人物簡介
夏國良,男,出生於1963年8月。1983年畢業於杭州師範學院數學系,同年分配到蕭山中學任數學教師;1987年被評為杭州市第二屆教壇新秀;1992年開始擔任蕭山市高中數學教研大組組長(現為蕭山區高中數學教學委員會理事長);1995年破格晉升為中學高級教師;1997年華東師大數學教育碩士課程班結業,並獲數學奧林匹克一級教練稱號。1999年被評為浙江省優秀教師;2000年被評為浙江省第七屆特級教師;2001年任蕭山中學校長;2002年被評為蕭山區十大傑出青年,同年當選為杭州市第十屆人大代表;2003年被確認為杭州市首批享受教授待遇的中學高級教師,同年任中共蕭山中學黨委書記。2006年被評為蕭山區首批名師名校長。
業務狀況
他在高中教育教學中不僅積累了豐富的教學經驗,而且形成了“嚴謹、多變、愉悅、高效”的課堂教學風格。他所教的每一屆學生,不論會考、高考還是參加全國高中數學聯賽,都獲得了優異的成績。近幾年有《數學教學中減輕負擔、提高質量的實踐與研究》,《開啟創新思維,挖掘創新潛能》(發表於《中學數學月刊》),《數學概念教學策略》,《提高學生數學建模能力的途徑》(發表於《教育月刊》),《立體幾何開放題的編制》(發表於《數學教學》)等10餘篇數學教學論文在省級及以上報刊雜誌上發表,有多個研究成果獲杭州市、浙江省教學專項論文獎和普教成果獎,他所編著的《高中數學同步學習指導》一書由上海教育出版社出版。
學術論文
參加教育部中學校長研修班學習匯報材料
對培養學生創新能力的思考
分層教學目標
夯實基礎,理清脈絡
計算機輔助教學——CAI軟體開發的實踐與研究
立體幾何開放題的編制
試論中學生信息素養的培養
數學概念系統化教學的實踐與認識
數學教學中學生創新能力的培養
提高學生解套用題能力的途徑
最佳化中學生數學心理素質的途徑