基本信息
名稱：大暑
體裁：現代詩
作者：聞一多
作品原文
今天是大暑節，我要回家了。
今天的日曆他勸我回家了。
他說家鄉的大暑節
是斑鳩喚雨的時候
大暑到了，湖上飄滿紫雞頭。
大暑正是我回家的時候。
我要回家了，今天是大暑；
我們園裡的絲瓜爬上了樹，
幾多銀絲的小葫蘆，
吊在藤須上巍巍顫，
初結實的黃瓜兒小得象橄欖，……
呵！今年不回家，更待哪一年？
今天是大暑，我要回家了！
燕兒坐在桁樑上頭講話了；
斜頭赤腳的村家女，
門前叫道賣蓮蓬：
青蛙鬧在畫堂西，鬧在畫堂東，……
今天不回家辜負了稻香風。
今天是大暑，我要回家去！
家鄉的黃昏里儘是鹽老鼠，
月下乘涼聽打稻，
臥看星斗坐吹簫；
鷺鶿偷著踏上海船來睡覺，
我也要回家了，我要回家了！
作品鑑賞
讀完《大暑》這首詩，大概很少有人會想到：這淡墨勾染的水鄉詩畫卻是在遼闊的太平洋的彼岸、美國科羅拉多州的派克峰下完成的。《大暑》這首詩作於1924年夏天，聞一多當時正在科羅拉多大學學習美術。科羅拉羅大學地處科羅拉羅州的珂泉，這裡是沙漠邊緣，但英姿挺拔的派克峰卻有白雪如銀。秀麗的自然景色令他鄉的遊子陶醉，但聞一多思鄉的愁緒絲毫沒有因此而稍減。暑假來臨，思鄉之情愈加濃烈。釀成酒，溢出香，就是這首稻香撲鼻的《大暑》。
“今天是大暑節，我要回家了！”思鄉之情──這古老而悠遠的力量從詩人心靈的幽谷中迸出，鮮活、跳蕩，象暖熱的陽光下泥土氣息的蒸騰一樣自然，毫無諱飾遮攔。但接下來詩人並沒有反覆地陳述成空洞地抒發思鄉的抽象的情感內容，而是把它與訴諸於感官的意象融為一體，化為具體的聯想。詩人記得他有一個可親可醉的故鄉，這可親可醉的故鄉有一個如詩如畫的“大暑節”。
聞一多的家鄉是湖北省浠水縣的巴河鎮，它位於長江的一條小小的支流──巴河與長江的匯合處，這是個風景優美，物產富饒、民風純樸的魚米之鄉，也是楚文化的腹地。宋代詩人蘇軾為之寫了《曉至巴河口迎子由》，繪出了這裡詩意盎然的風物：“江流鏡面靜，煙雨輕冪冪，孤舟如鳧鷖，點破千頃碧。”這裡有調軍山，有碧峰岩，這裡有望天湖，還有作者每年暑期讀書的“二月廬（《二月廬》）：作者在北京清華學校讀書時，每年暑假在這裡讀書二個月，故名）──這是一個充滿溫馨的記憶的地方。此刻，面對別樣的人們別樣的風光，詩人的思鄉之情托起了明晰的幻想，把所有能吸收的美都吸收進來了。因而，詩人筆下的家鄉是韻雅的、絕對的美，她被詩人的情感、想像琢成了一塊純淨的玉，所有的塵滓都去掉了，剩下的只有純粹的晶瑩。
全詩分為四節，每一節里都容納著豐富的感性意象和描繪，四節就構成了四幅“詩畫”，成為情感抒發的依託。作者借鑑了中國畫傳統的構圖技法，並不寫實，而是重寫意傳神。只簡略勾勒，淡墨渲染，凸現幾個充滿情趣的景物：“斑鳩喚雨”，“湖上的紫雞頭”，“銀絲的小葫蘆”，“赤腳的村家女”，黃昏里的鹽老鼠，星夜裡的鷺鶿……物象的擇取體現了詩人包蘊著東方文化氣質的審美情趣。四幅景物不過是飄滿紫雞頭的湖上有斑鳩喚雨；不過是爬樹的絲爪，巍巍顫的小葫蘆和初結實的黃瓜兒；不過是桁樑上講話的燕兒，畫堂旁吵鬧的青蛙和赤腳賣蓮蓬的村家女；還有黃昏里的飛禽、涼風裡的星斗和簫聲……都是極平淡，極常見的自然、生活場景，質樸得如同平靜的小溪，然而小溪晶亮、流淌，充滿了生命和情意，充滿了真實、平凡、寧靜、和諧的美，這就是東方式的韻雅。這是陶淵明採菊的地方，這是蘇東坡吟月的地方，這是東方詩人歸去的地方。情的淵、欲的海、人生的嗟傷、世事的艱難……都可以在這裡得以超脫。聞一多是為著擺脫對峙和隔膜到這心靈的家園裡來的；在美國，無論派克峰多么神秘，珂羅拉多泉多么琦麗，但是他無法融入，他時時感到自己沉甸甸的存在和周圍沉甸甸的壓迫。只有回到東方，回到那哺育了他的環境裡，他的心靈才能自由地舒展，才能達到“神與物游”，“思與境偕”的寧靜和諧。這也是詩人寫這首詩的深層動因之所在。
作者的想像是豐富的，他充分調動了視覺聽覺，嗅覺等多種感官能力。在這裡，我們看得見“飄蕩的紫雞頭”、“斜頭赤腳的村家女”“初結實的黃瓜兒小得象橄欖”……聽得見“斑鳩喚雨”、燕鳴蛙噪，門前叫賣、月下吹簫……聞得到稻香風……寫景狀物，動靜結合，視點有遠有近，著筆有疏有密、錯落有致。第一節寫遠景，寥寥兩筆，而全詩的風韻意趣我們已經可以略窺一斑了。第二節寫近景，小心模擬、刻畫細緻入微；絲瓜在爬，葫蘆在顫、黃瓜小得象橄欖……輕微的動感賦予景物以濃郁的生活情趣。第三節則進一步寫到家門口了，聲音占據了整個畫面；燕兒在說、青蛙在鬧，叫賣蓮蓬的人聲也破門而入，純樸的生活平淡如水但生趣盎然。第四節描畫的則是抒情主人公自己的生活圖畫了：“月下乘涼聽打稻，臥看星斗坐吹簫”，吟風弄雅，這是中國式的田園生活，它象徵著東方式的平淡沖和的人生態度和精神境界──一種審美的精神境界。
《大暑》這首詩，語言清新自然，呈現了口語化風格，感情表達明白質樸。每節中還插入兩句較為整齊的韻語，更添民謠風味，而且使全詩的韻律，節奏顯得豐富活跋，多彩多姿。詩歌採取了疊韻（“疊句”）的手法，每個詩節都用相同或類似的句子閉合，“今天是大暑節”，“我要回家”，在詩中反覆詠唱，在形式上給人一種錯落有致，迴環往復的美感。這增強了詩歌的節奏感，使《大暑》這首詩讀來頗有民歌復沓的韻味，從而使這首詩在形式上也富於民族特點。
《大暑》這首詩，物象，精神與藝術形式，渾融一體，流注全詩的是一種東方的，中國的氣韻風采，情感體悟方式。在這一點上，可以說《大暑》鮮明地表現出了聞一多在創作中對“地方色彩”，即民族風格的追求。
