孵化管理學

孵化管理學是一門新型學科,分為五個孵化系統,十項具體孵化內容。全部基於套用和實用的出發點和落腳點而創建,被業界譽為“二十一世紀最前沿的管理理念”、“人類下一個最實效科學管理模型”。五大孵化系統分別為孵化項目,孵化模式,孵化團隊,孵化品牌,孵化勢場。

何謂孵化管理?

《孵化管理學》系中國著名品牌專家、中國社科院市場學會品牌委常務理事劉海銘的最新研究和實踐成果。孵化管理學分為五大孵化系統,十項具體孵化內容。全部基於套用和實用的出發點和落腳點而創建,被業界譽為“二十一世紀最前沿的管理理念”、“人類下一個最實效科學管理模型”。五大孵化系統分別為孵化項目,孵化模式,孵化團隊,孵化品牌,孵化勢場。

何謂孵化?

孵化(hatching,eclosion)一詞,本質上是發生於卵膜中的動物胚胎,破膜到外界開始其自由生活的過程。引入管理學界,我們賦予孵化管理以“真愛”而撫育、培育、教育的內涵,我們把孵化管理的核心價值觀界定為“因成就他人而成就自我”。孵化的目的是“化”,過程和手段是“孵”。

創建孵化管理學體系的必要性

孵化管理學是在“智本化浪潮”席捲全球,知識型生產要素的智本化進程中,應時應勢而生的基於文化學、經濟學、管理學、社會學、生態學等多角度的全新的實用的複合功能型學科體系。孵化管理學創始人劉海銘認為:“這個無國界式網路大同社會本質上是一個知識共享型社會和智本驅動型社會。而孵化管理學的誕生,可以使得自新文化運動之後長期缺乏自信與自尊的中國思維和中國心態在向度上走向回歸,可以使得長期處於無根和斷檔的中國整體文化教育體系,特別是管理學體系的‘非常態’在向度上發生改變。”

孵化管理學核心要義

智本化時代背景下,企業管理環境發生了質的變遷,企業管理的哲學和科學也隨之發生了一系列適應性變革,從集權到分權,從生產導向到消費者導向,從機器管理到人本管理,從細密分工到流程再造,企業管理逐步走向柔性化、網路化、人性化、人本化、知識化、智本化。

而從管理形態和管理對象上分析,一個非常現實的問題就是,作為自然人的個體在人類歷史長河中首次上升為企業組織中知識和智慧的“記憶體”。區別於任何有形資產的折舊、損耗,知識存在於人的腦海中,不僅不會消耗,而且越使用越有價值,越激發越能創造出新的知識。因此,知識型人才才是企業真正的永不枯竭的生命之源。然而,一個企業組織的持續發展決不能只依賴一個或幾個這樣的知識型人才,而是要依靠一個由多名知識型人才和具備完善的智本化系統的知識型企業組織,也可稱之為學習型企業組織。而架構和打造這樣的企業組織,最實效和適合的手段和通路就是“孵化管理”,特別是要去努力營造和構建適合一個個“記憶體”持續並不斷增容的“孵化”環境。這種社會形態下,作為“記憶體”載體的知識型人才事實上真正成為了“左右”企業發展路徑與節奏的“領導者”,這也預示和標誌著自產業革命以來持續幾百年的生產資料同勞動力分離的格局從此出現“逆轉”,即作為生產資料的知識與掌握知識的勞動力的一體化。而這種知識和勞動力一體化狀態將使得人類歷史上絕大多數管理模式和管理工具變得遲鈍和低能,而在此歷史時代,“孵化管理”理所當然、與時俱進、不容質疑地成為了人類下一個最實效科學管理工具。

當前中國企業管理的普遍形態

中國企業的學習能力是很強的,也可以說,中國企業“拿來的本事”在世界上是一流的,這種表述只限於企業管理範疇。一定意義上說,這是好事,是發展和進步的一種有效途徑。但如果一個民族,一個國家、一個企業長期靠“拿來”或“克隆”的辦法和手段來管理自己的企業的話,那就不能認為是好事。因為,這樣的企業首先無法真正形成自己的企業文化,或者說根本無法形成穩定的企業核心價值。

改革開放以來,中國企業管理基本上可以分為四個階段,或稱四種模型。第一,以建國以來成立的國營企業艱難突圍為代表的“探索型模式”;第二,以個體私營經濟成長起來的民營企業艱苦創業為典型的“作坊型模式”;第三,以中外合作、合資方式組建起來的特殊企業中外思維結合為理念的“兼容型模式”;第四,市場經濟環境下,新經濟體制催生出來的多種所有制並存、並生、並進為特徵的“學習型模式(稱為模式不一定準確,僅為說明問題)”。四種模型中,對目前中國企業管理影響最大最廣的是第四種模式,這一階段,中華大地的各類企業進入了空前的數量發展期和規模擴張期,同時也進入了空前的優勝劣汰期和效益管理期。期間,中國的各類大學空前地引進西方的管理理論,中國的出版社空前地翻譯和出版西方的管理典籍,中國的企業家和經理人空前地學習、複製和借鑑西方的管理模式。在這一氛圍之下,企業家的深造欲求和熱情,一度讓各類大學和培訓機構賺足了腰包。其中一個後果是,一些企業家每每學習歸來,總要循著大師的教義,把原本還算運轉正常的企業里里外外、上上下下狠命地折騰一頓,最後往往是越折騰越鬧騰,不倫不類,損兵折將,雞飛蛋打,人走茶涼。當然,我們不能否定西方的管理科學,畢竟還有學習後大有作為的。因為,有人學到了綱,有人悟到了要,有人理解了本,有人臨摹了表。

這一時期,中國企業的管理模式基本上處於“無主題變奏”和“堵窟窿”狀態,形形色色的大師們站在不同角度和立場拋出一系列理論,著書立說,一些企業的管理模式就會隨之而動,企業的價值觀也就隨之改變。生搬硬套的痕跡和東拼西湊的影子隨處可見,真正起到實效管理的成套模式非常少見。

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