圖書信息
讀者對象: 3-6歲
開本: 0開
ISBN: 780202384X
條形碼: 9787802023840
尺寸: 26 x 18.6 x 0.8 cm
內容簡介
本書是針對3-4歲孩子的《多元智慧型思維拓展訓練》：
知識點全面、準確：在策劃編寫之前，我們閱讀了大量孩子教育和多元智慧型理論的專業書籍，並根據每個年齡段孩子的認知特點，找出相應年齡段的多元智慧型，各個方面的技能點，並圍繞這些點來精心編撰圖書中的內容、畫面和題目。
題目設計增加了情境關聯性和感知覺性內容：突破傳統的形式，每個畫面和題目都經過精心設計，力求每道題，每個畫面都充滿想像力、有趣，並且獨特，可以幫助提高孩子的孩子感知覺能力。
加入了哲學的內容：多元智慧型中包含的“存在智慧型”在國內經常被忽視，存在智慧型是指對人生和宇宙終極狀態的思考能力，類似於我們所說的“哲學”，所以我們加入了哲學，這是較之其它書比較新穎的地方。
操作性強：本書很適合孩子自己動手做，在題目的設計上很注重孩子的可操作性，有很多貼紙、連線、畫畫以及塗色的內容。
媒體評論
書評
多元智慧型理論是著名心理學家加德納在1983年提出的，他認為人的智慧型是多元的，每一個人都有自己的優勢智慧型。
語言文字智慧型（Linguistic Intelligence）：口頭表達或寫作中有效運用語言和文字的能力。這種智慧型在演說家、外交家、詩人、小說家、律師、編輯和記者身上表現突出。
數學邏輯智慧型（Logical-Mathematical Intelligence）：數學和邏輯推理的能力以及科學分析的能力。這種智慧型在邏輯學家、數學家、科學家、偵探和律師身上表現突出。
自我認知智慧型（Intrapersonal Intelligence）：一種深入自己內心世界的能力，即建立準確而真實的自我模式，並在實際生活中有效地運用這一模式的能力。這種智慧型在哲學家、小說家和律師身上表現突出。
哲學存在智慧型（Existential Intelligence）：對人生和宇宙終極狀態的思考能力。這種智慧型在哲學家、思想家、物理學家和作家身上表現突出。
空間視覺智慧型（Spatial Intelligence）：對線條、色彩、結構和空間關係的敏感性，再現空間關係的能力和空間思維及定位能力。這種智慧型在建築師、水手、設計師、畫家、雕塑家、外科醫生身上表現突出。
自然觀察智慧型（Naturalist Intelligence）：個體分辨動植物及對自然現象的敏感能力。這種智慧型在動物學家、植物學家和考古學家身上表現突出。
人際交往智慧型（Interpersonal Intelligence）：理解他人的能力，特別是觀察和感知他人的情緒、意圖、動機及情感的能力。這種智慧型在銷售人員、政治家、教師和心理醫生身上表現突出。
