內容簡介
本書從大學特別是高職院校的職業性和運營性兩大基本特徵出發，注重一般經營管理理論與高職院校內部管理實務的緊密結合。全書共分12章，包括大學的辦學戰略管理、法人治理結構、專業系部建設、教學管理、學生管理、招生與就業管理、人力資源開發與管理、財務與成本管理、後勤事務管理、基本辦學資源管理、公共形象建設與管理、國際比較與展望等多方面的內容。全書視角獨特，體例完備，內容翔實，具有很強的可操作性、鮮明的時代感以及一定的理論色彩。本書適合各類高等院校各級管理者及相關領域的研究人員閱讀和使用。
作者簡介
姓名：葛新斌 馮海志
作者簡介：
作品：《大學經營與管理:高職高專版》
目錄
第一章 辦學戰略管理
第一節 戰略管理與辦學定位概述
第二節 高職院校辦學戰略管理
第二章 法人治理機制
第一節 高職院校法人治理機制概述
第二節 公立高職院校法人治理機制的建立
第三節 民辦高職院校法人治理機制的建構
第三章 專業系(部)建設與管理
第一節 專業系(部)設定的特點與要求
第二節 專業系(部)的日常事務管理
第三節 專業系(部)的教學改革和科研管理
第四節 專業系(部)的師資隊伍建設問題
第四章 教學管理
第一節 教學管理工作的特點
第二節 教學計畫與課程管理
第三節 教學運行管理
第四節 教學質量管理的督導與評估
第五節 教學管理工作的問題與改革
第五章 學生管理
第一節 高職院校學生群體特點
第二節 高職院校學生常規管理
第三節 高職院校學生活動管理
第四節 學生心理健康教育與管理
第五節 高職院校學生管理工作評估
第六節 學生管理工作的問題與對策
第六章 招生與就業管理
第一節 招生與就業工作的特點及模式
第二節 招生工作的流程管理
第三節 學生就業工作的流程管理
第四節 招生與就業工作的質量評估
第五節 招生與就業工作現狀及改革措施
第七章 人力資源開發與管理
第一節 人力資源開發與管理的特點與模式
第二節 高職院校人力資源的開發與管理
第三節 高職院校師資力量的開發與管理
第四節 高職院校人力資源管理的質量評估
第五節 高職院校人力資源管理的問題與改革
第八章 財務與成本管理
第一節 財務與成本管理的特點與要求
第二節 財務與成本管理的主要內容
第三節 民辦高職院校資本運營與財務管理
第四節 財務與成本管理的問題與改革
第九章 後勤事務管理
第一節 後勤事務管理的特點和原則
第二節 後勤日常事務的管理
書摘
第一章 辦學戰略管理
當前，在軍事、政治、經濟和科技發展等領域中，“戰略”概念發揮著越來越大的作用，它也因此而備受高度關注。那么，何謂“戰略”?什麼是“辦學戰略”?從實踐角度看，將戰略觀念引入高職院校管理中又會產生怎樣的結果?本章就這些相關的問題展開討論。
第一節 戰略管理與辦學定位概述
一、戰略與戰略管理的界定
(一)戰略
“戰略”一詞來源於希臘文“Strategos”，首先是一個軍事術語。在古代，一方面是指軍事作戰的策略，另一方面是指將軍們指揮軍隊時所應具有的心理素質和行為技能，後來演化為指揮戰爭全局的計畫和謀略。在20世紀中葉，“戰略”一詞被引入企業管理當中，用來規劃和分析企業持久的競爭行為。從詞義上來講，戰略是指一個組織所制定的關乎全局的計畫和方略。國內外對戰略給出了以下幾種不同的解釋。
1.戰略的幾種定義
美國學者德魯克認為，戰略是一種計畫，是一種有意識、有預見、有組織的活動。錢德勒提出，戰略是為實現長期目標而進行的預測、控制、資源分配等一系列行為的組合，戰略是一種行為模式。安索夫把企業戰略分為總體戰略和經營戰略兩大類，前者是指企業應該進入哪種業務市場，後者是市場確定以後如何運作的方式和方法;戰略是一種關於企業經營性質的決策。明茨柏格持一種綜合的觀點，認為戰略是計畫、行動模式、計謀、定位和觀點的組合。20世紀80年代後，對戰略的定義又有了新的進展。加里·漢默認為戰略是一種具有思維張力的意圖，戰略是一種革命;波特教授指出戰略是一種選擇;明茨柏格提出戰略是一種過程。
