大學介紹
大連理工大學1949年4月建校,學校以人才培養與科學研究為中心，本科生教育與研究生教育並重，已形成以理工為主，經、管、文、法等學科協調發展的多學科體系。學校設有工商管理碩士(MBA，含EMBA)、公
共管理碩士（MPA）、建築學、工程碩士四個專業學位授予權以及高校教師在職攻讀碩士學位授予權。學校科研工作具有較強實力，有1個國家培訓基地（中國大連高級經理學院），4個國家重點實驗室（海岸及近海工程國家重點實驗室、三束材料改性國家重點實驗室、精細化工國家重點實驗室、工業裝備結構分析國家重點實驗室），1個國家工程研究中心（船舶製造國家工程研究中心)等等。學校廣泛開展對外交流與合作，現與23個國家和地區的近140所大學和研究機構建立了穩定的交流與合作關係，聘請名譽教授、客座教授、顧問教授235人。
布局文獻
| 伯川圖書館分為讀者服務區和國際會議中心兩部分。讀者服務區共分五層。一層設有125電子閱覽室、123讀者服務部，二層設有213電子閱覽室和檢索大廳，三層到五層包括圖書借閱室301、圖書借閱室307、圖書借閱室401、中圖書借閱室406、中文期刊閱覽室403、圖書借閱室501、圖書借閱室506、報紙閱覽室503。另設借還書處，讀者可以在借還書處統一借還書。國際會議中心建築面積2000平方米，有可容納300餘人的中心會議大廳、可容納百餘人的多功能廳和四個小型會議室，可接待校內外舉行的國際國內各類會議，使伯川圖書館具有了學術交流的作用。 令希圖書館主體部分共分六層。一層設定密集書庫及變配電間、計算機網路機房、消防水池、水泵房等設備用房。二層設定總服務台，提供借還書和各種諮詢服務，201文藝期刊、報紙閱覽區，202電子學習區。三層至六層為大開間開架閱覽室，閱覽桌椅布置在採光充分的區域，同時在閱覽室的不同位置設定網路信息服務點，方便讀者檢索獲取網路資源。 館藏文獻總量約有270餘萬冊。形成以理工科為主，兼顧社科、管理等學科文獻的多類型、多語種、多載體的館藏體系。 包括： | ||
| 外文現刊458種 | 中文圖書累計181萬冊 | |
| 中文現刊1941種 | 外文圖書累計46.3萬冊 | |
| 中外文報紙103種 | 合訂期刊25萬餘冊 | |
| 中外文電子圖書135萬冊 | 中外文電子期50832種 | |
| 該校博、碩論文25048篇 | 中外文資料庫242個平台82個 | |
現狀與未來
圖書館在自動化、網路化建設方面取得了很大發展。圖書館構建了先進的網路設施，各項業務工作已實現自動化。積極引進電子資源，通過校園網為全校用戶提供信息檢索服務。本館一貫重視館際協作，在大連市、遼寧省和東北地區的圖書館系統中發揮了成員館的積極作用，先後與世界15個國家的70多個圖書情治單位建立了書刊交換和互贈關係。
伯川圖書館分為讀者服務區和國際會議中心兩部分。
讀者服務區包括借閱區、檢索區、視聽區、電子文獻閱覽區等幾個部門。伯川圖書館對圖書採取收藏、借書、閱覽、管理合一的服務模式，將讀者的借閱和閱覽活動合併在一個空間內，既可以閱覽，又可以借書。另設總還書台，讀者在各借閱室借的圖書可集中在總還書台還回。新館按學科、文種、文獻類型劃分各業務服務部門，分為中文圖書借閱室301、中文圖書借閱室305、中文圖書借閱室307、中文圖書借閱室401、中文圖書借閱室406、外文圖書借閱室506。伯川圖書館對館藏期刊和部分圖書提供閱覽服務。提供閱覽服務的閱覽室有：中文專業期刊閱覽室、中文文藝期刊閱覽室、外文現期期刊閱覽室，外文過期期刊閱覽室、報紙閱覽室、檢索工具閱覽室，贈書閱覽室和大連理工大學文庫。檢索區提供30台微機供讀者檢索圖書館的書目信息。視聽區包括觀像廳，聽音室、視聽資料研究室、復錄室，提供個別聽音、個別視聽、復錄資料等服務，可發揮輔助教學和外語教學等方面的功能。電子文獻的閱覽設在二層的樹華電子智源中心。該中心由香港著名實業家方潤華先生捐資100萬人民幣興建，有80台微機為讀者進行電子文獻閱覽服務，可進行網路檢索、光碟檢索資料庫檢索、多媒體光碟閱覽等服務。
舊館提供文學作品的借還和儲存書庫文獻的借閱服務。化工學院分館開展文獻的借閱服務。
圖書館的發展目標是建設一個現代化的、與大工地位相適應的大學圖書館，一個研究型、開放式的、多功能的、高度文明的大學圖書館，一個在文獻保障、信息環境、服務水平、人員素質等方面接近世界先進水平的大學圖書館。
令希圖書館令希圖書館是大連理工大學2009年建成的新圖書館，坐落在學校西校區，是以著名的力學家、教育家錢令希院士的名字命名的，是一座信息自動化程度高、管理先進的現代化大學圖書館，是繼伯川圖書館後，學校又一標誌性的圖書文獻建築。實行藏、借、閱、管、檢五大功能合一、全面開架服務的管理模式，是思想、學術、藝術、文化融合的場所。建築面積30000平方米。令希圖書館
令希圖書館作為校園東西向軸線的西端點，處於整個校區的核心位置，空間景觀資源豐富優異。建築東側入口廣場沿中軸線分段設定人行台階，台階與綠地、花池、樹陣及不同層次的廣場結合，在凸現圖書館莊重氣勢的同時，又使得人在行進中得到豐富的空間及景觀的體驗，體現出建築空間環境的親切感。
館內設計以簡潔的矩形穿插和清晰的虛實形體對比，努力營造出有力、大氣的整體形象，體現現代美學對簡潔、開放的追求。建築中心的核心體精緻挺拔，就像是自然山林與校園環境中的燈塔，不僅作為內部交通的主體，也成為整個場所的統率。圖書館主入口上方的寬大頂蓋，含蓄的表達了為學子們遮風避雨的關懷，“悟”與“學”在這裡生生不息。
令希圖書館內令希圖書館內設計
圖書館立面設計力求在古典和現代中尋求平衡點，將經典的比例和形式與現代的手法和材料相結合，豐富建築的表情，提升這一核心建築形象與特質。主體材質選用紅色面磚、深色金屬及玻璃等。
