作品目錄
目 錄5－7歲幼兒的心理年齡特點
一、認識特點
二、意志特點
三、個性特點
學前班保健衛生
一、兒童健康的標誌
二、幼兒一日生活安排
三、學前班保健衛生制度
學前班品德教育
一、品德教育的意義和任務
二、幼兒品德形成的規律和特點
三、品德教育的內容和要求
四、品德教育的原則
五、品德教育的基本方法
六、學前班幼兒日常行為規範
學前班家長工作
一、家長工作的意義與任務
二、家長工作的內容
三、家長工作的基本方法和方式
學前班體育教育
一、體育教育的意義和任務
二、體育教育的內容和要求
三、體育活動的組織形式
四、體育教材及教育提示
第一學期
第二學期
五、體育教案舉例
學前班語言教育
一、語言教育的意義和任務
二、語言教育的內容和要求
三、語言教育的基本方法
四、語言教材及教育提示
第一學期
第二學期
五、語言教案舉例
學前班常識教育
一、常識教育的意義和任務
二、常識教育的內容和要求
三、常識教育的基本方法
四、常識教材及教育提示
第一學期
第二學期
五、常識教案舉例
學前班數學教育
一、數學教育的意義和任務
二、數學教育的內容和要求
三、數學教育的基本方法
四、數學教材及教育提示
第一學期
第二學期
五、關於數學的一些基礎知識
六、幼兒數學教學中的教具和玩具
學前班音樂教育
一、音樂教育的意義和任務
二、音樂教育的內容和要求
第一學期
第二學期
三、音樂教育的基本方法
四、音樂教材及教育提示
第一學期
第二學期
五、音樂教案舉例
學前班美術教育
一、美術教育的意義和任務
二、美術教育的內容和要求
三、美術教育的基本方法
四、美術教材及教育提示
第一學期
第二學期
五、美術教案舉例
自製玩教具
一、自製玩具
二、自製教具
國家教育委員會關於改進和加強學前班管理的意見
附屬檔案：學前班保育與教育的基本要求
