圖書信息
作者：馮博琴、賈應智、張偉
“國家精品課程”主講教材、“高等教育國家級教學成果獎”配套教材、普通高等教育“十一五”國家級規劃教材、全國高校出版社優秀暢銷書獎圖書
詳細信息：
ISBN：9787302200734
定價：27元
印次：3-8
裝幀：平裝
印刷日期：2012-6-21
圖書簡介
本書根據教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會編制的《關於進一步加強高等學校計算機基礎教學的意見暨計算機基礎課程教學基本要求》中有關“大學計算機基礎”課程的教學基本要求編寫。全書以計算機科學中的基礎性、實用性的技術和案例為主體來組織。
書中所包含的6章內容分別為計算機概述、辦公軟體Office、Windows作業系統、計算機網路、資料庫套用技術和多媒體信息處理技術。本書通過案例講解重點知識點，圍繞案例涉及的知識點進行分析，有針對性地提高學生的計算機水平，培養大學生解決問題的能力。
本書配有《大學計算機基礎（第3版）實驗指導書》，以幫助學生進一步理解教材內容，培養學生動手的能力。
本書可作為高等院校“大學計算機基礎”課程的教材，也可供其他讀者學習計算機基礎技術之用。
圖書前言
教育部高等學校非計算機專業計算機基礎課程教學指導分委員會（以下簡稱“教指委”）早在2003年就提出了改革大學的第一門計算機課程的要求。西安交通大學已於2004年將入校新生的第一門計算機課程“計算機文化基礎”改為“大學計算機基礎”. 2005年西安交通大學的“大學計算機基礎”課程被評為國家級精品課程。5年來，我們在課程教學目標、教學要求、教學內容和教學組織等方面不斷進行探索、改革與試驗，取得了顯著成效。
通過5年的教學實踐，以及對5屆學習過“大學計算機基礎”課程的學生調查問卷統計數據的分析，我們深刻地體會到開設本課程不得不面對兩大難題：
1. 新生的計算機基礎“非零起點”問題。高校入校新生計算機水平逐年提升，提高幅度較大，但還有少部分學生從未接觸過計算機。因此，大學第一門計算機課程改革不能簡單地“一刀切”，必須兼顧這兩方面的學生，不能完全摒棄“計算機文化基礎”的教學內容。
2. 本課程內容面寬，概念繁多的問題。教指委在教學基本要求中將“大學計算機基礎”課程的基本內容分為較高要求和一般要求，把計算機的基礎知識和系統平台使用方法作為基本內容，同時根據各校辦學定位，選擇合適的教學內容作為重點。在新生入學水平差異性長期存在，課程內容豐富與學時壓縮矛盾無法協調的困境中，我們摸索出一條比較可行的途徑： 用“案例驅動法”進行教學。我們發現用此辦法在一定程度上既可以“拉平”入學水平的差異，也可以剔除許多繁冗的概念，調動學生學習的興趣。因此第3版做了較大的修訂。
本書共分為6章，每章均由基礎知識、套用案例和進一步學習的建議3部分組成。基礎知識涉及的知識點是最基本的，拋棄了計算機科學的體系，力求少引用定義和概念，比較簡明地闡述所涉及的技術。增加套用案例的考慮來自本課程幾年教學的經驗教訓。內容雜、概念多是學生學習本課程的主要困難。本書試圖用案例教學改善這一狀況，共設計了31個案例。套用案例的選取原則： 一是必須儘量覆蓋本章的知識點和技能點，帶動教學的主要內容；二是力求切合日常的工作、生活，生動有趣。通過對案例的分析和求解過程的簡單指導，讀者可以不僅掌握這類問題的解法，而且對有關的知識點也能有深入的理解。例如，第4章“案例2 通過校園網進入網路世界”，讓學生對經常使用的計算機網路有較好的理解，通過這個實用案例可以使學生了解網路的主要知識點： 區域網路接入方法、配置TCP/IP參數的方法、IP位址、子網掩碼、網關、DNS伺服器地址等。每個案例後，還會選幾個涉及學生學習中經常碰到的實際問題作為思考題，針對實際的操作給出簡潔有效的指導。另外，每章的最後一節給出進一步學習的建議，它作為本章內容的擴充，指導學生對本章內容進行深入的學習。在具體教學安排上，各校可以根據教學學時、學生層次等具體情況，靈活選取教學內容，教學順序也可以不按本書的章節次序自行安排。
在我校主辦的教育部2006年“大學計算機課程骨幹教師高級研修班”上，我們將“大學計算機基礎”課程的教學模式和改革成效與來自全國53所高校的103位同行進行了深入的探討。在本書的編寫過程中，我們試圖將5年的改革經驗和體會融入到教材中，與大家分享我們的經驗教訓。當然，由於認識水平的局限，許多規律有待進一步探索和深層次的總結，歡迎讀者批評指正。願與廣大同行為建設高質量的第一門計算機課程共同努力。
圖書目錄
第1章 計算機概述1
1.1 計算機基礎1
1.1.1 計算機的發展1
1.1.2 計算機的特點3
1.1.3 計算機的分類4
1.1.4 計算機的性能指標5
1.1.5 案例1 全球最快計算機性能排行榜(2008)6
1.2 計算機系統組成8
1.2.1 計算機的基本結構8
1.2.2 計算機基本工作原理9
1.2.3 計算機的硬體10
1.2.4 計算機的軟體17
1.2.5 案例2 最新計算機常用軟體分類19
1.3 信息的表示和編碼22
1.3.1 數制的概念22
1.3.2 數據的轉換23
1.3.3 西文字元編碼25
1.3.4 中文編碼25
1.3.5 案例3 進制轉換遊戲26
1.4 進一步的學習27
1.4.1 計算機的一般維護27
1.4.2 計算機硬體的維護27
1.4.3 計算機軟體的維護28
1.4.4 計算機系統的安全28
習題1 28
第2章 辦公軟體Office30
2.1 本章要解決的問題30
2.2 Office簡介32
2.2.1 Office 2003各組件的作用32
2.2.2 Office 2003的啟動和退出34
2.2.3 Office 2003的文檔操作34
2.3 文字處理軟體Word 200335
2.3.1 Word 2003視窗組成36
2.3.2 Word 2003的視圖方式37
2.3.3 Word文檔的建立和編輯38
2.3.4 設定文檔的格式41
2.3.5 表格47
2.3.6 圖形編輯49
2.3.7 案例1 綜合排版53
2.3.8 案例2 設計課程表55
2.3.9 案例3 編輯一批補考通知單--郵件合併57
2.4 電子表格Excel 200360
2.4.1 Excel 2003概述60
2.4.2 向工作表中輸入數據63
2.4.3 設定單元格格式64
2.4.4 數據處理66
2.4.5 數據管理69
2.4.6 案例4 計算總分與平均70
2.4.7 案例5 篩選符合條件的記錄72
2.4.8 案例6 按每個班分類匯總73
2.4.9 案例7 更直觀地顯示工作表中的數據--創建圖表74
2.5 演示文稿軟體PowerPoint 200377
2.5.1 創建演示文稿77
2.5.2 PowerPoint的視圖方式80
2.5.3 編輯幻燈片81
2.5.4 改變幻燈片的外觀84
2.5.5 動畫效果88
2.5.6 超級連結90
2.5.7 放映演示文稿92
2.5.8 案例8 創建一個完整的演示文稿93
2.6 進一步的學習97
2.6.1 Word的其他功能簡介98
2.6.2 Office其他組件的功能99
2.6.3 其他Office軟體100
習題2101
第3章 Windows作業系統104
3.1 Windows簡介104
3.1.1 作業系統的概念104
3.1.2 Windows的特點105
3.1.3 Windows的啟動和退出105
3.2 Windows的界面操作106
3.2.1 “開始”選單107
3.2.2 視窗的基本操作107
3.2.3 選單的基本操作109
3.2.4 案例1 設定自己的選單110
3.3 Windows的檔案操作112
3.3.1 檔案與資料夾的基本操作112
3.3.2 檔案和資料夾的移動、複製和刪除114
3.3.3 資料夾的查找、屬性和資源回收筒115
3.3.4 案例2 管理自己的檔案117
3.4 Windows的系統設定及工具119
3.4.1 設定顯示屬性119
3.4.2 系統工具120
3.4.3 案例3 使用畫圖工具製作實驗報告121
3.4.4 案例4 安裝搜狗拼音輸入應用程式124
3.5 進一步的學習126
3.5.1 個性桌面設定127
3.5.2 控制臺功能127
3.5.3 程式附屬檔案功能127
3.5.4 系統安全設定127
習題3127
第4章 計算機網路130
4.1 網路基礎130
4.1.1 網路的概念130
4.1.2 Internet基礎132
4.1.3 全球資訊網基礎136
4.1.4 信息的搜尋137
4.1.5 案例1 查詢全球十大計算機病毒137
4.2 網路連線140
4.2.1 網路連線的常用方法140
4.2.2 網路連線的軟體和硬體141
4.2.3 案例2 通過校園網進入網路世界142
4.3 網路安全144
4.3.1 網路安全基礎144
4.3.2 計算機病毒145
4.3.3 案例3 為自己的計算機設定防火牆146
4.4 網路軟體工具148
4.4.1 網路軟體工具的概述148
4.4.2 案例4 IE瀏覽器的使用150
4.4.3 案例5 設定自己的電子信箱152
4.5 進一步的學習157
4.5.1 網路協定157
4.5.2 網路體系結構157
4.5.3 區域網路的組建158
習題4158
第5章 資料庫套用技術160
5.1 本章要解決的問題160
5.1.1 問題的引出160
5.1.2 解決問題的方法161
5.2 資料庫的基本概念162
5.2.1 資料庫和資料庫管理系統162
5.2.2 二維表的組成162
5.2.3 候選鍵和主鍵163
5.2.4 表間關係和參照完整性約束規則164
5.3 Access的資料庫和數據表165
5.3.1 Access資料庫檔案的組成166
5.3.2 數據表的結構169
5.3.3 建立數據表的方法170
5.3.4 編輯數據表171
5.3.5 案例1 創建資料庫和數據表173
5.3.6 案例2 驗證實體完整性和欄位屬性178
5.3.7 案例3 使用數據表179
5.4 表間關係181
5.4.1 Access中表間關係的概念181
5.4.2 編輯表間關係182
5.4.3 案例4 在“職工信息”表和“訂貨信息”表之間建立關係182
5.4.4 案例5 驗證參照完整性184
5.5 查詢185
5.5.1 創建查詢的方法185
5.5.2 “設計視圖”視窗的組成186
5.5.3 案例6 創建不同的查詢187
5.6 窗體191
5.6.1 窗體的概念191
5.6.2 案例7 使用嚮導創建窗體192
5.7 進一步的學習194
5.7.1 Access的其他功能194
5.7.2 進一步學習的建議195
習題5197
第6章 多媒體信息處理技術200
6.1 概述200
6.1.1 媒體和多媒體200
6.1.2 多媒體處理中使用的技術200
6.1.3 多媒體計算機系統的組成201
6.1.4 多媒體技術的特點203
6.2 聲音處理203
6.2.1 聲音信號的數位化過程204
6.2.2 影響數位化聲音質量的因素205
6.2.3 數字音頻信號的存儲容量205
6.2.4 聲頻卡簡介206
6.2.5 常用的聲音檔案格式207
6.2.6 Windows中的錄音機程式208
6.2.7 音量的控制209
6.3 圖像處理210
6.3.1 圖像的數位化210
6.3.2 數字圖像中像素點顏色的表示211
6.3.3 圖像的解析度212
6.3.4 圖像的表示方法213
6.3.5 圖像的壓縮214
6.3.6 常用的圖像檔案格式216
6.3.7 常用的圖像處理軟體217
6.3.8 案例1 用“畫圖”軟體製作小檯曆220
6.4 數字視頻222
6.4.1 視頻檔案的常用格式223
6.4.2 MPEG數字視頻標準系列224
6.4.3 視頻檔案的播放225
6.4.4 常用的數字視頻製作與編輯軟體225
6.4.5 案例2 用SnagIt捕獲圖像和視頻226
6.5 動畫處理軟體230
6.5.1 動畫檔案格式230
6.5.2 Flash簡介231
6.5.3 案例3 製作具有縮放效果的文字232
6.5.4 案例4 創建一個逐幀動畫235
6.6 進一步的學習236
6.6.1 多媒體處理軟體的功能簡述236
6.6.2 多媒體的學習建議237
6.6.3 多媒體套用系統的創作工具237
習題6238
參考文獻240
