主要事跡
2001年孫標武同志接受婺源縣委縣政府的委託，領頭創辦紫陽中學。婺源縣自古稱“書鄉”，歷來有“十戶之村不廢誦讀”的重教傳統。但時至世紀之交，發展嚴重滯後的高中教育，已越來越不能滿足老百姓日趨增長的高中教育需求。當時婺源的高中招生能力全縣不足一千人，但從2000年開始，每年的國中畢業生將達到四千人以上。最高峰將達到八千人。高中教育成為制約婺源教育發展的“瓶頸”。縣委縣政府雖然十分著急，但對此又十分無奈，因為縣財政難以承擔建設一所有一定規模的現代化的高中壓力。縣委縣政府領導經過調研論證決定創辦民辦高中，形成公辦、民辦學校公平競爭，促進婺源教育發展的思路。最後把創辦重任壓在孫標武校長身上。孫標武校長以一個教育工作者神聖的使命感，為政府分憂，為婺源三十三萬父老造福，毅然放棄了省重點中學優厚的待遇，放棄了從政晉升的機會，戰勝了親情和近利，接受了縣委縣政府的重託。孫標武校長以非常人的勇氣和魄力克服了種種困難，以短短五個月時間，高標準、高質量完成了第一期工程建設，及各項教學硬體。2001年9月1日，順利開學。孫標武校長為完成縣委縣政府的重託，勞心勞累，夜以繼日高負荷工作，雙眼患上青光眼，幾乎失明。十年的奮鬥，一所現代化、園林式的高中，屹立在贛東北大地上，學校建築面積達五萬三千平方米，校園綠化面積達四萬平方米，校內已建成計算機網路系統，現代化的電教、實驗系統和廣播電視系統。標準田徑場一座，球類運動場一座，天文台一座。教學設施齊備先進，學校總投資已達四千二百萬元。學生人數達到3000人，教職工191人。紫陽中學的創辦徹底打破了婺源縣初升高的瓶頸，每年增加高中就讀人數一千人以上，初升高升學率由原先25%上升到60%。作為民間教育投入節省了政府支出，每年減輕教師財政工資支出四百萬元，學校創造更多的社會物資生產的內需，提供了不少的就業機會，更為重要的是盤活了婺源的教育資源，促進了婺源教育整體快速發展，學校以一種新體制介入基礎教育中，引發了一場區別於以往傳統意義上的辦學競爭，極大地促進了婺源教育管理水平和教學質量的全面提高。
孫標武同志踐行“以質量求生存，以特色求發展”，“崇尚一流、保證優良、追求卓越”的理念，堅持科學發展觀，謀求學校管理、質量、效益的可持續發展，帶頭成功建設了紫陽中學這所高質量的普通百姓的名牌學校，教育教學質量受到黨政領導的高度評價。從2004年首屆高考一炮打響，高考成績一年一個台階。2002年至2005年在全市民辦高中綜合年審評估中獲得第一名。2005年第二屆高考，紫陽中學在僅有73名高中統招生的情況下，兩位同學分別奪得全縣文科狀元、榜眼，並被清華、北大錄取，各項評估指標高居全縣第一；2006第三屆高考再獲大面積豐收，各項評估指標位居全縣第一；2007年高考實現了多項突破，是婺源縣唯一完成高考目標的學校，二本上線率居全縣第一；2008年高考實現了跨越式發展，一、二本上線超額完成高考目標，超額比例繼續居全縣第一。2009年高考再創新高，文科理科上饒市前20名紫陽中學占9人。2010年高考全省前100名，紫陽中學就占了5人，占全省前位；2人錄取北大清華，奪應屆文科市狀元。2009年5月紫陽中學升格為江西省重點中學、全國百強民辦學校。
