內容簡介
《基礎日語教程2》共由16課構成，每課主要由下面七個部分組成。正文是教材的核心，也是教材的重點。全部由編者自編的會話體課文組成。編寫的原則是：貫徹聽說領先的教學方針，內容貼近生活，健康實用，語言規範，注重口語，結合實際，學以致用。要約文是對本文的補充，目的是為了加強學員的敘述能力和概括能力，培養學生掌握較複雜會話的技巧。同時，適當地增加了必要的辭彙、語法和句型。
[単語]：按單詞在課文中出現的先後順序進行排列，標有音調符號、詞性、詞義。詞義注釋以課文中的意義用法為主，力求簡明。為達到教委大綱對辭彙量的要求，對一些使用頻度較高而課文中又沒有出現的常用辭彙，採用分散出現在句型、語法、練習等部分中的形式進行了補充，並收入[補充単語]。《基礎日語教程2》[新出単語][要約文の単語][補充単語]三項共出現1997個單詞，全部為必須掌握辭彙。
[文法]：按照隨時出現隨時解釋、過一段時間再加以比較系統地小結的方式對語法現象進行了說明、歸納。語法術語和詞類定性均採用教委大綱的統一提法，個別地方加有標註。日語語法中的主要項目如助詞、助動詞、副詞、接續詞、敬語等基本語法現象已經出現並進行了解釋和小結。語法說明參考和汲取了國內外語法研究的新成果。
[文型]：從意義、形態、接續法和漢譯等幾個方面對句型進行了解釋，指明了規律，並附有典型例句。《基礎日語教程2》共出現99個句型，要求全部掌握、靈活運用。
[言葉の解釋]：對於一些難解辭彙、具有日本獨特文化背景的辭彙、容易用錯或詞義相近但用法又不盡相同、有時甚至大不相同的辭彙進行了解釋、歸納和比較、指明注意事項，以利於正確掌握和運用。
[練習]：作業習題是掌握和消化所學課文的重要手段，因此在設計和製作習題時、充分考慮了題型的多樣化、覆蓋面和科學性，力求量大、面寬。包括語法點、句型、辭彙用法、課文內容等，既有筆頭練習，也有口頭練習。
媒體評論
書評
通過我們多年的教學實踐證明：使用三教材的日語學習者，經過兩年四冊教材的系統學習，日語基本功紮實，聽說能力強，語法概念清晰，對對象國日本的歷史、文化、社會等有相當的了解，絕大部分學生能具備通過日本國際交流基金水平測試1級水平的語言能力。
目錄
第一課
第二課
第三課
第四課
第五課
第六課
第七課
第八課
第九課
第十課
第十一課
第十二課
第十三課
第十四課
第十五課
總辭彙表
總句型表
