內容簡介
兒童和成人的多動行為嚴重傷害學習能力、自尊和人際關係。本書共分三部分：第一部分：詳細介紹多動行為發生的原因及所造成的影響。第二部分：建議一些特定方法應付在學校、家裡、運動時或公共場合的多動行為。第三部分：介紹一套6個月可以減輕或完全消除多動行為的獨特計畫。
書籍目錄
推薦序
作者序
引言
第一章 真正的問題是什麼
1、真正的問題
多動兒的行為
多動兒的不舒服
不舒服的原因
2、對稱頸緊張反射動作
兒童的早期發展
對稱頸緊張反射動作的作用
爬行對STNR成熟的重要性
不成熟STNR的影響
3、尋找問題的端倪
醫學上的“錯誤”診斷和“錯誤”治療
STNR孩子最喜歡的姿勢——姿勢線索
身體語言等於姿勢線索
4、STNR對心理造成的影響
STNR孩子的學習和行為問題
讓STNR成熟的正面影響
STNR不成熟並不會直接影響學習和行為
第二章 如何以對策取勝，避開問題
1、在學校的問題
舒服和注意力的長短
寫字
閱讀和拼字
數學
美術課
音樂課
體育課
加強班
2、在運動方面的問題
棒球
籃球
排球
橄欖球
游泳
摔跤
冰球
足球
滑雪
高爾夫球和網球
總結
3、在家的問題
用餐時間
家庭作業
放學後的疲乏或多動
音樂課
家庭娛樂、遊戲和電視
4、在公共場所的問題
旅行
外出用餐
就醫
理髮
觀賞活動、比賽
第三章 如何解決真正的問題
