內容簡介
父愛是一種力量,這種力量是偉大的、高尚的,並且蘊藏著豐富的內涵。所謂天才老爸,其實並不要求父親是一個育兒天才或者是某一個領域的天才,並且具有極高的天分,而是要求父親掌握一套行之有效的教育方法:那就是盡己所能,讓孩子在未來成功的路上充分發揮自己的特長。本書將教你當一個能與孩子有效溝通、善於學習、能給孩子正面影響的天才老爸!
本書的內容就是教給您簡單實用有效的教育方法,讓每一個父親充當好自己的角色,做一個有教育方法的“天才老爸”。做天才老爸的過程是一個快樂的過程,是一個角色模範的展示過程,是父愛力量的發揮過程,又絕對是一個簡單的可操作的過程。
圖書目錄
第一章 天才老爸的素質要求
一、善於觀察孩子的行為
二、清晰的記憶力
(一)要有穩定而愉快的情緒
(二)要有明確的目標
(三)注意力集中
(四)要吸取新鮮空氣
(五)要勞逸結合
(六)注意適當的營養
(七)戒菸戒酒
(八)掌握正確的記憶方法
三、教育思維的發展與創造力
四、良好的溝通和表達能力
五、開朗、善良的性格
六、深厚的愛子之情
(一)要有母愛
(二)愛事業和愛子相結合
(三)愛子之情使子女產生榮譽感、自豪感和愉快感
(四)讓做錯事的子女產生羞恥感
七、良好的意志品質
(一)行為的目的性是意志的首要特徵
(二)父親的意志還表現在果斷性上
(三)自制力是意志品質的重要標誌
(四)堅持性是身為父親不可缺少的意志品質
八、充分運用智力開發的教育方法
(一)深刻聯想法
(二)興趣相投法
(三)興趣遷移法
(四)循循善誘法
(五)親身實踐法
(六)智力遊戲法
(七)仿生思維法
(八)發散思維法
(九)數學遊戲法
(十)一問一答法
第二章 天才老爸的溝通技巧
一、了解孩子的心理與生理特點
(一)幼兒的生理特點
(二)幼兒的心理特點
(三)小學生的生理特點
(四)小學生的心理特點
(五)小學生常見心理衛生問題
二、重視孩子的心理保健
(一)孩子的心理需要
(二)孩子的心理健康指導
(三)學習要講心理衛生
(四)正確處理壓力
(五)消除心理壓力的有效方法
三、家庭互動式的家教模式
(一)什麼是家庭互動
(二)親職教育是在家庭互動中進行的
(三)家庭互動的特徵
(四)家庭互動的過程
(五)家庭溝通的類型
(六)有效溝通的要素
(七)家庭溝通的障礙
四、怎樣與孩子溝通
(一)營造良好的家庭溝通環境
(二)要成為一個善於溝通的父親
(三)態度決定溝通效果
(四)與孩子輕鬆溝通的技巧
(五)具有教育效果的溝通技巧
五、在與孩子溝通中培養孩子
(一)心靈上的溝通是激勵孩子上進的原動力
(二)消除父親與孩子溝通的障礙
(三)在溝通中培養孩子
(四)父親要學會與孩子溝通
(五)孩子心目中的“公平”
(六)公平地解決父子間的衝突
(七)召開“家庭會議”與孩子一起討論
(八)孩子不遵守協定怎么辦
(九)讓孩子學會彌補過錯
第三章 民主的爸爸
一、老爸的角色
(一)決不體罰和辱罵
(二)教育的協調
(三)足夠的耐心
(四)給孩子安全感
(五)和睦的家庭
(六)現實的生活態度
二、父子雙贏的衝突解決方式
(一)設法與孩子相互信任
(二)告訴孩子你對他的信心和信任
(三)用充足的理由使孩子心服
(四)容許孩子犯錯I
(五)引導孩子自己發現錯誤
(六)在孩子心情愉快時提醒他
(七)爸爸和孩子共同遵守制度
(八)支持且重視孩子自己的決定
(九)與孩子換位思考
(十)暗示孩子該做的事情
(十一)適宜的要求
(十二)適當地強調競爭
(十三)在孩子情緒低落時給予安慰
(十四)真誠的關心詢問
(十五)適當具體的鼓勵
(十六)堅定而不支配
(十七)切忌漫天批評
(十八)儘量避免批評
(十九)不予理睬
三、教育孩子自我保護
(一)怎樣教育孩子自我保護
(二)教孩子自我保護和求助他人的方法
第四章 榜樣的老爸
一、培養孩子的判斷能力
三、樹立老爸的形象
四、榜樣老爸的影響
五、並非要爸爸成為聖人
六、控制衝動
七、身教與言傳並重
(一)父親應以身作則、身體力行
(二)身教應伴隨言傳
八、父親的失望易傳染給孩子
九、落伍的爸爸
十、爸爸對兒子的影響
十一、爸爸對女兒的影響
十二、家庭環境對孩子的影響
十三、給孩子留下什麼
第五章 快樂的爸爸
一、樹立孩子樂觀的心態
二、讓孩子了解你的感受
三、讓孩子形成樂觀進取的生活態度
四、創造和諧愉悅的交談氣氛
五、給予孩子歡樂和開心的情緒體驗
六、讓孩子克服焦慮
七、養成樂觀向上的性格
八、讓孩子快樂的法則
九、讓孩子學會寬容
第六章 不要做一個愚蠢的老爸
一、心靈施暴
二、利誘許諾孩子
三、冗長的說教
四、體罰
五、強制孩子盲目服從
六、嚇唬孩子
七、輕蔑孩子
八、讓孩子保證“做好孩子”
九、越俎代庖
十、爸爸“陪讀”
十一、遷就孩子
十二、護短
十三、片面教育
十四、你管我寵
十五、言行不一
十六、拔苗助長
十七、察子失真
第七章 天才老爸教子簡法
一、短時間的懲罰
(一)懲罰的頭半部分
(二)懲罰的後半部分
二、簡單明了的讚賞
三、最容易的目標