學前兒童音樂教育[西北工業大學出版社2015年出版圖書]

學前兒童音樂教育學前兒童音樂教育是幼稚園領域課程中的一個重要組成部分。學前兒童音樂教育是學前教育的一部分，是對學前兒童進行素質教育的主要手段。良好的音樂教育將豐富幼兒的生活，培養幼兒的審美情趣和高尚品格。音樂教育對幼兒全面、健康、和諧的發展具有不可替代的作用。

目　錄

第一章　音樂與兒童音樂

第一節　音樂

第二節　兒童音樂

課後思考題

第二章　學前兒童音樂教育的基本理論

第一節　學前兒童音樂教育的途徑

第二節　學前兒童音樂教育的方法

第三節　學前兒童音樂教育的任務與內容

第四節　學前兒童音樂教育活動的組織形式

課後思考題

第三章　學前兒童音樂教育的作用

第一節　學前兒童音樂教育

第二節　學前兒童其他能力

課後思考題

第四章　早期兒童音樂教育的三大支柱

第一節　達爾克羅茲音樂教學體系

第二節　柯達伊音樂教學體系

第三節　奧爾夫音樂教學體系

課後思考題

第五章　學前兒童音樂教育的目標

第一節　學前兒童音樂教育目標的制定

第二節　學前兒童音樂教育目標的結構分析

第三節　學前兒童音樂教育目標的內容範圍

課後思考題

第六章　學前兒童音樂教育的歌唱活動

第一節　學前兒童歌唱能力的發展

第二節　學前兒童歌唱活動的教育內容

第三節　學前兒童歌唱活動材料的選擇

第四節　學前兒童歌唱活動的設計與組織指導

第五節　學前兒童歌唱活動方案的設計實踐

課後思考題

第七章　幼稚園韻律活動的設計與指導

第一節　幼兒隨樂運動能力的發展特點

第二節　幼稚園韻律活動內容及其材料的選擇

第三節　多模式、多樣化韻律活動的設計與組織

第四節　幼稚園韻律活動的指導要點與障礙消解

課後思考題

第八章　學前兒童打擊樂演奏教育活動

第一節　學前兒童打擊樂作品的轉換方式

第二節　學前兒童打擊樂教育活動的呈現策略

第三節　打擊樂演奏教育活動的課時安排與一般步驟

課後思考題

第九章　學前兒童音樂教育的音樂欣賞活動

第一節　幼兒音樂欣賞能力的發展特點

第二節　幼兒音樂欣賞作品的選擇與分析

第三節　多模式、多樣化音樂欣賞活動的設計與組織

第四節　幼稚園音樂欣賞活動的指導要點與障礙消解

課後思考題

第十章　學前兒童音樂教育的音樂遊戲

第一節　學前兒童音樂遊戲及其種類

第二節　學前兒童音樂遊戲的選材

第三節　學前兒童音樂遊戲的設計

第四節　學前兒童音樂遊戲的組織與指導

第五節　學前兒童音樂遊戲方案的設計實踐

第六節　音樂遊戲在學前兒童音樂教育中套用的感悟

課後思考題

第十一章　學前兒童集體舞教育活動

第一節　幼稚園集體舞教學通識

第二節　集體舞作品的學前兒童化轉換方式

第三節　學前兒童集體舞教育活動的呈現策略

第四節　學前兒童集體舞教育活動的課時安排與一般步驟

課後思考題

第十二章　學前兒童音樂教育評價

第一節　學前兒童音樂教育的評價內容與標準

第二節　學前兒童音樂教育的評價方法

課後思考題

參考文獻