姜美春

一、基本情況
姜美春，女，生於1967年，漢族，本科學歷，中學高級教師職稱，城陽第二高級中學語文教師，教齡24年，班主任工作10年。
二、主要工作業績
㈠主要榮譽：
1．1998年9月評為青島市青年教師優秀專業人才
2．1999年9月評為青島市優秀教師
3．2001年5月評為青島市教學能手
4．2001年8月評為青島市十佳師德標兵
5．2005年9月評為青島市教育管理工作先進個人
㈡主要論著：
1．1996年8月論文《"繼述"注釋商榷》發表在《語文月刊》上。
2．1997年５月論文《培養概括能力的方法淺探》發表在《中學語文教學參考》上。
3．2001年10月論文《關於科技說明文備考訓練的幾點做法》獲省級中國小教育科研論文評選一等獎。
㈢公開課、優質課、科研課題成果：
1．1997年3月舉行市級公開課《現代文閱讀中的信息處理》。
三、主要事跡
該同志自八五年參加工作以來，忠誠和熱愛黨的教育事業，自覺加強政治學習，不斷提高為黨的教育事業貢獻一切的思想覺悟。關愛學生，教書育人， 努力培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；以身作則，為人師表； 敬崗愛業，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風，以高度的責任心從事教育教學工作。
工作中發揚無私奉獻勇於進取的主人翁精神，以培養優秀人才為己任，把全副身心投入到工作中，受到廣大師生和學生家長的廣泛讚譽，在師生中和社會上享有較高的威信。在工作中銳意改革，勇於創新，刻苦鑽研業務知識，積極運用科學的教育教學手段培養學生的創新精神和實踐能力，積極推進素質教育和學校的精神文明建設，在教育教學和教育科研方面成績顯著。連續十年教高三畢業班，成績連年名列全區前茅，教學水平在全區有較高的知名度。多年致力於探討新時期學生政治思想工作的新路子，作學生的良師益友，幫助一大批學生克服了心理障礙；轉化後進生耐心細緻，循循善誘，效果良好。立志教學改革，帶動一批青年教師為改變學校語文教學高耗低效的局面進行了許多大膽的探索和有益的嘗試，形成了一套獨特的語文教學風格和教學體系，為學校的語文教學工作走在全區的前列、為推動學校的語文教學改革和培養青年教師做出了突出的貢獻。