教學理念
同時有的外語老師實行雙語教學，在日常生活和遊戲中學習英語，讓我們的孩子在快樂互動中體會英語的神奇。我園實行綠色餐飲，聘請一級大廚為孩子精心製作餐點，水果點心供孩子自由取用。另聘有專業兒科醫生，對孩子施行早、午、晚三檢，指導家長科學育兒，合理安排膳食內容。現招收1.2--6歲的兒童，開辦蒙氏日托班、學前適應班。
師資力量
園長：上官老師，山西省蒙特梭利教育資深專家。
老師：均是多年從事蒙特梭利教育的優秀老師。
保育：待人如己，呵護孩子。
愛和自由
1、 以兒童為中心。反對以成人為本位的教學觀點，視兒童為有別於成人的獨立個體。
2、不同的 教育。反對填鴨式教學，主張從日常生活訓練著手，配合良好的學習環境、豐富的教具，讓兒童自發性地主動學習，自己建構完善的人格。
3、把握兒童的敏感期。順著敏感期學習的特徵，得到最大的學習效果。
4、教師扮演協助者的角色。教師須對孩子的心靈世界有深刻的認識與了解，對孩子發展的狀況了如指掌，才能提供對孩子適性、適時的協助與指導。
5、完全人格的培養。幼教的最大目的是協助孩子正常化。
6、尊重孩子成長步調。沒有課程表和上下課時間，使孩子能夠專注地發展內在的需要。
7、混齡教學。不同年齡孩子會相互模仿、學習，養成兒童樂於助人的良好社會行為。
8、豐富的教材與教具。教具是孩子工作的材料，孩子通過“工作”，從自我重複操作練習中，建構完善的人格。
9、摒除獎懲制度。採取尊重孩子的方式，培養孩子正在萌芽的尊嚴感。
10、爆發的教學成果。採取尊重孩子內在需求的方式，讓孩子適時、適性地成長，短期內不易察覺成果，但卻會在某一時間以爆發的力量彰顯出孩子內在心智的成長。
地址
太原市體育南路長風大賣場東茶葉市場二層
