一、堅持走規範化辦學之路
一是規範教師的聘用和管理，師資隊伍精良。招聘教師把好“三關”：進口關，嚴格考核、試講和考察；師德關，強調敬業、為人師表；能力關，教學能力強，學生反映好。五年來，通過優勝劣汰，合理流動，師資隊伍不斷最佳化。現在，學校師資力量雄厚，會教書，會育人，會管理的一批中青年教師成為菁華的中堅力量，為全面實施素質教育提供了可靠的保障。
二是規範教育教學管理，質量考評體系完備。《教學常規》教師人手一冊，教學質量的考核評價，完全按規章制度操作，以質量定獎懲。同時，注重教學過程的管理，全面落實“一二三四五”常規教學要求。即“一個中心”：以切實提高教育教學質量為中心；“兩個至少”：教師每兩周至少提問每個學生一次，每學期至少對每個學生進行一次面批面改和面談；“三個按時”：按時到位輔導，按時布置和收取作業，按時評講作業；“四精”：精講、精練、精問、精評；“五環”：抓好備、教、批、輔、考五個環節。努力做到教學常規管理精細化、長效化。
三是規範學生學習目標管理，信守承諾，公正簽約。為確保實驗班教學目標的實現，我們制定了《國中實驗班學生學習目標管理條例》，規定：國中實驗班學生六年後高考未達到當年的一、二類本科線的，學校將退還該生六年所交學費24000元。在自願的基礎上，學校與學生家長簽訂《學生學習目標協定書》，通過承諾和簽約，強化教師的責任感，增強學生的緊迫感，給學生上保險，給家長一顆定心丸。
四是規範辦學行為，誠信辦學，服務社會。我們始終遵守《民辦教育促進法》，規範辦學行為，堅持民辦學校為民而辦的辦學宗旨。學校的收費嚴格按物價部門批准的價格執行，杜絕一切亂收費行為。在辦學條件、辦班規格，教學設施、後勤服務等方面嚴格按對社會的承諾來執行，誠信辦學，取信於民。誰藉故亂收取學生一分錢，誰在服務學生方面有失職和欺騙行為，一經查出，學校將嚴肅處理，並處以罰款，直至辭聘。充分體現學校對學生的高度負責和人文關懷。學生學在菁華，學
得安心，家長信服菁華，信得真心。
二、堅持特色育人辦學宗旨
一是實行平民化教育。不辦貴族學校，讓平民子女能享受優質教育。
二是推行均衡教育。給每一個到菁華就讀的學生，搭建一個公平、公開、公正的學習平台，不放棄、不歧視差生。營造一個優雅、和諧、民主、人文的寬鬆學習環境，讓每一位學生都能受到良好的教育，讓各個層次的學生在德、智、體、美、勞五個方面都有較大進步。讓每位學生獲得成功的體驗，讓每個家長分享子女進步的喜悅，讓每個家庭看到明天的希望。
三是尊重學生個性，發揮學生特長。為適應社會對人才的要求，我們充分尊重學生的個性，因人施教，充分發揮學生的技能特長，著力培養，促其成才，助其成功。為此，學校辦起了音樂、體育、美術特長班，成績顯著，幾年來，已有20名學生考上了體、音、美藝術院校。
