內容簡介
2013年中國作家富豪榜“最佳家教圖書獎”得主饒雪莉全新力作！
如何讓孩子輕鬆有效上國小？打造中國小學生媽媽的“智囊軍團”，揭秘“老師也許不會告訴你的那些事兒”
朱永新 周國平 孫雲曉 李鎮西 盧勤 聯袂推薦
作者簡介
饒雪莉——
她，是2013年中國作家富豪榜“最佳家教圖書獎”得主；
她，是一名優秀的國小語文教師，全國國小觀摩課金獎得主，四川省優秀輔導員；
她，被媒體評為陽光教育理念傳播者，已經出版兒童小說三十餘部，有“最了解孩子的老師作家”之稱；
她，深諳家校溝通之道，《別讓孩子傷在國小》系列使她成為數十萬中國媽媽們最貼心的“老師閨蜜”。
找到她，和她一起幫助孩子找到快樂成長和應試教育的平衡點，和她共同實現甜蜜夢想
圖書目錄
1入學前準備：焦慮的媽媽打好前戰
孩子上國小，媽媽很緊張 / 003
為了孩子是否要放棄工作 / 007
孩子差兩個月滿6歲，可以上學嗎 / 011
閨蜜是老師，該不該把孩子送進她班裡 / 014
雙胞胎分在一個班還是兩個班 / 017
2幼小銜接期：好老師，媽媽“造”
如何快速有效地了解孩子的老師 / 023
教師節的禮送還是不送，怎么送 / 027
家長如何和老師親切自然地交流 / 031
孩子被老師忽視怎么辦 / 035
請老師吃飯的時機與技巧 / 040
老師家有喜事，該不該去送禮 / 043
孩子把老師的話當“聖旨”，對不對 / 047
孩子做作業磨蹭，怎么辦 / 052
孩子愛“臭美”，媽媽把握“度” / 056
孩子被體罰，家長怎么辦 / 062
3習慣養成期：和老師打好配合戰
怎么教孩子寫好作文 / 069
孩子寫作文，可以胡編亂造嗎 / 073
巧治孩子上課不專心 / 077
“ 粗心”是孩子的通病嗎 / 081
孩子不上興趣班會輸在起跑線上嗎 / 085
誰說回家就得做作業？把自主權交給孩子 / 089
怎樣讓孩子喜歡自己的老師 / 093
如何應對老師的“ 不公平” / 096
是誰讓孩子不合群 / 099
孩子被老師冤枉了，怎么辦 / 103
家長不小心得罪老師怎么辦 / 107
總被老師批評的家長，如何化被動為主動 / 110
讓孩子從“愛花錢”變成“會花錢” / 114
當孩子和同學發生矛盾，“察己”比“律人”重要 / 118
孩子的東西被同學損壞怎么處理 / 122
孩子的同學多次偷東西，是否應該向班主任反映 / 126
4國小轉折期：孩子的問題都是成長的問題
想給女兒換座位怎么那么難 / 133
孩子產生厭學情緒，怎么辦 / 137
孩子把老師氣哭了，怎么辦 / 141
孩子愛上網，約定很重要 / 145
90分勝過100分 / 149
警惕“戀子情結”阻礙孩子的成長 / 153
孩子轉學如何適應新環境 / 157
老師向家長求助，幫還是不幫 / 161
偶遇老師吃飯，家長要不要幫忙買單 / 164
怎樣向老師爭取孩子表演的機會 / 168
孩子身兼多職未必是好事 / 172
孩子在學校受傷，什麼情況下學校有責任 / 176
5升學關鍵年：能為孩子做什麼
家長發現老師犯了知識性的錯誤，該怎么辦 / 183
孩子很優秀，家長也別高枕無憂 / 188
國小問題百問千答
饒雪莉微訪談實錄
序言
序言：輕鬆做父母，快樂伴孩子
這幾年，因為創作家教類的書籍，我認識了很多年輕的父母，和大家分享了很多教子的心得。每天打開我的信箱、微博、公共微信等開放平台，都能收到一些父母諮詢的問題。坦白說，這些問題多數大同小異，無非是孩子在學校被同學欺負了，孩子不被老師重視了，孩子究竟幾歲上國小，孩子做作業拖拉怎么辦……其實這些相似的問題我在《別讓孩子傷在國小》系列書籍里都一一有提到。但是出於對孩子的緊張和愛，這些爸爸媽媽們還是會覺得自己孩子遭遇的是特例，內心苦悶，急於尋求幫助。
面對這些提問，我首先很感動，感動這些與我素不相識的父母對我完全的信任。同時，我也深深地意識到，每一個孩子對父母來說都是唯一，孩子遭遇到一些問題，父母往往比孩子表現得還著急，還焦慮。
在一次和讀者的見面會上，一位母親向我提問，她接過話筒還沒說話，淚水就已經湧出了眼眶。當時，會場一片寂靜，大家都紛紛注視著這位激動的媽媽。媽媽指著前排一個在凳子上翻來覆去的小姑娘，說：“饒老師，你看，這就是我家姑娘，她一刻也靜不下來，每天我都要給她輔導功課，費很多心思，她的成績還是很糟糕，老師說她有多動症……”媽媽說到這裡已經泣不成聲。
大家的眼光都投向了這位小姑娘，我也微笑地看著她，也許是感受到了大家的注視，小姑娘安靜地坐了下來，水汪汪的眼睛裡流露出些許不安。我和小姑娘簡單地交流了幾句，她很認真地回答我，雖然我不是醫生，但憑著這些年的一些工作經驗，我非常自信地當著大家的面告訴這位媽媽：“你的女兒很正常，根本沒有多動症！”事實證明我的經驗是對的，媽媽緊接著也說：“是的，我帶孩子去醫院檢查過，醫生也說她很正常。可是，我就是擔心她成績不好，老師總是不喜歡她。”我告訴這位媽媽：“一時的成績不好不能證明孩子一生的失敗，你要相信自己的孩子，並把這份信心傳遞給老師，相信孩子就是陪伴、疼愛、關注、鼓勵、促進，以及所有助益性的推動。當你相信孩子時，孩子的命運就改變了。當你用整個生命去‘相信’時，你自己的命運也被改變了。我一直相信，你想讓孩子成為什麼樣的人，她就一定能成為什麼樣的人！”
會場響起了一片掌聲，這位媽媽很開心，她擦乾眼淚說：“聽您這樣說，我就放心了！”
我深深知道，我這幾句話並沒有這么大的治癒力，對於現在的年輕父母來說，很多教育的大道理他們都懂。只是很多時候，面對自己孩子的問題，父母們總會當局者迷，急切希望得到來自外界的幫助與支持。
其實做父母的，只要真正放下內心的焦慮，試著輕鬆對待生活，對待孩子的教育，你就會發現，沒有那么多“煩惱”需要別人幫助。要想輕鬆做父母，首先要意識到這世上沒有“完美”的父母，所以不用要求自己的孩子“完美”，更不必奢求孩子的每個老師都是“完美”的好老師，對自己，對孩子，對老師合理的期許是“夠好”就好。
做個好父母，首先要會及時察覺並處理自己的負面情緒。無論孩子出現了什麼問題，你在焦慮和憤怒中，都很難幫他解決。相反，抱著輕鬆豁達的態度，反而能有效地解決問題。解決孩子的問題時，始終要抱有一顆同理心。同理心是一個心理學概念，簡單地講就是站在對方立場思考的一種方式。具體來講就是在溝通時把自己當成溝通對象，站在對方角度看待問題。因為已經換位思考，所以也就很容易理解和接納對方的心理。
當孩子在學校遇到了一些問題，家長也不必太過緊張，其實這些問題很多孩子都會遇到，你的孩子並不是特例。即使有時家長可能不同意老師的做法，或不欣賞老師的風格，但無論如何，家長應儘量以跟老師配合為前提，以協助孩子快樂成長為目標。
要想和老師做到有效溝通，真正幫助到孩子，家長一定要把握三個原則。第一，釐清問題。看看這是單一的問題，還是班級整體性的問題。如果是單一的問題，你跟老師溝通處理就好，如果是整體的問題，家長千萬不要單兵作戰，要找理念相近的三五個家長集體向老師反映。第二，無論和老師溝通什麼問題，家長一定要保持不卑不亢的態度，用真誠平和的語氣，切忌衝動行事。第三，在和老師溝通的過程中，不要具體指導老師怎么做，你可以給出建議或請教老師，但記得一定要把最後的決定權交給老師，這是對老師起碼的尊重。
相信大家把握好了以上三個原則，孩子在學校的多數問題都能夠有效解決。至於孩子在生活中那些大大小小的問題，只要你輕鬆樂觀地應對，不對孩子抱有“完美”期許，也都能化解。最重要的是，你和孩子之間一定要建立一種美好的親子關係，因為良好的親子關係勝過一切教育！當兩人之間保持信任、互助、依賴的關係時，你說什麼對方都會當成至理名言；而如果兩人之間敵對、漠視，甚至仇恨，那么即使你說的是真理，也會被對方認為是垃圾。沒有哪個孩子喜歡自己的父母一天到晚皺著眉頭繃著臉，父母的情緒會直接影響孩子的性格與成長。
為了感謝大家對我的信任，這本書里，我精心選取了一些父母的來信作回答。這些問題都是孩子在成長中極容易發生的，有普遍性也有代表性。如果我的回答對你有幫助，我會非常欣慰；如果對你沒有幫助，你只作參考即可。不管如何，我想讓你們知道，管教孩子，家長不可能沒有情緒，重要的是：不要讓情緒影響你們的親子關係。我們要儘量管理好自己的情緒，做孩子情緒表達的示範者，放下焦慮和不安，創建快樂的家庭氣氛，給孩子輕鬆愉悅的成長環境。
