相關詞條
-
外顯學習
外顯學習是有意搜尋或把規則套用於刺激物領域的學習。在外顯學習的過程中,人們的學習行為受意識的控制、有明確目的、需注意資源、要作出一定的努力。外顯學習與內...
含義 內隱學習與外顯學習的區別 內隱學習與外顯學習的聯繫 -
知識管理理論流派
知識管理理論流派,其理論流派大致可分為三大學派,即技術學派、行為學派和綜合學派。在當今社會提倡創新發展的多元化時代,也可將較為籠統的綜合學派按照社會功能...
行為學派 技術學派 經濟學派 戰略學派 辨證關係 -
《知識創造公司》
《知識創造公司》(The Knowledge-creation Company: How Japanese Companies Create the D...
書籍概述 分類 轉換模型 知識創新 知識管理 -
平衡知識管理
所謂平衡知識管理(Balanced Knowledge Management, BKM),是提醒企業經營者與所有員工,導入知識管理時,應分別就知識來源(...
內容 支柱 -
隱性知識
根據知識能否清晰地表述和有效的轉移,可以把知識分為顯性知識(Explicit Knowledge)和隱性知識(Tacit Knowledge)。
基本信息 分類 特徵 顯性模式 顯性障礙 -
知識傳播
知識傳播是一部分社會成員在特定的社會環境中,藉助特定知識傳播媒體手段,向另一部分社會成員傳播特定的知識信息,並期待收到預期的傳播效果的社會活動過程。 其...
知識傳播的概述 知識傳播的運行過程 知識傳播的作用 知識傳播的層次 -
知識內化
知識內化是通過知識交流和知識共享,使企業各層員工吸收和理解新知識,從而改變企業和員工的認知模型,幫助他們理解和支持創新。它接收前面活動產生的知識流,再把...
管理模式 作用 意義 機制 -
知識螺旋
知識螺旋是知識創新所呈現的螺旋上升的過程。通過各種方式將本屬於個人的知識變為員工的知識的過程,即隱性知識向顯性知識轉變,顯性知識通過知識管理工具進行加工...
目的 理論根據 過程 知識螺旋和創新過程 運作