歷史沿革
前身是有著幾十年辦學歷史及文化傳統、為天津市培養造就了大批優秀國小教師的天津市師範學校。
瑞景中學2005年轉型為中學教育。
辦學條件
辦學規模
辦學設計規模為四十八個教學班。目前校內有國中6個班，普通高中20個班，藝術高中1個班。
硬體設施
學校行政研習中心、教學樓、實驗樓、圖書館樓、宿舍樓、多功能報告廳等教育教學設施均屬國內一流水平；學校新建校園網以千兆速度為基礎，實現全校互聯、資源共享，並使用網通光纖高速連線到Internet上；學校為每間教室配備了功能齊全的多媒體設備，為每位教師配備了先進的計算機，教師們都能熟練地運用現代信息技術手段開展教育教學。校內設有體育館、計算機房、琴房、畫室、音樂教室、舞蹈教室、語音教室、各學科專用教室、實驗室、演播室、網路中心；運動區配有標準的運動場、400米塑膠跑道、足球場、排球場、籃球場、網球場等體育設施；學校生活區配有教師、學生餐廳、宿舍、淋浴室、洗衣房、服務部等，設備設施齊全方便師生生活。
師資力量
學校擁有一支師德高尚、業務精湛、敬業愛生的優秀教師隊伍。教育教學一線教師122人，平均年齡38歲，均具有大學本科以上學歷，其中具有研究生學歷和取得碩士學位的教師35人。擁有特級教師2人，主幹學科名師3人，高級教師58人。
辦學成果
2006年以來先後獲得市區教育主管部門授予的教育教學綜合質量評估二等獎、一等獎、一等A類獎和特等獎。
2009年市教研室在我校建立首個“高中課程改革教學研究實踐基地。
2011年由天津市教育體制改革領導小組確立為天津市市級改革試點項目學校。
2013年天津市特色高中實驗項目校、天津市百所德育項目校。
校園標識
校訓：育人為本成功成才
校風：務實求索和諧創新
教風：嚴慈嚴明嚴格嚴謹
學風：求真求實求精求新
辦學特色
為不斷最佳化和提高學校辦學水平質量、努力辦好人民滿意的學校教育，學校積極推進新課程改革研究實踐，以落實高效課堂教學為追求、全面深化學科校本教研科研工作，有效促進學校課堂教學質量的提高。2009年3月，天津市教育教學研究室在瑞景中學建立全市首個“高中課程改革教學研究實踐基地”，組織市級教研員經常性深入學校指導學校教學教研工作，對學校課堂教學及教科研工作予以更強有力的專業支持，為全校學生學習發展創設了更加有利的條件。
學校教育堅持“育人為本、德育為先”，注重落實素質教育要求，努力促進學生德智體美全面發展。學校青年黨校多年堅持面向高中學生開展黨的知識教育，2007年以來，學校黨組織已培養發展學生黨員3人；注重面向學生開展積極的心理將康教育，充分發揮心理輔導員和心理健康教育活動中心的作用，主動適應服務於學生生命的持續、和諧、健康的發展，引領幫助廣大學生科學認識把握自我，積極最佳化個性心理及非智力因素，學會高效地學習和健康文明地生活，為廣大學生學業成功提供溫馨支持；學校每年組織開展校園文化藝術節和體育節活動，為學生髮展興趣愛好特長、提高文體藝術素養、施展才華搭設舞台，促進學生全面發展，成為國家和社會發展所需的有用之才。
學校積極推進高中教育特色化、多樣化發展。注重充分發揮自身音美藝術教育資源的優勢，2009年經市教委批准，在普通高中教育的基礎上，開辦了國辦音美藝術高中班教育，每年招收音美藝術高中班學生44人。同時，積極探索實踐在普通高中班建立特色教學班工作，使學生全面修習普通高中課程的同時，通過選修課、活動課、研究性學習及綜合實踐活動等渠道，多方位發展學生在科技、文化藝術體育等方面的專長，多層次多渠道地服務學生學習成長。
學校積極推進教育對外開放，近年來先後與加拿大、韓國、俄羅斯等國家的學校教育建立友好合作交流關係，接受國外學生來校進行初高中學歷教育。2009年23名韓國留學生在我校取得高中畢業學歷，成功考入我國北大、清華、人大等名牌重點大學深造。從而為我市教育事業的發展和擴大我市基礎教育的對外影響做出了積極貢獻。
發展前景
學校全面貫徹黨的教育方針，以"創新"為靈魂，注重學生的全面發展，注重教師的專業化發展，注重學校的可持續發展。構建相互銜接相互滲透的人才成長立交橋，並積極進行教育教學改革，努力形成了獨具特色的辦學思想和校園文化。
學校確立"全面落實科學發展觀，創建示範校，爭創高水平"為辦學的指導思想；確立"面向未來培育英才"的方針；確立"服務社會、服務學生"的意識；確立"面向全體、全面施教"的觀念；確立"發展素質、培養個性"的目標。遵循"讓每一個人成功"的辦學理念。以"育人為本成功成才"為校訓，樹立"務實、求索、和諧、創新"校風，建設平等、民主、和諧、文明的人文環境。全體教職工追求"嚴慈、嚴明、嚴格、嚴謹"的教風。全體學生追求"求真、求實、求精、求新"的學風。
教育管理
學校經天津市教育委員會批准建立（津教委中[2005]27號檔案，並頒發辦學許可證，具備法人資格，受國家法律保護。
學校以“全面落實科學發展觀創建示範校，爭創高水平”為辦學的指導思想。
確立“面向未來培育英才”的方針。
確立“服務社會、服務學生”的意識。
確立“面向全體、全面施教”的觀念。享受平等均衡必需的教育服務是每個受教育者的基本權利。偏正部分人或者排斥某些人的做法，重視某些方面而忽視其它方面的教育，都是對教育著的侵權行為。
確定“發展素質、培養個性”的目標。培養學生的綜合素質，包括身體、道德、心理、知識、能力諸多方面，形成確定的世界觀、人生觀和價值觀，培養具有良好綜合素質有中國新的現代文明人。是每個學生都具有健全人格和公民基本素養，以適應未來千變萬化的社會生活。
學校通過“特色辦學、開放辦學、民主辦學、科學辦學、科研領先、教育創新、立足國內、走向世界”的途經謀求發展。
學校規模
學校行政研習中心、教學樓、實驗樓、圖書館樓、宿舍樓、多功能報告廳等教育教學設施均屬國內一流水平；學校新建校園網以千兆速度為基礎，實現全校互聯、資源共享，並使用網通光纖高速連線到 Internet 上；學校為每間教室配備了功能齊全的多媒體設備，為每位教師配備了先進的計算機，教師們都能熟練地運用現代信息技術手段開展教育教學。校內設有體育館、計算機房、琴房、畫室、音樂教室、舞蹈教室、語音教室、各學科專用教室、實驗室、演播室、網路中心；運動區配有標準的運動場、 400 米塑膠跑道、足球場、排球場、籃球場、網球場等體育設施；學校生活區配有教師、學生餐廳、宿舍、淋浴室、洗衣房、服務部等，設備設施齊全方便師生生活。
發展方向
學校全面貫徹黨的教育方針， 以"創新"為靈魂， 注重學生的全面發展，注重教師的專業化發展，注重學校的可持續發展。構建相互銜接相互滲透的人才成長立交橋，並積極進行教育教學改革，努力形成了獨具特色的辦學思想和校園文化。
學校確立"全面落實科學發展觀，創建示範校，爭創高水平"為辦學的指導思想；確立"面向未來培育英才"的方針；確立"服務社會、服務學生 " 的意識；確立 " 面向全體、全面施教 " 的觀念；確立"發展素質、培養個性"的目標。遵循"讓每一個人成功"的辦學理念。以"育人為本成功成才"為校訓，樹立"務實、求索、和諧、創新"校風，建設平等、民主、和諧、文明的人文環境。全體教職工追求"嚴慈、嚴明、嚴格、嚴謹"的教風。全體學生追求"求真、求實、求精、求新"的學風。
師資力量
學校擁有一支師德高尚、業務精湛、敬業愛生的優秀教師隊伍。教育教學一線教師122人，平均年齡38歲，均具有大學本科以上學歷，其中具有研究生學歷和取得碩士學位的教師 35人。擁有特級教師2人，主幹學科名師3人，高級教師58人。
正確的辦學思想、科學的治學態度、優秀的教師團隊、先進的教育教學設施，不斷促進和保證了學校的辦學水平與質量不斷提高。多年來，歷年均超額完成所在區教育主管部門下達的教育教學任務指標，學校先後榮獲教育主管部門的教育教學綜合質量評估二等獎、一等獎和一等獎A類和特等獎的辦學佳績。
一流的教師隊伍，一流的管理水平，一流的設施與環境，將為莘莘學子的成功創造優越的條件！
坐落地址
“天津瑞景中學”是直屬於天津教育委員會的公立中學，高中學制三年。校址：天津市北辰區環瑞北路2號。
教育管理工作有關制度
學校經天津市教育委員會批准建立（津教委中[2005]27號檔案，並頒發辦學許可證，具備法人資格，受國家法律保護。
學校以“全面落實科學發展觀創建示範校，爭創高水平”為辦學的指導思想。
確立“面向未來培育英才”的方針。
確立“服務社會、服務學生”的意識。
確立“面向全體、全面施教”的觀念。享受平等均衡必需的教育服務是每個受教育者的基本權利。偏正部分人或者排斥某些人的做法，重視某些方面而忽視其它方面的教育，都是對教育著的侵權行為。
確定“發展素質、培養個性”的目標。培養學生的綜合素質，包括身體、道德、心理、知識、能力諸多方面，形成確定的世界觀、人生觀和價值觀，培養具有良好綜合素質有中國新的現代文明人。是每個學生都具有健全人格和公民基本素養，以適應未來千變萬化的社會生活。
學校通過“特色辦學、開放辦學、民主辦學、科學辦學、科研領先、教育創新、立足國內、走向世界”的途經謀求發展。
