學校簡介
奉化市技工學校學校榮譽
１９９６年９月，在第１２個教師節來臨之際，當時市委書記錢子輝前來學校慰問全體教職工，並作了“實施科教市戰略，發展技工教育，促進奉化經濟發展”的題詞。 １９９６年１２月１３日，省勞動廳副廳長張同武專程來我校視察，並作了“大力發展技工教育，為實施‘科教興市’戰略作出貢獻”的題詞。 １９９７年９月，副市長汪信昌作了“苟日新，又日新，日日新”的題詞。 學校立足國內，面向世界,培養全球經濟意識的跨世紀人才，是我校一貫倡導的辦學方向。“一專多能”的教學模式引起國際關注。澳商福蘭特先生了解到我校辦學情況後，多次到我校進行考察。為我們帶來了澳大利亞的中等職業教育信息，贈送了澳國國際技術教學資料。同時簽署了投資合作意向性協定。 專業設定機電設備維修與管理：（3＋2）主要課程：機械製造工藝基礎、計算機套用、機械製圖、CAD製圖、金屬材料與熱處理、數控工具機及套用、套用機械設備、機械設備安裝工藝、機械設備維修工藝學、設備電氣控制與維修。汽車檢測與維修：（2＋3）主要課程：模具設計、機械檢測、機械製造技術、金屬工藝學、汽車構造、汽車檢測與維修、發動機原理與汽車理論、汽車電子電器設備機械數控：主要課程：計算機基礎、機械製圖、CAD、機械基礎、數控技術及套用、數控加工編程與操作，金工實習、數控加工工藝及道具，職業指導等機電一體化：主要課程：機械製圖、CAD、機械基礎、模具工業學、電工學、電子技術基礎、數控工具機維修技術、金屬切削工具機、公差與測量技術等
辦學特色
遵照黨的十六大提出的要“培養同現代化建設相適應的數以億計的勞動者和數以千萬計的專門人才”的要求，
奉化市技工學校1、積極開展“訂單式”培養辦學模式，廣泛為企業輸送急需的中級技工工人，學校先後與奉化精益集團、寧波亞德客工業自動化有限公司、奉化潤盾汽配有限公司等大中型企業聯合辦學。根據企業崗位要求，設定培養目標，制訂教學計畫，實施緊密型合作辦學，企業的技術骨幹到校兼課，學校的專業教師到企業實訓，共同編寫企業教材。在實施國家規定的教學計畫同時，結合企業的崗位特點、企業文化及質量、管理理念，有針對性地實施教學，努力追求“零磨合期”的合格畢業生，受到企業廣泛的歡迎。精益集團出資23萬，免收學生書學費，委託我校舉辦的“精益數控班”學生，即將走上工作崗位。精益集團、華揚鋁業、寧波協誠、南方機械、寧波亞德客工業自動化有限公司、波導公司等大中型企業都有大量的我校畢業生。精益集團已有我校畢業生100餘名，許多畢業生已經成為企業一線技術骨幹。
學校的“訂單式”培養辦學模式，受到省勞動和社會保障廳的充分肯定。
2、東西部合作辦學，創辦“1＋1＋1”辦學模式，拓展辦學道路，紮實抓好生源基地建設。2004年在河南省南樂縣創辦“浙江奉化市技工學校河南南樂縣分校”，2005年貴州省丹寨縣傳辦“浙江奉化市技工學校貴州丹寨縣分校”，累計招生300餘名。所招學生第一年在當地就讀，主要以文化課和專業基礎課學習為主，第二年在校本部就讀，主要以專業課和專業技能課學習為主，第三年面向企業推薦就業兼實習，以適應生產環境。“1＋1+1”辦學模式為寧波市中等職業教育中首創，受到上級領導的充分的肯定。奉化市委胡謨敦書記曾批：“市技工學校異地針對性辦學，做得好，即是一舉多得，又是新形勢下因勢利導求突破得積極表現，值得肯定和表揚。”2005年10月6日《中國勞動報》作了長篇報導。
3、與高校合作，舉辦“3＋2”學制大專班，提高辦學檔次。學校2002年開始與寧波職業技術學院聯合辦學。開設模具設計與製造、機電技術工程、電子商務等專業得五年一貫制大專班，所招學生經技校三年學習後，直接升入寧波職業技術學院就讀兩年，獲大專畢業證書和高級工職業資格證書。在縣級技校舉辦“3＋2”學制大專班，我校在寧波市屬首家。
4、堅持走長短結合的辦學道路。切實提高辦學效益。學校在抓好全日制教學的同時，聯合市職業技能培訓鑑定中心充分利用學校現有的師資、設備及無形資產，積極開展短期培訓工作，實現優勢互補。
專業設定
機電設備維修與管理：（3＋2）
主要課程：機械製造工藝基礎、計算機套用、機械製圖、CAD製圖、金屬材料與熱處理、數控工具機及套用、套用機械設備、機械設備安裝工藝、機械設備維修工藝學、設備電氣控制與維修
汽車檢測與維修：（2＋3）
主要課程：模具設計、機械檢測、機械製造技術、金屬工藝學、汽車構造、汽車檢測與維修、發動機原理與汽車理論、汽車電子電器設備
機械數控：
主要課程：計算機基礎、機械製圖、CAD、機械基礎、數控技術及套用、數控加工編程與操作，金工實習、數控加工工藝及道具，職業指導等
機電一體化：
主要課程：機械製圖、CAD、機械基礎、模具工業學、電工學、電子技術基礎、數控工具機維修技術、金屬切削工具機、公差與測量技術等
名師簡介
專業教師簡介 潘鷗，1957年出生，中共黨員，浙江水產學院機械工程系畢業，高級工程師，寧波機械行業高評審委員，現任奉化市技工學校機械教研組組長。曾獲奉化市級優秀黨員、市級先進工作者和市級優秀科技工作者稱號。潘老師曾從事大中型企業的經營管理、設備技術改造及新產品開發等工作，具有豐富的實踐工作經驗。並擔任過省輕工業廳電阻焊攻關小組副主任。先後參加過北京輕工工學院的英語強化培訓、上海同濟大學的氣動技術培訓及赴義大利國際工業與經濟發展綜合大學留學進修。潘老師教風踏實，承擔機械專業理論及實習課程教學，在探索提高教學效果，提高學生動手能力等方面作了細緻研究，發表過《車工工藝教學中導入技能的探討》、《車刀前、后角課程設計》、《談普通車床實習的教學設計》等論文。《談金屬切削刀具課程的教學技能》在國家級刊物發表後獲得好評. ------------------------------------------------------------------ 應惠平，1954年出生，中共黨員，機械加工高級技師。國家職業技能鑑定機械加工高級工考評員。現任學校總務科科長。機械專業實習指導教師。 應老師曾長期從事大中型企業的技術攻關和研發工作，有豐富的生產實踐經驗。曾參加原浙醫大FDX-4．FDx-5靜電攝影機試製小組，獲全國科學大會獎。主持開發IDM-2型電磁計數器注塑模、，JS-30A電磁計數器、左右側板復沖模及裝配殼體夾具。 應老師在教學中善於聯繫生產實踐，使課堂教學與生產實踐有機結合，經常組織學生開展第二課堂教學，每年組織機械加工技能比武活動。應老師過硬的技藝深受學生好評。 --------------------------------------------------------------- 李志剛 1951年3月出生，北京聯合大學自動化工程專業畢業。電氣工程師，電工技師，高級維修電工考評員。現任電工電子專業教師。李老師曾長期從事大中型企業電氣技術研發工作，成績顯著。他具有豐富的生產實踐經驗和較強的電工電子動手能力。從教以來，刻苦勤奮，敢於創新。能把理論與實踐有機結合起來，注重實效，教學風格獨特，是位雙師型教師，深受學生歡迎。為提高教學效果，致力於專業課題研究，在國家級雜誌發表《淺談電話機原理與維修課堂教學模式》、《對技校電工應會課的探討》、《電力拖動教學方法嘗試》、等多篇論文，並多次獲獎。 ------------------------------------------------------------------ 竺大年，1975年出生，中共黨員，1997年畢業於浙江技術學院機械製造工藝與設備專業，在大學期間擔任校學生會宣傳部部長。現為奉化技校工會主席、教務科科長，一級實習指導教師。竺老師教風踏實，教學過程注重理論與實踐相結合，他本人先後獲得普車機械加工中級，以及CAD繪圖，數控加工等多項技術資格證書。現擔任學校《機械製圖》課教學，所教學生在歷屆奉化市級製圖競賽中名列第一。竺老師在搞好教學工作同時，積極開展教學研究，撰寫的《淺談技工學校的技能比武活動》等論文在國家級刊物上發表。竺老師多才多藝，愛好書畫，曾獲得奉化職技校青年教師粉筆字比賽第一名。他參加教育工作以來，由於工作認真，善於創新，業務過硬，先後兩次被奉化市勞動和社會保障局評為局級先進工作者,是一位雙師型教師。 ------------------------------------------------------------------ 趙寧善，1952年6月出生，中共黨員，中央廣播電視大學檔案管理專業畢業，講師職稱。現擔任校教研室主任,執教職業指導、經濟學、管理學等課程。趙老師從教以來，愛崗敬業，積極進取。根據學科特點，不斷探索課堂教學藝術，逐步形成了以“三段式”為中心的授課方法，受到學生歡迎。在班主任工作中，注重和研究情感教育，關愛學生，不斷提高學生思想道德和科學文化等綜合素質。曾被評為寧波市技校系統先進教育工作者、優秀班主任。趙老師還潛心教研，已在省內外報刊發表文章30餘篇，論文《加強職業指導，提高學生就業能力》、《談技校學生關鍵能力的培養》在國家級刊物發表後，均獲全國三等獎，分別入選《中國當代教育理論彙編》、《科學技術文獻出版社》和《中國現代化建設研究文庫》。 ------------------------------------------------------------------ 鄔佩珍，1966年出生，中共黨員、浙江大學建築工程教育專業畢業，高級講師職稱，國家職業技能鑑定計算機高級工考評員，現為校實驗中心副主任，CAD製圖、機械製圖專業教師。鄔老師教學工作認真負責，課堂教學中善於調動學生積極性，善於把專業前沿知識滲透於課堂教學中，98年擔任高職升學班主要專業教師，學生專業課成績名列于波市同類學校前茅，升學率達到100％。在奉化市職技校學生CAD製圖操作競賽中，所指導學生包攬前六名。鄔老師曾多年擔任班主任工作，有較豐富的班主任工作經驗，班主任工作中勤於管理，善於與學生溝通，善於培養學生的非智力因素，受到學生好評，任職班級曾多次評為校先進集體,發表論文多篇。 ------------------------------------------------------------------ 楊富寬，1966年出生，四川大學光電系畢業，高級講師,維修電工高級考評員、電工安全生產考評員、省特種行業指定教材《電工作業》編委，現為電工電子教研組長。楊老師曾是企業技術骨幹，有較豐富的生產實踐經驗,曾指導學生完成Z3040、X60等模擬工具機製作。楊老師課堂教學風趣幽默、深入淺出受到學生歡迎。多次組織開展學校電工電子專業技能比武活動，培養學生熟練的技能、技巧。發表論文多篇 ------------------------------------------------------------------ 戴小鳳，1966年出生，1990年畢業於杭州大學數學系，高級講師職稱，現為文化教研組組長。從事教育工作以來，擔任過職高、電視中專的教學及會計、統計等學科的教學工作，具備紮實的數學及其相關領域學科的知識。多年的教學經驗形成自己的獨特教學風格，在數學教學中不局限於由淺入深的縱向的知識傳授，同時還注重知識的橫向套用，使抽象的數學實用化、具體化，並技校與高職複習班的教學中得到實踐，且取得了良好的成績。 ------------------------------------------------------------------ 陳旭鋒 1979年出生，中共黨員，寧波工程學院機械製造工藝及設備專業畢業，計算機輔助設計CAD技師職稱，現為機械專業教師，任校團委書記。陳老師從教以來，教風嚴謹，教學中善於調動學生積極性，有紮實的專業知識和技能。2003年參與《精益實訓教材》編寫工作，獲得好評。論文《技工學校教法初探》在國家級雜誌發表。2005年參加寧波市第二屆職業教育技能大賽教師組CAD競賽，榮獲一等獎 ------------------------------------------------------------------ 鄔志輝，1971年出生，寧波高專機械製造工藝與設備專業畢業，講師職稱，機械專業教師，現任學生科副科長。鄔老師曾從事大中型企業技術開發工作，有較豐富的生產實踐經驗，曾主持設計工業縫紉機生產流水線，參與開發國內先進的工業縫紉機工夾具，是企業技術骨幹。鄔老師在教學工作中，善於理論聯繫實踐，把先進的生產技藝、管理知識滲透到課堂教學中來。擔任001屆高職升學班機械專業主要專業教師，學生高考成績名列同類學校前茅，機械專業參加高考學生升學率達95％。鄔老師多年擔任班主任工作，任職班級曾多次評為學 校先進班級。 ------------------------------------------------------------------ 唐曉晴，1971年出生，中共黨員，寧波大學師範學院中文系畢業，中教二級職稱。擔任校語文教學工作，任校教務科副科長。唐老師熱愛教育事業，熱愛學生。在學科教學中重視發揮學生的主體性，注重學生的能力培養和素質的全面提高，所教班級在省技工教研室組織的統考中名列104所技校第四名。曾任普高語文教師，所教學生高考成績突出，還曾在市級演講、作文比賽中獲得過多種獎項。
