書籍介紹
大森林幼兒英語Big Jungle Fun是由牛津的Richmond出版社於2012年出版的全新的幼兒英語教材。
配套資源
學生包Student Pack（學生用書Student Book，貼紙Stickers，立體摺紙Pop-outs，多媒體光碟Multi-ROM），活動用書Activity Book； 教師用書（Teacher’s Book），教師資源手冊（Teacher’s Resource Book），課堂CD（Class CD），閃卡（Flashcards），叢林立方體（Junglecube），手偶（Puppets），相片掛圖（Photo posters），掛圖（Posters），故事卡（Story cards），傳統故事大書和CD（Traditional Stories Big Book and CD），大書和CD（Big Book and CD），動畫故事DVD（Animated stories DVD），多媒體光碟（Multi-ROM），互動白板活動（Internative Whiteboard Activities），大書故事活動（Big Book Story Activities），互動活動生成軟體(Activity Generator)，閃卡庫（FlashcardBank）。
完整的學生配套資源 Student'sMaterials
學生包Student Pack包含：學生用書Student Book，貼紙Stickers，立體摺紙Pop-outs，多媒體光碟Multi-ROM）
Big Jungle Fun每本學生用書包含54頁吸引人眼球的全彩學生作業紙，貼紙，12張有趣的Pop-outs和一張多媒體光碟。學生作業紙 Worksheets
每一頁作業紙利用拓展技能的活動，通過形象的方法介紹辭彙和概念，這些活動更適合這個年齡段的孩子，例如：填色，連線，繪畫，貼上，關聯，證明，排序和數數等。使用這些作業紙，教師可以利用這些主要活動，例如：歌曲，故事或者掛圖，監測班級的學習進展。在每一頁作業紙的背面，有英文的學習指南，來幫助教師創建這些有創造性的活動。
大森林幼兒英語多媒體光碟 Multi-ROM
多媒體光碟由CD-ROM和CD兩部分，CD-ROM為多媒體互動內容，提供了豐富有趣的與學生用書內容相關的互動資源。CD-ROM還可以被老師作為白板互動資源在課堂上使用，為課堂教學提供了更多的支持。多媒體光碟與Windows, Linux 和 Mac作業系統都兼容，可以在任何白板上使用。CD-ROM每級包含9個與學生用書相對應的單元，每個單元包含兩個基於課程人物的有趣的互動活動，這些活動可以幫助學生進行目標單詞的練習。另外，每個單元還有一個帶綜合練習的視頻，視頻內容與DVD光碟中的內容相一致。CD音頻可以在CD播放機，DVD播放機或者電腦的CD播放器上播放，CD包含了教材中活潑有趣的歌曲，方便學生在家聽和唱，還包含了傳統故事大書中的故事，提高學生對英語的興趣，刺激學生進行模仿和訓練聽力。
立體摺紙 Pop-outs 一個A4紙大小的信封中裝了9個張彩色的Pop-outs，學生們很方便的在每個級別4個單元的學習中使用它們。另外，還有3張額外的主人公的Pop-outs，它們可以用在遊戲，故事和歌曲中。
貼紙 Stickers
一個A4紙大小的信封中裝了吸引人的貼紙，在每個單元的1,4,6課中使用。還有一些小貼紙在活動中使用，有些貼紙可以用來在學習中表揚學生。
活動用書 Activity Book
活動用書用一種有趣的方式提供了額外的活動來強化主課程的內容。而且還包含了與傳統故事大書中的故事相對應的作業紙。學生可以使用作業紙去創建自己版本的故事。
豐富的教師配套資源 Teacher's material
閃卡Flashcards 和 叢林立方體 Jungle cube
每一個新的單詞都有一張相應的彩色單詞閃卡。在學習和複習辭彙的時候，閃卡是非常有用的工具。每一張單詞閃卡的背面顯示了單詞的級別和所屬的單元。教師指南提供了許多關於如何使用這些閃卡的遊戲和構想，來幫助學生學習。閃卡配有電子版本：閃卡庫，閃卡庫可以在電腦和互動白板上演示。
叢林立方體Jungle cube 是非常有趣和有幫助的教具，每面貼有不同的圖案，讓學生們去識別。
大森林幼兒英語手偶 Puppets
你可以使用有Tommy和Tina的手偶，以及Polly的手指手偶Polly來幫助學生學習英語。通過這些手偶玩具，教師可以用一種很有趣的方式來教單詞。
相片掛圖 Photo posters
這些掛圖包含來自真實生活中的相片，與每一個單元的第6課相對應。為學生提供了非常好的機會用另一種方式複習辭彙。
故事卡 Story cards
72張彩色的故事卡卡片包含了9個童話故事，每個童話故事包含8張故事卡片。每張故事卡片的背面有與之相對應的文本內容。通過使用故事卡片講述故事，練習辭彙，並對故事中發生的事物進行排序，預測和描述。
大森林幼兒英語掛圖掛圖 Posters
每一個單元有一幅捲軸掛圖，掛圖用一種互動和有趣的方式來幫助學生練習辭彙和理解概念。
教師用書 Teacher’s Book
教師用書（指南）包含學生作業紙的大尺寸版本（A3規格），用於課堂上教學模板。它幫助學生複習歌曲和故事中的辭彙，並說明學生需要去做什麼。作為教材的必備內容，每一頁作業紙的背面都提供了一步步的詳盡指導。每一課都包括了可供選擇的活動和相對應的基礎技能練習。
教師資源手冊 Teacher’s Resource Book
為B課程，準備了包括54張可以複印的作業紙。還包括完整的音頻文本，綜合信息，傳統故事的教學筆記，慶祝用的額外活動；評估表，寫給父母的信和畢業證書。
傳統故事大書和CD Traditional Stories Big Book and CD
一本大書中包含3個配有漂亮插圖的傳統故事。每個故事都使用Big Jungle Fun中的辭彙，精心地進行改寫。第一個故事與單元1，2，3相對應；第二個故事與單元4,5,6相對應；第3個故事與單元7,8,9相對應。在第27頁到第56頁，你可以找到如何把聽故事，講故事，做活動和表述故事聯繫起來的方法。相關的作業紙在活動用書的背面。每個故事都有一頁作業紙將故事內容和現實世界聯繫起來，這頁有創造性的作業紙鼓勵學生的參與。
大書和CD Big Book and CD
大書包括4個關於Tommy，Tina和Polly的全新的故事。通過這本大書，學生們可以練習一些基礎的概念，例如算術，幾何圖形和物體位置，以及相關的辭彙。
課堂CD Class CD
歌曲，故事和音樂遊戲完整的音頻。
全新的多媒體整體解決方案
大森林幼兒英語DVD
大森林幼兒英語白板軟體除了學生和教師資源配套的多媒體光碟以外，Big Jungle Fun專門提供了了多媒體整體解決方案，為課堂教學提供了更強大的支持。
動畫故事DVD Animated stories DVD
一種在課堂上演示故事的好方法：動畫故事。學生們可以觀看這些逼真生動的故事和聆聽故事中人物的冒險。這些動畫故事可以在DVD機，電腦和互動白板上演示。
寓教於樂的電腦遊戲幫助學生更好的學習課程中的語言和相關內容。 與學生包中的多媒體光碟是一樣的。
多媒體光碟由CD-ROM和CD兩部分，CD-ROM為多媒體互動內容，提供了豐富有趣的與學生用書內容相關的互動資源。CD音頻可以在CD播放機，DVD播放機或者電腦的CD播放器上播放，CD包含了教材中活潑有趣的歌曲，方便學生在家聽和唱，還包含了傳統故事大書中的故事，提高學生對英語的興趣，刺激學生進行模仿和訓練聽力。
互動白板活動 Internative Whiteboard Activities
這個有趣的軟體工具是專為互動白板而設計的，它為教師提供了一種創新的方式來了解Big Jungle Fun的課程內容。每一個單元包含2個以主課程的辭彙和概念為基礎的互動活動。 這些活動提供給教師多種多樣的工具來幫助學生改進學習方法，活動中配套的音頻讓學生聽到英語的指令。
互動 白板活動生成軟體 Activity Generator
獨創的軟體工具為教師提供了使用Big Junble Fun的素材創造個性化作業紙的可能性。活動生成器讓可複印的作業紙的內容可以在重新編排和編輯後生成新的作業紙，支持每一課時，每一時刻的需要。按照單元，提供了素材，圖片，文字等三種形式供教師自行設計白板活動，並可以列印出來作為學生的作業紙。
大書故事活動 Big Book Story Activities
大書故事活動的多媒體光碟是大書故事的動畫版本。它能在互動白板和電腦上演示。動畫包含隱藏的動作，帶給學生一種探索的樂趣。
閃卡庫 Flashcard Bank
課程閃卡的電子版本。這個軟體工具讓教師可以合併閃卡以創建個性化的精選。它包括音頻選項，讓學生在看到閃卡上單詞的書寫方式時，還可以聽和練習單詞的發音。
還可以對這些電子版的閃卡進行彩色和黑白列印，學生可以在黑白列印的閃卡上進行填色練習。閃卡庫可以在電腦和互動白板上演示。
適應人群
3-6歲
學習方法
學習語言 Language acquisition
在很小的時候，我們能用近似學習母語的方式學習第二語言，這是一個很自然的過程，因為小朋友們不需要翻譯就能理解交流的內容。本課程學習方法就是直接建立於像學習母語一樣的基礎上來學習，具體如下：
· 母語學習模式同時需要思維方面、體力方面、情感方面以及社會學習環境
· 套用語言的目的目標
· 小朋友們接觸到語言時，讓他們練習聽力，但不要強迫他們說
· 成年人一般用很簡單的辭彙和小朋友們對話，自動有重複的和口頭禪。這就使小朋友很自然地重述他們聽到的語句並且把它和一些事物進行聯繫。
每單元包括四個新辭彙和一個新概念。但是，在課堂中，通過教師的指令、歌曲、故事和活動，小朋友們還將接觸到大量的語言辭彙，他們會作出很自然的反應。
背景的重要性 Importance of context
為了實現上述的目標，每次教授和學習的過程需要進入到一個特殊的背景中。在 Big Jungle Fun叢書中，是以Tommy, Tina 和 Polly的冒險經歷為背景。當小朋友們隨著主人公的經歷而感受，這個情感線就建立了，激發小朋友們的想像力，領會單詞的含義。
活動的重要性 Importance of movement
小朋友們在這個階段學習的過程是基於動覺的過程：他們通過觸摸、動作和運動來學習。本課程和小朋友們的運動技巧學習密切相關，通過動作遊戲和舞蹈，小朋友們可以發展自身各部位的運動協調能力。通過操作立體摺紙、用貼紙、用點連線、塗色、貼上圖形貼紙到特殊的地方等活動，可以發展小朋友們好的運動技能和他們手眼協調能力
音樂節奏的重要性Musicand rhythm
音樂對這個年齡段的小朋友是非常重要的，因為音樂能幫助小朋友們發展情緒智力以及根據研究，小朋友們通過音樂和節奏，學習的效果會更好。在本課程中，小朋友們們將接觸到精挑細選的各種不同音樂，包括經典的、民族的，傳統的和通俗的。
· 所有課程的安排都圍繞著歌曲。
· 每節課都是以音樂開始，聽或者唱以前學到過的其中一首歌曲。
· 每單元的TPR歌曲（帶動作的）包含小朋友們正學習的辭彙
· 通過歌曲複習數字、形狀、顏色、介詞和跨課程的概念
· 每單元包括一個需要聽音樂和扮演的某個歌曲活動：這些歌曲是一些故事歌謠，通過反覆講這些有節奏的故事來複習辭彙
教學建議
Big Jungle Fun被設計成用一種很靈活的方式，允許教師為每節課和每個時刻選擇合適的活動
每個單元被分成六課，每課在小朋友們學習的過程中有一個重要的功能，在接下來的學習中我們將告訴你怎樣把這種方法組織進課程里。
你和班級教師 You and the class teacher
·班級的組織和規則 _Organisation_and_rules_in_the_class
教師將向小朋友們展示怎樣一起工作和怎樣組織一個小組一起工作及各自獨立的工作。這將有助於了解教師怎樣做這些和怎樣建立一些班級常規：
- 分發和收集蠟筆和書To give out and collect the crayons and books.
- 當一個小朋友想喝水或上廁所 For when a child wants to drink water or go to the toilet.
- 知道小朋友們怎樣進教室和坐成一個圓圈 To know how the children enter the classroom and sit in a circle.
- 如果小朋友們變的吵鬧（放鬆技巧）知道該怎么做 To know what to do if the children get rowdy (relaxation techniques).
- 創建可接受的行為限制規則和當小朋友們違規時應該怎么辦 To establish acceptable limits of behavior and know what to do when the children overstep them.
班級教師可以告訴你小朋友們喜歡什麼和影響他們行為和學習的因素是什麼
· _成為每天熟悉的部分Become_a_familiar_part_of_their_day
事實是小朋友們看到你和教師間流利的交流會對他們有很大的幫助。因此，如果你在教師開始上課前，花一些時間，幫助小朋友們及留心他們，然後鼓勵小朋友在課堂上去唱歌並能向教師展示預先學到的。
· _基本概念，繪畫和手工活動 Basic_concepts_and_art_and__craft_activities
協調教師基本概念的構成，因此用母語教的學科發展的連續性和用英語學習。這有助於加強概念和發現小朋友們是否有任何學習問題，也檢測你是否能在繪畫和手工活動中套用教學材料。
怎樣進行家校互助
對於這個年齡段的小朋友們來說，家庭是兒童的主要參考點。作為學校和家庭之間的紐帶， Big Jungle Fun中表現如下：
- 在每單元，小朋友們都有一個立體摺紙，他們可以帶回家展示給父母看，並能用來唱歌及講故事。
- 多媒體光碟提供歌曲選擇，小朋友們可以在家裡或汽車裡聽歌，表演歌曲或者唱歌。光碟里還有傳統故事兒童版本和計算機遊戲，用來加強每單元內容的學習。
- 在每學期開始，家長們會收到一封信，信中告知家長小朋友們將要學習的辭彙和歌曲，並給出在校外怎樣加強學到的東西的建議。在每學期末都有一張評估單，小朋友們通過評估單，可以向父母展示他們所學的、他們發現最難的和他們做的最好的。如果可能的話，教師可以製作小朋友們唱歌和表演故事錄像或者DVD，然後送給家長。
你可以用英語課堂上的相片製作一個 Big Jungle Fun相冊，然後送給家長。在聖誕節和夏季，你可以邀請家長來課堂上觀看小朋友們表演學過的歌曲和故事。
手偶使用
Tommy 和 Tina 是柔軟的玩具動物手偶，Polly是一個手指手偶，同時也是一個柔軟的玩具。它們都非常有趣，好玩，友善，並且都非常愛玩！
你可以在下列方面中用Tommy、Tina和Polly：
- 在開始上課時，小朋友們喊它們的名字，叫醒其中一個或者所有的卡通玩偶，（不要很大聲，不讓讓它們受到驚嚇）
- 作為一個常規標記員：例如，開始課桌活動，卡通玩偶要求小朋友們坐下
- 在每節課結束，小朋友們唱歌並和卡通玩偶說再見
- 教一個新辭彙或者解釋一個遊戲：卡通玩偶小聲的告訴你，然後你再轉述給小朋友們
- 作為遊戲的一部分：幻想構成了小朋友們生活的一個必要的部分，因此一個遊戲，如果有卡通玩偶代替你參與，將會更加有趣。例如，Tommy可以向小朋友們展示他們應該怎樣做，它可以選擇讓誰來做遊戲人，它可以說：Very good!
- Tommy 和它的朋友們只能說英語，因此儘管你有時要用母語，但是卡通玩偶們是不能說除了英語以外的語言的。
- 你可以拍玩具和不同對象在一起、在不同的地點或者做各種活動的相片，目的是和每單元的主體相一致。
英語和母語的對抗
小朋友們聽越多的英語，聽力就會越好。他們懂得英語是一種語言，一種交流方式。另外，這個年齡段的小朋友們擅長猜或用直覺知道意思，因此他們習慣於不用通過母語來理解辭彙的意思。
用大量的啞劇表演和聲音的模擬，將讓你使用比你想像中更可能多的英語。
不可避免的是，小朋友們都會習慣性地使用他們的母語；一個非常有用的措施是對小朋友們學習熱情的反映是，用英語轉述他們所說的。在這個指導下，你將會發現各種各樣的描述，解釋和問題，教師可以找到在不同場合使用的英語。
總結：記住最好的方法是開始說一點小朋友們的母語，其餘的都用英語。沒有別的辦法。
難度分析
大森林幼兒英語1級BIG JUNGLE FUN 1：
本級別教材專為零基礎兒童而設計，共分9個單元。從學校、家庭、臉、玩具、衣物、交通工具、食物、動物及自然界9個主題來展開簡單的學習；從本級別學習開始，學生們通過大量的歌曲、故事、遊戲及手工活動，在輕鬆愉快的氛圍中，培養對英文的初步興趣；在不斷反覆的聽歌曲中，自然而然的培養純正的英文發音；本級別除學習一些相關辭彙外，學生們還將學到大小、數字1,2,3及圓形的概念，為以後學習數學打下初步的基礎；從本級別開始每單元配有一幅與主題相關的相片掛圖，讓學生們可以更加直觀的學習。
大森林幼兒英語2級BIG JUNGLE FUN 2
在本級別中，將繼續從9個主題方面來展開稍微深入的學習，除擴展到城鎮主題外，其餘主題沿用BJF 1。本單元除繼續學習相關辭彙外，還不斷複習BJF 1中學到的辭彙及知識；通過大量的反覆的聽唱歌曲，學生們的聽力得到一定的提高；大量的繪畫等手工活動，學生們的繪畫水平及動手能力得到增強；本級別還將繼續學習數字、長短及幾個簡單的幾何圖形的概念。
大森林幼兒英語3級BJG JUNGLE FUN 3
本級別，在BJF2 的基礎上，繼續從9個主題來深入學習，除臉部主題擴展到人體外，其餘繼續沿用BJF 2。在本級別中，在學習中，不斷複習，鞏固學到的知識。在大量的歌曲反覆播放中，學生們學會唱及表演這些歌曲，個人才藝得到發展的同時，英語聽力水平大幅提高，英語語感大大加強，可以進行簡單的對話；大量的舞蹈及手工活動，學生們的運動協調性及繪畫水平得到提高。本級別除繼續學習數字外，還將學習到介詞，為以後的英語學習打下基礎。
教案宗旨
| 級別 | BIG JUNGLE FUN教學宗旨及目標 |
| BIG JUNGLE FUN 1 | 1、在三個卡通玩偶的陪伴下，通過唱歌、玩遊戲、講故事、做手工活動等方式培養學生對英文學習的興趣； 2、學生們學會上課遵守紀律，懂得課堂常規； 3、學生們可以學到大約47個單詞，涵蓋家庭、學校、臉、顏色、食物、動物、自然等主題的一些簡單辭彙，以及大小的概念，幾何圖形圓形和數字1，2，3；學生們能夠理解學到的辭彙，並能用英語進行非常簡單的對話； 4、學生們學會寫數字1,2,3；其他無書寫要求； 5、學生們可以聽懂並能跟隨英文指令做遊戲；學會和別人合作，積極參與活動； 6、通過聽歌曲和故事，培養學生們的語感，很自然的模擬標準英語的發音； 7、通過學習，學生們可以對其他學科領域的知識有一些了解； |
| BIG JUNGLE FUN 2 | 1、 繼續在3個卡通玩偶的陪伴下，一起做遊戲、唱歌、跳舞、做手工活動，增強對英文學習的興趣； 2、 在不斷反覆的聽歌曲及模仿中，英語聽力明顯進步，語感加強； 3、 通過舞蹈及手工活動，運動協調性得到發展，動手能力及繪畫水平得到提高； 在9個主題中，繼續進一步學習相關辭彙，學習長短、數字及幾個簡單的幾何圖形； |
| BIG JUNGLE FUN 3 | 1. 學生們繼續和卡通玩偶一起做遊戲、聽唱歌曲、做手工活動來學習英文，在輕鬆愉快的氛圍中，加深對英文學習的興趣； 2. 學生們在不斷反覆的聽唱大量歌曲中，英語語感大大增強，模仿能力及聽力都得到大大提高； 3. 不斷的學習相關9個主題的新辭彙的同時，複習以前學到的辭彙及知識，辭彙量大大增加，可以進行簡單的英語交流，自然而然的把英文作為交流的第二語言； 4. 學生們繼續學習數字，為以後數學知識打下初步的基礎 學生們還將學到介詞的概念，為以後英文學習打下一定的基礎。 |
學期評估
1級第1學期評估 Evaluation Term 1
英語能力
對學英語表現出濃厚的興趣 Shows an interest in learning.
能理解並跟隨英語指令 Understands and follows instructions in English.
能理解並回響非語言的行為Understands and responds in a non-verbal manner.
理解並回響口頭動作 Understands and responds in a verbal manner.
積極參加各種活動 Takes part in activities.
理解重要的辭彙 Understands important words.
能用英語說一些辭彙 Can say some words in English.
欣賞歌曲和童謠 Enjoys songs and chants.
一起唱歌曲和童謠 Joins in with songs and chants.
欣賞故事 Enjoys stories.
非常認真地聽故事 Listens carefully to stories.
一起說故事中的重要短語 Joins in with important phrases of the story.
一起扮演故事 Joins in with reenactments of the story.
概念的學習
理解大的和小的的不同 Understands the difference between big and small.
認識並能用英語說出黃色和紅色Recognises and can name the colours yellow and red in English.
綜合表現
課堂上注意力聽講 Pays attention in class.
遵守教室紀律 Respects the classroom rules.
能識別課程中的人物 Can identify the characters from the course.
認真的完成作業 Completes work with care.
獨立的完成作業 Completes work independently.
喜歡玩遊戲 Likes to play games.
和其他人合作 Cooperates with others.
努力 Tries hard.
1級第2學期評估 Evaluation Term 2
英語能力
對學英語表現出濃厚的興趣 Shows an interest in learning.
能理解並跟隨英語指令 Understands and follows instructions in English.
能理解並回響非語言的行為Understands and responds in a non-verbal manner.
理解並回響口頭動作 Understands and responds in a verbal manner.
積極參加各種活動 Takes part in activities.
理解重要的辭彙 Understands important words.
能用英語說一些辭彙 Can say some words in English.
能用英語說一些短語Can say some phrases in English.
欣賞歌曲和童謠Enjoys the songs and chants.
一起唱歌曲和童謠Joins in with songs and chants.
欣賞故事 Enjoys stories.
非常認真地聽故事 Listens carefully to stories.
一起說這個故事中重要的短語 Joins in with the important phrases of the story.
一起扮演故事Joins in with reenactments of the story.
概念的學習
能用英語說出數字1,2 Can say the numbers one and two in English.
能數完兩個物體 Can count up to two objects.
認識數字1,2 Recognises the numbers one and two.
可以寫數字1,2 Can write the numbers one and two.
理解大的和小的的不同 Understands the difference between big and small.
認識並能輸出幾何圖形：圓形Recognises and can name a geometric shape the circle.
認識並能用英語說出黃色，紅色和藍色Recognises and can name the colours yellow, red and blue in English.
綜合表現
在課堂上注意聽講 Pays attention in class.
遵守課堂紀律 Respects the classroom rules.
能認出課程中的人物 Can identify the characters from the course.
認真的完成作業 Completes work with care.
獨立地完成作業 Completes work independently.
喜歡玩遊戲 Likes playing games.
和其他人合作 Cooperates with others.
努力 Tries hard.
1級第3學期評估 Evaluation Term 3
英語能力
對學英語表現出濃厚的興趣 Shows an interest in learning English
能理解並跟隨英語指令 Understands and follows instructions in English.
能理解並回響非語言行為 Understands and responds in a non-verbal manner.
能理解並回響語言行為 Understands and responds in a verbal manner.
積極參加各種活動 Participates in activities.
理解重要辭彙 Understands important words.
能用英語說很多辭彙 Can say many words in English.
能用英語說一些短語 Can say some phrases in English.
欣賞歌曲和童謠 Enjoys songs and chants.
一起唱歌曲和童謠Joins in with songs and chants.
欣賞故事 Enjoys stories.
認真的聽故事 Listens carefully to stories.
聽明白故事 Understands the stories.
一起說故事中的重要短語 Joins in with the important phrases in the story.
一起扮演故事 Joins in with the reenactments of the story.
概念的理解
能用英語說1,2,3 Can say the numbers up to 3 in English.
能數到3個物體 Can count up to 3 objects.
認識數字1,2,3 Recognises the numbers 1-3.
能寫出來1,2,3 Can write the numbers 1-3.
理解大的和小的的不同 Understands the difference between big and small.
認識並能說出圖形：圓形Recognises and can name a geometric shape the circle.
認識並能用英語說出黃色，紅色，藍色，綠色Recognises and can name the colours yellow, red, blue and green in English.
綜合表現
課堂上注意聽講 Pays attention in class.
遵守課堂紀律 Respects the classroom rules.
認真的完成作業 Completes work with care.
獨立的完成作業 Completes work independently.
喜歡玩遊戲 Likes playing games.
和其他人合作 Cooperates with others.
努力Tries hard.
