學院概況
天津商業大學藝術學院成立於2009年6月8日，是在機械工程學院原藝術設計系藝術設計本科專業的基礎上成立的。現有教職員工40人，其中教師35人。教師中教授2人，副教授8人，占教師比例的 29%；博士及在讀博士1人，碩士及在讀碩士19人，占教師比例的57% ；在校本科生783人。
所獲榮譽
從2004年至2009年，藝術學院的學生共有236人次參加了全國各類藝術設計大獎賽，39人次獲作品入圍獎。2005年，在第十五屆台灣與大陸聯合舉辦的“時報金犢獎”設計大賽中獲大陸決選優勝獎；2007年，在中國廣告協會主辦的“2007—2008第六屆中國大學生廣告藝術節學院獎”設計大賽中獲全國金獎；2008年，在教育部高等教育司主辦的“第二屆全國大學生廣告藝術大賽”中，獲平面類作品全國二等獎及天津賽區一等獎、天津賽區優秀獎。
專業設定
1992年，原天津商學院包裝系設立了商品包裝（裝潢設計）專業二年制大專班，隨著師資力量的增強和學科發展需要，2000年，設立了工業設計本科專業，當年開始招生。2001年，學校進行院系調整，由包裝系、製冷系、食品系共同組成工學院；同年，包裝系增設藝術設計本科專業，並於2002年開始招收我校第一批藝術類學生； 2003年，在包裝工程系所屬工業設計專業與藝術設計專業的基礎上成立了藝術設計系，設有藝術設計教研室、工業設計教研室、基礎造型教研室、藝術理論教研室。2005年，經學校調整，成立了由製冷與空調工程系、機械與包裝工程系、藝術設計系組成的機械工程學院。2009年6月，在藝術設計系藝術設計專業的基礎上成立了藝術學院。2011年4月經教育部審批，我校新設制繪畫、動畫專業兩個四年制文學學士學位專業。
學科建設
藝術設計專業立足於藝術、設計與工程相結合，系統訓練藝術設計能力，培養具備紮實的藝術設計專業基礎、前衛的設計創新意識、較強的商業意識和設計實踐能力的專業人才，積極參與天津市的經濟建設。培養要求主要是研究商品包裝裝潢設計、視覺傳達設計、造型設計、商業環境裝飾設計及相關的材料、製作工藝學。學科建設的總體目標是“把握質量、適應需求、形成特色”；建設思路是以商業傳媒設計、商業環境設計、商業插畫設計、藝術管理與經營為支撐，注重各專業方向之間的交叉滲透和結合，逐步形成本學科的綜合優勢和特色。
動畫專業培養具備電影、電視動畫創作所需要的基礎知識及理論，能在電影、電視等媒體的製作崗位上，從事動畫原畫、動畫創意設計和編導及三維電腦動畫創作理論研究方面的專業人才。適應社會主義市場經濟發展和現代化建設需要，著力進行創業教育，培養商學素養與專業能力結合、知識學習與實踐能力並重、誠信做人與創新能力兼備的複合型、創業型高級套用人才。
繪畫專業培養審美基礎教育和當代美術所涉及的共性元素的教育，包括美術修養理論基礎，綜合造型基礎，創造性藝術思維基礎知識及理論，能在商業美術製作崗位上，從事繪畫創作及商業美術創作理論研究方面的專業人才。適應社會主義市場經濟發展和現代化建設需要，著力進行創業教育，培養商學素養與專業能力結合、知識學習與實踐能力並重、誠信做人與創新能力兼備的複合型、創業型高級套用人才。
師資力量
藝術學科教師隊伍總體比較年輕，具有很大的發展空間和潛力；師資年齡結構為： 50歲以上5人，占14%的比例； 35至49歲11人，占31.4%的比例； 35歲以下19人，占54%的比例。從2006年至2009年，藝術學科教師不斷加大教學改革力度，完善教學質量評價系統，著力在提高教學質量方面下功夫。已多次開展教學工作研討並兩次修訂教學計畫，突出專業基礎課教學，實施課程結構和課程體系改革，廣泛使用現代化教學手段，在培養複合型套用型人才上進行了大膽有益的嘗試，取得了一定成效，學生整體素質和動手能力得到了較大提高。目前，4屆畢業生就業率達到90%以上。
從2003年至2008年，藝術學院教師已出版專著及藝術作品集11部；教材3部，其中天津市“十五”規劃教材和國家“十一五”規劃教材各一部；出版譯著5部；在各類期刊發表學術論文46篇，藝術作品420幅；參加各類藝術展覽22次，2人次獲國家級銀獎；5人次在國內外舉辦個人畫展。在科研方面，承擔省部級、局級縱向項目10項；同時，積極開展產、學、研交流與合作，主持橫向課題20項，科研經費累計143.8萬元。
科研成果
從2005年至2008年，藝術學科科研工作取得一定進步。科研經費總額逐年提高，2005年為23.6萬元，2006年為30.7萬元，2007年為32萬元；2008年達到65萬元。實習基地是學科建設的重要環節和完成實踐教學的重要條件，至2009年，已建成3個穩固的實習教學基地。另外，從2006年至2009年，為活躍學術氛圍，增強藝術學科建設的軟實力，已邀請到9位中外知名專家學者來校進行學術講座和交流。
