![孫海濤[中國醫科大學教授]](/img/6/be5/nBnauM3X1EjN4UTM1UTO2IDN0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzL1kzL0AzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLyE2LvoDc0RHa.jpg "孫海濤[中國醫科大學教授]")
人物經歷
學習工作簡歷
1987.09—1991.07 哈爾濱師範大學歷史系大學本科畢業。
1991.09－1994.07 東北師範大學歷史系中國古代史專業碩士研究生畢業。
1994.07－至今 在中國醫科大學人文社科學院從事《中國近現代史綱要》課的教學與研究工作。
（期間2007.09－10 於遼寧省委黨校第四期哲學社會科學教學科研骨幹研修班學習）
社會學術兼職
1.遼寧省九一八戰爭研究會常務理事。
主講課程
1994年參加工作以來，先後為全校本科生講授《中國革命史》、《毛澤東思想概論》、《“三個代表”重要思想概論》、《中國近現代史綱要》必修課，以及《社會學概論》人文選修課等課程。
科研方向
中國共產黨與馬克思主義中國化
中國醫療衛生政策史
中國衛生改革發展史
主要貢獻
長期從事中國近現代史、馬克思主義中國化、中國衛生政策與衛生改革等領域的教學和研究工作。參編《20世紀的中國高等教育（遼寧卷）》、《高素質創新人才研究》、《高素質醫學創新人才研究》、《高素質創新型管理人才研究》、《高素質科技創新人才研究》、《高素質教育創新人才研究》、《高素質文化創新人才研究》等多部學術著作，主編成人高等教育護理學專業系列教材《中國近現代史綱要》，參編研究生教材《科學社會主義理論與實踐》，在國家級核心期刊及省級以上期刊發表學術論文10餘篇，主持參與完成多項部、省、校級科研課題 。
主要科研項目
1．2010年，中國醫科大學教學改革立項課題《高等醫學院校思想政治理論課實踐教學研究》，《中國近現代史綱要實踐教學模式研究》子課題負責人。
2．2009年，衛生部課題《中國醫藥衛生監管體制研究》，課題主持人。
3．2008年，中國醫科大學本科生思想政治工作研究立項課題：《<中國近現代史綱要>
課教學內容整合與多媒體教學課件製作》，課題主持人。
4.2006年，中國醫科大學學生黨建與思想政治工作研究立項課題“人文哲學社會科學對醫學生思想政治教育的價值研究”，課題主持人。
5．2005年，瀋陽市統戰理論研究重點課題“加強黨的執政能力建設與統一戰線”，課題主持人。
6．2005年，遼寧省教育科學“九五”規劃滾動立項課題《高素質教育創新人才研究》，參加者。
7．2004年，遼寧省教育科學“九五”規劃滾動立項課題《高素質科技創新人才研究》，參加者。
8．2002年，全國教育科學規劃“十五”重點課題《20世紀的中國高等教育（遼寧卷）》，參加者，承擔《高等學校思想政治教育》子課題執筆的科研任務。
9．2001年，遼寧省教育科學“九五”規劃滾動立項課題《高素質創新型管理人才研究》，參加者。
10．2000年，遼寧省教育科學“九五”規劃滾動立項課題《高素質醫學創新人才研究》，參加者。
11．1999年，遼寧省教育科學“九五”規劃滾動立項課題《高素質創新人才研究》，參加者。
12．1998年，遼寧省教委立項課題“高等醫學院校人文社會科學選修課教學內容和課程體系的研究”，課題主持人。
主要科研成果
（一）期刊論文
1．《兩次思想解放運動與兩次偉大飛躍：關於延安整風運動與真理標準問題討論共同點比較研究的再思考》，《學理論》，2011年4月（上），第一作者；
2.《關於公立醫院改革中信息公開監管制度構建的探討》，《中國科技信息》，2011年第3期，第一作者；
3．《論張聞天對新民主主義社會理論的開拓性貢獻》，《理論界》，2006年第4期 ，獨立完成；
4．《大學人文教育與高素質科技創新人才培養》，《黑龍江高教研究》，2005年第7期 ， 第一作者；
5．《科技人才原始創新能力培養對策的探討》，《遼寧教育研究》，2005年第7期，獨立完成；
6．《關於基層統戰工作的若干思考》，《遼寧省社會主義學院學報》，2005年第6期，第二作者；
7．《淺談〈毛澤東思想概論〉課教學中的“五個結合”》，《遼寧教育研究》，2004年第3期，獨立完成；
8．《中共兩次歷史轉折與馬克思主義中國化》，《牡丹江師範學院學報》（哲社版），2003年第1期，獨立完成；
9．《論抗戰時期中華民族凝聚力的形成》，《遼寧大學學報》（哲社版），2002年第5期，獨立完成；
10．《馬克思主義中國化兩次飛躍傳承關係比較》，《遼寧教育學院學報》，2002年第5期 ， 獨立完成；
11．《全球化時代中國管理教育面臨的挑戰及改革對策》，《瀋陽教育學院學報》，2002年第3期，獨立完成；
12．《抗戰時期黨的政策與民族凝聚力的形成》，《瀋陽師範學院學報》（社科版），1997年第
3期，第二作者。
（二）著作
1．《20世紀的中國高等教育（遼寧卷）》，參編，白山出版社， 2002年12月第1版；
2．《高素質創新人才研究》，編委，東北大學出版社，2000年2月第1版。
3．《高素質醫學創新人才研究》，副主編，東北大學出版社， 2001年3月第1版；
4．《高素質創新型管理人才研究》，副主編，黑龍江人民出版社， 2002年2月第1版；
5．《高素質科技創新人才研究》，副主編，黑龍江人民出版社， 2005年2月第1版；
6．《高素質教育創新人才研究》，副主編，黑龍江人民出版社， 2006年4月第1版；
7．《高素質文化創新人才研究》，主編（5/5），黑龍江人民出版社，2008年5月第1版。
（三）教材
1.《中國近現代史綱要》，成人高等教育護理學專業系列教材，主編，上海科學技術出版社2010年8月版；
2.《科學社會主義理論與實踐》，普通高校碩士研究生馬克思主義理論課教材，參編，東北大學出版社，2000年9月第2版。
獲獎記錄
綜合獲獎
2009年，推薦的文章《中國共產黨對旗幟和道路選擇的歷史考察》，榮獲遼寧省高校思想政治理論課教學經典文章推薦活動二等獎。
2008年，獲“中國醫科大學工會工作先進個人”榮譽稱號；
2006年，在開展保持共產黨員先進性教育活動中，被評為中國醫科大學社會科學部優秀共產黨員；
2001年，獲“中國醫科大學優秀教師”榮譽稱號。
1999年，獲“中國醫科大學精神文明建設先進個人”榮譽稱號；
科研成果獲獎
2009年，撰寫的論文《馬克思主義中國化歷史進程中的兩次偉大轉折》，榮獲紀念十一屆三中全會召開暨改革開放30周年加強和改進馬克思主義理論教育和研究徵文二等獎；
2006年，撰寫的論文《人文哲學社會科學對醫學生思想政治教育的價值研究》，獲第三屆遼寧省青年德育工作者理論研討會優秀論文三等獎；
2006年，撰寫的論文《關於加強中共基層執政能力建設過程中統戰工作的若干思考》，獲瀋陽市2005年度統戰理論研究優秀論文三等獎；
2004年，參加的《20世紀的中國高等教育（遼寧卷）》科研項目，獲遼寧省“十五”首批教育科學優秀成果一等獎；
2004年，參編的《高素質創新人才研究》、《高素質醫學創新人才研究》、《高素質創新型管理人才研究》三本著作，獲第四次全國人事科研成果一等獎；
2003年，撰寫的論文《兩個先鋒隊與兩個執政基礎：論黨的性質與黨的執政基礎的辯證統一關係》，獲遼寧省高校學習十六大理論研討會優秀論文二等獎；
2003年，撰寫的論文《“三個代表”重要思想成為旗幟的歷史必然性》，獲遼寧省高校黨建研究優秀論文三等獎；
2001年，撰寫的論文《中共三代領導集體現代化發展戰略的演變》，獲遼寧省高校“兩課”教學研究會第一屆學術年會優秀論文二等獎；
2001年，撰寫的論文《論“三個代表”思想在馬克思主義中國化進程中的歷史地位》，獲遼寧省高校思想政治工作優秀論文二等獎；
2001年，撰寫的論文《建國後毛澤東對社會主義理論的探索與歷史貢獻》，獲遼寧省高校紀念建黨80周年優秀論文三等獎。
教學成果獲獎
2003年，參與製作的《〈毛澤東思想概論〉教學》課件，獲中國醫科大學多媒體教學課件大賽優秀獎。
2002年，參編的《高素質創新人才研究》（選修課教材），獲2000年高等教育省級教學成果三等獎。
