大學英語考試4級分頻閱讀-閱讀理解分頻分類突破

閱讀理解部分的文章不是簡單的單詞堆砌,命題人在其中加了許多的陷阱! 閱讀理解部分的文章不是簡單的文章組合,命題人的思路在歷年的真題中露出了馬腳! 我對閱讀理解部分進行了大量的練習:做第一篇練習的時候,我錯了兩道題,做到第100篇的時候,我反而錯了三道題。

內容介紹

《考拉·大學英語考試4級:分頻閱讀·閱讀理解分頻分類突破(710分新題型)(2010下)》內容簡介:你是否也有這樣的困惑:背了厚厚的單詞書、記住了大量的4級單詞後,卻依然在做閱讀理解題時茫然無措;文章的每一個單詞都認識,卻依然不知文章所云;做了大量的閱讀題,錯誤率卻反而升高了!
其實,你不懂大學英語新四級考試的閱讀理解!
閱讀理解部分的文章不是簡單的單詞堆砌,命題人在其中加了許多的陷阱!閱讀理解部分的文章不是簡單的文章組合,命題人的思路在歷年的真題中露出了馬腳!
我們一起看一下命題人精心設下的陷阱和我們應該採取的策略:
命題陷阱一:閱讀理解沒有規律性!
考生誤區一:所以多練就可以提高成績.題海戰術嘛!
不可否認,多練習閱讀理解題型,對於閱讀理解會有一定的幫助。我們不妨看一下這個案例:在某大學巡講結束的時候,有一位女生非常急切的走到我的面前問:老師,我有一個困惑。我對閱讀理解部分進行了大量的練習:做第一篇練習的時候,我錯了兩道題,做到第100篇的時候,我反而錯了三道題。這是為什麼?經過仔細的詢問後,我給出了下面的解答。

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