學校簡介
重慶墊江師範中學校創建於1930年,1994年通過國家教委檢查驗收,被確定為首批達標的標準化師範學校。1998
年與教師進修校合併,2000年學校轉型辦中學,2002年原桂溪中學併入,組建成現在的墊江師範進修校,主要承擔中學教育和全縣中國小教師繼續教育兩大任務。師資力量
學校占地50000餘平方米,建築面積24000平方米。有多功能教室、語言實驗室、網路總控室、電子閱覽室、多媒體教室、計算機教室(學生用微機150餘台)、理化生實驗室等,有現代化的教師辦公系統,現代教育教學網路體系完善。有藝體樓1幢,內設課外活動教室6個,配備鋼琴6台,手風琴10餘台,腳踏風琴50餘台,電子琴30台。有師生圖書室、閱覽室及400m標準田徑場:與教育教學配套的硬體設備設施齊備。學校現有教學班65個,在校學生近5000人。在職教職工267人,專任教師222人,其中中學高級教師54人,市級骨幹教師4人,縣級教學標兵6人,縣級骨幹教師18人,研究生學歷有6人,大學本科以上學歷的專任教師占96%。
辦學方式
面對激烈的競爭,師範人堅持“質量是學校立校之本,興校之源” 。審時度勢,自加壓力,改革創新,銳意進取,對全面實施素質教育進行了有益的探索。
一是以科研為先導,以教改促發展。
改變傳統教學理念和模式,把課堂教學變為師生互動平台,相互探討、相互學習、追求實效、共同提高,並廣泛開展教學研究和賽課活動,不斷創新教學方法,探究教學模式,提高教學質量。近年來,學校在教育科研方面成效卓著。學校立項開展了5個科研課題,其中國家級課題2項,市級課題1項,縣級課題2項,2005年國家級課題《西部農村地區中國小教師信息素養培訓模式研究》順利結題,並在重慶市第五屆優秀電教科研成果評審中榮獲二等獎。六年來,學校教師共發表國家級論文6篇、省市級論文42篇,縣級交流獲獎122篇。教師在各種教學技能競賽中,獲國家級獎2人次,市級獎16人次,縣級獎28人次,其中,謝曉燕老師被教育部表彰為“第五屆全國中國小外語教師園丁獎”,徐傳華老師的課例實錄,獲全國第八屆基礎教育信息技術與學科教育整合課優秀獎。學生在各類學科競賽中,共獲得國家級獎68人次,市級獎162人次,縣級獎212人次。
二是落實教學常規,向管理要質量。
在教學過程的管理中,墊江師範學校要求教師:一要落實雙基,培養能力。高考“從以知識立意向以能力立意轉變”,因此應在提高學生能力上做足文章;二要抓好習慣,適度訓練。各種練習、作業要適度,要在“精”字上做好文章,注意給足學生自我整理、自我思考的時間;三要講求實效,編好練習。提倡各備課組選編、自編練習。提高練習的針對性和實效性;四要因材施教,分類推進。讓優等生深化學習吃得飽,讓中等生全面學習吃得好,讓差生側重學習吃得了;五要及時反饋,對學生存在的問題,應通過不同形式彌補缺漏;六要抓好每次考試後的學情分析,制定下一步的複習對策;七要聽課說課,教師間互相取長補短,共同提高。
為了讓各項管理措施落到實處,讓學校領導即有話語權又有指導權,學校在教科處和教務處定期進行教學常規檢查的基礎上,制定了學校校級領導下班蹲點制度,每個校級領導分管高三幾個班,每天要定期巡查教室掌握第一手資料,深入教師辦公室了解教師的思想動向,每周找學生談一次話,每月要定期參加班級和年級的學情分析會,每月要召開一次高三辦公會,及時解決高三工作中出現的問題,落實過程管理。
三是實施素質教育,促進全面發展。
在教學中堅持面向全體學生,讓差的變好,讓好的變優,不歧視和排斥學困生,善於發現他們的長處和閃光點,形成獨特的育人特色。為了不讓一個學生掉隊,近年來學校加大了藝體特長生的訓練,逐漸形成了自己的辦學特色,年年高考學校藝體生上重本和本科人數均居全縣之首,在縣中學生籃球運動會中,墊江師範學校高中男子籃球隊共榮獲四次縣級冠軍,兩次亞軍,女子隊共榮獲六次冠軍,國中男子籃球隊共榮獲五次縣級冠軍,一次亞軍,女子共榮獲六次冠軍;在連續兩年的縣藝術節文藝表演中,校合唱隊均榮獲第一名。
成就英才
2003年學校參加首屆高考便一鳴驚人。141人參考就上線132人,高考上線率達到93.61%,居全縣高完中第二。理科本科上線率、文科本科上線率分別居全縣第二位。
2004年高考再展雄姿。194人參考有190人上線,其中重點本科上線20人,本科上線132人,高考上線率97.90%,居全縣高完中第一位。文、理科本科上線率分別位居全縣高完中第一位和第二位。文科總平分居全縣第一位,文科語文、數學超過全市平均分,文科英語超全市平均分20分,文科綜合超全市平均分25分;理科數學、英語和理科綜合均超過全市平均分。藝體考生上重本線1人(全縣唯一1 人)、本科線10人。張紹剛、余潛江被錄取為中國人民解放軍空軍飛行員。學校榮獲市招辦、空軍招飛局招飛工作先進學校(全市僅五所中學)。
2005年高考再顯威風。應屆366人參考,345人上線,文理科總上線率94.26%,居全縣高完中第一位;其中本科上線214人,上線率58.5%,重點本科、本科上線率均居全縣第二位。文理科各科均超全市平均分,開創墊江恢復高考以來的先河。應屆生劉小亞勇奪全縣應往屆文科狀元。
2006年應屆高考上線率居全縣第一,重本及本科上線率居全縣第二,600分以上人數及比率均居全縣第二,所有學科均超全市平均分,藝體上重本人數及比率均居全縣第一。
2007年高考, 上重本線84人,上本科線457人,高考總上線率和應屆重本升學率均居全縣第一,理科600分以上人數再次居全縣第二,文科總上線率居全縣第一位,文科重本上線率、本科上線率居全縣第二位。藝體重本及本科上線人數連續四年位居全縣第一,理科複習班上線率100%,文科複習班上線率98.8%。
三年來,國中教學質量穩步提高。04年中考上重點中學91人,居全縣高完中首位,05年中考600分以上216人,取得了高國中教學質量雙豐收。近年來,國中教學質量也穩步提高,2004年中考上重點中學線91人,2005年中考上重點中學線216人,2006年中考上重點中學線221人,600分以上81人。2007年中考上重點中學人數位於全縣普通高完中前列。
學校教師在國家級報刊發表論文36篇、在市級報刊發表文章96篇,在縣級刊物發表70篇;並有60篇論文獲國家級獎、152篇論文獲市級獎,129篇獲縣級獎;在教學技能大賽中,獲國家級獎35人次、獲市級獎62人次、獲縣級95人次。學生參加學科競賽,有136人次獲國家等級獎,262人次獲市級等級獎,284人次獲縣級等級獎。現有國家級、市級、縣級實驗課題各一項,其中《西部農村地區中國小教師現代信息素養培訓模式研究》,已結題,榮獲國家級優秀課題。
校園榮譽
學校先後獲得了“全國五四紅旗團委”、“重慶市安全文明校園”、重慶市“依法治校”示範校、“重慶市教育技術裝備先進集體” 、“重慶市衛生先進單位”、“重慶市教師教育先進單位”、縣委政府表彰的“民眾滿意學校”等國家級獎勵1次,市級獎勵26次,縣級獎勵135次榮譽稱號。近七年教學成績總述:2003年至2007年,高考升學率、本科升學率均居全縣普通高完中第一,其中2004年培育了兩名飛行員,2005年培育了一名文科狀元,2006年、2007年連續兩年高考600分以上人數均居全縣第二,2007年高考藝體重本、本科上線人數第四次位居全縣第一。
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地址:重慶市墊江縣桂溪鎮保合路9號