人物簡介
夏國良人物生平
1987年，被評為杭州市第二屆教壇新秀；
1992年，開始擔任蕭山市高中數學教研大組組長（現為蕭山區高中數學教學委員會理事長）；
1995年，破格晉升為中學高級教師；
1997年，華東師大數學教育碩士課程班結業，並獲數學奧林匹克一級教練稱號。
1999年，被評為浙江省優秀教師；
2000年，被評為浙江省第七屆特級教師；
2001年，任蕭山中學校長；
2002年，被評為蕭山區十大傑出青年，同年當選為杭州市第十屆人大代表；
2003年，被確認為杭州市首批享受教授待遇的中學高級教師， 同年任中共蕭山中學黨委書記。
2006年，被評為蕭山區首批名師名校長。
社會評價
他在17年的高中教育教學中不僅積累了豐富的教學經驗，而且形成了“嚴謹、多變、愉悅、高效”的課堂教學風格。
他所教的每一屆學生，不論會考、高考還是參加全國高中數學聯賽，都獲得了優異的成績。
近幾年有《數學教學中減輕負擔、提高質量的實踐與研究》，《開啟創新思維，挖掘創新潛能》（發表於《中學數學月刊》），《數學概念教學策略》，《提高學生數學建模能力的途徑》（發表於《教育月刊》），《立體幾何開放題的編制》（發表於《數學教學》）等10餘篇數學教學論文在省級及以上報刊雜誌上發表，有多個研究成果獲杭州市、浙江省教學專項論文獎和普教成果獎，
他所編著的《高中數學同步學習指導》一書由上海教育出版社出版。
學術論文
參加教育部中學校長研修班學習匯報材料
對培養學生創新能力的思考
分層教學目標
夯實基礎，理清脈絡
計算機輔助教學——CAI軟體開發的實踐與研究
立體幾何開放題的編制
試論中學生信息素養的培養
數學概念系統化教學的實踐與認識
數學教學中學生創新能力的培養
提高學生解套用題能力的途徑
最佳化中學生數學心理素質的途徑
