一課。
功課9 練就口才——口才是知識的演繹
有位偉大的詩人說過：“語言是人的力量的統帥。”而今，說話、演講的能力已經成為現代人必須具有的重要能力，如果要你的孩子有個成功的未來，一定要從小努力培養他的口才。
功課10 敢負責任——責任感管用一輩子
負責任是一個態度和一項本領。孩子只有在被父母教導後才知道把玩具收起來；成年人也是在經歷了兒時的教育才知道要把借來的東西還回去，在工作的時候要準時。讓你的孩子變得有責任感，是維持親子關係的關鍵一招。
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二、生存的本領
功課15 做點家務——做家務活是孩子自立的起點
孩子的主要任務是學習、做人、生活、勞動。無論是做人、生活還是學習，都離不開勞動。孩子終究要走向社會，以自己的勞動來獲得生存和發展的。讓孩子做家務，既培養了社會責任感又磨鍊了意志，長大後才能獨立自如地面對社會，才能有所作為，有所發展。
功課16 懂點廚藝——懂一點廚藝一定會心花怒放
做飯是在學校無法學到的基本生存本領之一。如果你的孩子連這個最基本的本領都不會，總是衣來伸手，飯來張口，你不覺得遺憾和擔心嗎？另一方面，我們又總是埋怨孩子不懂得父母的辛苦，那么就讓孩子學會做飯吧！讓他在煙燻火燎之中懂得一日三餐的來之不易，懂得父母的辛苦和情意。
功課17 把握睡眠——有必要打好睡眠這一仗
繁重的學習任務和對孩子不切實際的期望，很容易給孩子帶來巨大的心理壓力。有的父母讓孩子每天課內課外學很多東西，孩子常常到晚上十一二點才睡覺。在緊張和壓力下，孩子容易出現睡眠不足、失眠、夢魘、遺尿，以及導致磨牙、夜驚加重。時間一長，你會發現自己的孩子變得“不會睡覺”了。
功課18 注重健康——注重健康做起來並不容易
我們常說事業、金錢、愛情、家庭都可以用“0”來代替，而健康才是這許多個“0”前面的“1”，沒有了健康，一切都失去了意義。一個人的健康意識是要從小開始培養的，千萬不要讓孩子長大成就一番事業後，卻失去了最重要的健康。
功課19 個人衛生——講個人衛生完全是自己拿好處
在日常生活中，不少孩子的個人衛生意識非常差。一些住集體宿舍的孩子，穿戴亂七八糟，衣服褲子皺皺巴巴，油漬斑斑。集體宿舍的衛生更是慘不忍睹，桌子上杯盤狼藉，床上變成了“雜貨鋪”，床下的世界更“精彩”，空瓶子、臭襪子、髒球鞋等橫七豎八地堆在一起，就是他們的寫照。父母要讓孩子明白，如果一個人特別不注重個人衛生，精神上也必然是散散漫漫的。父母要讓孩子明白這個道理，注重自己的個人衛生。
功課20 學會存錢——會存錢才會花錢
花的錢不要比賺的多，這是多么簡單的道理，很多年輕人都懂得這個道理，卻不知道該怎么遵守它。請從小就教會你的小孩把他收到的或者賺到的零用錢存在銀行里，教他制定一個節省計畫，然後讓他學會節省，最後用這些錢購買他想要的東西。
功課21 不亂花錢——不亂花錢才能有錢花
錢要花在有意義的地方，不能拿起錢來隨便就花出去，那是揮霍，不是花錢。孩子花錢既要有一定的約束，又要給他們一定的自由度，教會他們如何花錢，應該把錢用在什麼地方，並教會他們如何去付款。
功課22 學習投資——投資更需要智慧
父母應該從小就培養孩子投資的意識，人生就是一項投資。什麼是投資？為什麼投資是必要的？你是怎樣投資的？有哪些不同的投資方式？你是怎樣研究一項投資的？投資是怎樣隨著時間變化的？這些是你與你的孩子進行談話的好話題。
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三、為人處世的本領
功課34 善於合作——合作也是一種能力
惡性競爭，會導致卑鄙的手段，以及其他類似的東西，直至產生怨恨。相反地，你應該讓孩子們明白，結交朋友或同盟比樹立敵人的好處更多，讓他們在競爭之前學會合作，培養團隊精神。
功課35 貴於誠信——誠信貴在實踐
誠信是大多數成人所要面臨的問題。雖然我們從小都被教育要誠實，但是面對各種交往的人和各式誘惑，你能拍著胸脯說自己是個擁有誠信的人嗎？
功課36 理於守時——守時如守德
教會孩子守時，就是學會對別人的尊重。守時，既能看出一個人的基本習慣，也能看出一個人的禮貌行為。不守時的人，往往會給人一種拖拉懶散的形象。這種不守時的人，往往也不容易得到別人的信任。
功課37 始於知足——知足比索取更重要
沒有一個小孩子不是以自我為中心，也就是說沒有一個小孩子是知足的。他們通常不會考慮更多，他們要了一件自己喜歡的東西後，總是還想再要另一件。學校總是教育孩子不要亂買東西，可這並沒有用，因為在孩子的心裡是永遠沒有滿足這個詞的。
功課38 正確選擇——自由選擇的價值不亞於自由本身
孩子的社會知識和生活經驗不足，在自主選擇時，出現偏差是難免的。但是，並不能因此就不讓他們選擇。選擇和責任是一對孿生姐妹，人的責任感是在自我選擇中形成的。一個人沒有選擇的權利，只有被選擇權，也就不會承擔什麼責任。因此，多給孩子一些自主選擇的權利，讓孩子對自己的事做主，是培養孩子責任心的需要。
功課39 學會放棄——學會放棄也是一種收穫
年幼的孩子都很自信，即使面對無法逾越的困難和無數次的失敗，小孩子也會天真地相信只要堅持，最終就能成功。但不要讓孩子在失敗的路上白白浪費時間，耗費自己的生命，遇上這種情況，馬上抓住機會，教孩子學會現實地思考問題，學習選擇，學會放棄。
功課40 接納批評——能承受批評才能進步
法國心理學家高頓教授通過一項專題研究證實，難以接受批評的孩子長大後大多對批評“避而遠之”，讓孩子在幼兒時代學會接受批評對其人格的塑造具有積極的意義。
功課41 合理競爭——競爭等於知識加勇氣
對孩子來說，所謂競爭不是爭吃、爭穿、爭霸，而是知識和智慧型的競爭，更是意志、心理狀態和做人的比拼，是競爭能力和潛質的培養。競爭力不是等孩子長大才應具有的品質，而應從兒童時期就開始培養。要循序漸進、持之以恆、因地制宜，讓孩子學會在生活“演習”中，體驗競爭的魅力。
功課42 嘗試同情——同情值得期待
學會站在對方的角度看待問題，嘗試著理解他們，並且幫助他們擺脫困難，為了避免你的孩子成為一個冷漠的人，你應該教導孩子學會給弱者以精神和物質上的同情。
功課43 付出關愛——真誠自然地愛身邊的人
關愛是同情的同胞兄弟，不同的是，它不但希望為對方減少痛苦，同時希望對方快樂。這兩者都是至關重要的。教會你的孩子擁有一顆關愛的心，他的生活也會充滿快樂。
功課44 學會原諒——原諒是寬容的第一步
孩子在交往過程中經常會遇到小的矛盾和衝突。對孩子來講，這能促使他們慢慢地了解自我與他人的關係，知道蠻橫、不講理、任性和霸道在社會上是行不通的。學會原諒別人，是孩子的必修課。它有利於孩子克服自我中心意識，知道“我”與“他人”的含義，有利於人際關係的和諧，讓孩子變得寬容、忍讓、為別人著想，形成良好的性格。
功課45 善於溝通——溝通是一門藝術
溝通與傾聽有著密切的聯繫，但是交談的藝術是在學校中所沒有教的。事實上，小孩接受的教育在大多數情況下是不利於溝通的，例如上課不許說話，平時不要與陌生人聊天等。溝通是一項非常重要的社交本領，它應該從小在家中就培養。父母要學會與你的孩子交流，而不要只讓他聽你講話。
功課46 樂於分享——分享是收穫的“同義詞”
分享，不只是一種行為方式，更是一種美德。讓孩子學會分享，關鍵在於體驗。體驗分享，才能從內心理解分享的意義。
功課47 寬容為大——寬容是雙贏的籌碼
家庭是孩子啟蒙教育的第一站。父母為人處世寬容大度，遇事不斤斤計較，才能使孩子在潛移默化中逐步形成寬容忍讓的良好品質；父母能用一顆關愛、寬容之心對待別人的孩子，孩子也會學著大人的樣子處理與同學的關係，變得寬容、好善。
功課48 衷情讚美——讚美是最划得來的饋贈
生活中我們總希望能夠得到別人的讚美，總習慣於苛責別人的過錯或失誤，忽視別人的感受。尤其是做父母的，眼睛總是盯著別人家孩子的長處，批評自家孩子的短處，這能達到好的教育效果嗎？其實，學會讚美和欣賞別人也應是你孩子處世交際最關鍵的課程之一，是你孩子走向快樂和成功的重要法寶。
功課49 善於識人——識人是交友的好助手
“近朱者赤，近墨者黑。”這是每個做父母的都清楚的道理。因此，對孩子交朋友，一般父母都是很警惕的，生怕孩子交友不慎，受到不良影響。對此，父母要耐心地幫孩子看清朋友的真實一面，同時細心地幫孩子解脫，使孩子心甘情願、心悅誠服地跳出交友誤區。
功課50 學會信任——信任是對自己最好的回饋
信任是人與人之間相處的橋樑。人與人之間只有互相信任，才會有正常的交往和生意往來，才會有助人、感人的好事發生。作為父母，我們應該在日常的生活中教會孩子怎樣相信別人。
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