基本信息
這是曹常青教授寫的一篇隨筆。所謂大愛無情，是指愛是不用掛在嘴邊的，而是用行動去證明。最大的愛看上去好像沒有情感一樣，但是卻表現的深情動人。
原文
我偶爾看看重慶台的電視短劇，湖南人聽重慶話勉強聽得懂。平時看得隨意，唯獨昨晚一個鏡頭將我牢牢地吸住：一個女孩考了班上第三名，卻被母親兇狠地罰跪，久久不準起來……作為一個從事教育三十年的老師，我無心再做別的事了，一直將短劇看完。
故事並不複雜：一個在上國小的女孩，媽媽去逝了。爸爸再婚，後媽是喪夫的，還帶個比女孩大了三歲的男孩。禍不單行，女孩的爸爸一年後又斃命於舊廠房坍塌事故。女孩失去了所有的血親。之後，後媽對女孩非常嚴厲，每次學校要交什麼費用，後媽都拿出一個本子，邊寫邊說：“你要爭氣，你用了多少錢，我都給你記著的，將來你要還我”。每次考試，只要女孩沒考第一名，必定被後媽罰跪，鐵面無情。後來，女孩考上了大學，但這種嚴厲並未改變。女孩畢業了，被分在一個大城市。女孩對後母的恨也在不斷加深。在女孩工作的第一個月，哥哥讓女孩回家，說有急事。女孩回到家，原來後媽已經與世長辭了。哥哥只拿出媽媽的那個“帳本”。女孩看到了：這哪是帳本？這是後媽寫給女孩的爸爸的信（日記），繼母親筆:“老周,你放心,我不會再找了,再說也不一定有人接納我這個帶著兩個前夫孩子的女人。我一定會把家玉(即女孩)帶大,讓她做個有出息的人。
“你別怪我對孩子狠, 家玉不同別的孩子,她沒有親身父母,她必須堅強,獨立,忍耐,刻苦! 家玉沒有考第一,我罰她跪著,那是在跪你,她不考第一,最對不起的是你。
“老周啊,我是從農村里出來的,沒讀過多少書,我不會教育孩子,我不知道我的教育方式對不對,但是家玉考上大學了,重點的,她可以自己養活自己了……我笑了哭,哭了笑,我也該歇歇了,我累啊!
“家玉,你從五歲那年來我家,跟著我生活,像我自己的孩子一樣,我打你是打你,罵你是罵你,可總歸是希望你有出息,你怎么就不回來看看呢?
“我這老肝病,越來越嚴重,估計也活不了幾天了,想找張照片當遺像都沒有,前兩年只顧著幹活了,怎么不知道照張像呢?
細心人會發現：所有這些文字，並無一個“愛”字！女孩於是大哭不止……哭泣聲里有的只是“媽……我的親媽……媽媽——”這聲音撕心裂肺，久籠墳場。
人間有愛，這個“愛”，各式各樣，形形色色。身份不同、年齡不同、經歷不同，對“愛”的理解也大相逕庭。姑且不去研究有些讀書人或有錢人的那些掛在嘴上的“真愛”“死去活來的愛”，我將這位平凡的後媽的愛名之“大愛”。有人說“大音稀聲”、“大象無形”，我在想：這“大愛”是不是也“無情”呢？
作者介紹
曹常青，男，湖南新化人。廣東南洋職業技術學校校長兼高職教育研究所所長、副教授。廣東民辦教育專業委員會常務副秘書長，《素質教育》和《中國民辦教育》編委、記者。廣東國學研究會理事。個人資料被收入《中國專家人名辭典》。《餘蔭歸來不看園》一文被編入《大學語文》（高職高專規劃教材）。有專著多本。
