姚榮輝

2002——2004年參與浙江省規劃課題“鄉鎮國小教師心理健康自我教育”研究，其成果被收入《教師心理健康教育研究》，並由人民教育出版社出版。擔任浙江省乾訓師訓中心立項課題《探索青年教師培養的新模式》組長。承擔了《課堂心理氣氛研究》《小學生感恩教育實踐研究》等課題的研究與指導。

基本信息

姓名	姚榮輝	性別	男	出生年月	1966．10	參加工作時間	1984．8
任教年限	22		名師稱號		浙江省特級教師	授予時間	2000年9月
擔任職務	副校長		職稱		中學高級教師
獲獎情況(教學方面)	浙江省教壇新秀（1994年）浙江省青年教師閱讀教學觀摩活動三等獎（1995年）

1997年，論文《注重積累，培養語感》獲省級二等獎；

1998年，論文《如何把握語言文字訓練的運行機制》發表在《國小教學研究》上；

2000年，論文《追求主動學習，強化主體意識》獲省級三等獎；

2002年，論文《語文學科凸顯人文性的做法》發表在《教學月刊》上；

2005年，論文《新課標下語文課堂構建策略》收入《特級教師論教學》一書。

同時，有多個教學設計、教案被收入《國小語文精品教案集》《名師之路——浙江省國小語文特級教師教案集》等書中。