包括五種水平,每種水平有四或五個測驗。適用於幼稚園到高中階段的被試,用於了解學生總的學習準備情況以及對各門課程的學習準備情況。主要測驗五個因素:言語意義、數字敏銳度、知覺速度、推理和空間關係。 基本信任對不信任(basic:trlast vs.mistrust)埃里克森提出的個體心理社會性發展第一個階段的危機。此階段自出生至1歲。此階段嬰兒很軟弱,完全依賴成人,父母若能以慈愛和安全滿足其需求,就會使嬰兒對周圍人產生一種基本信任感;反之,嬰兒的基本需要得不到滿足,就會形成不信任感。若信任感占優勢,此階段危機得以解決,兒童便形成希望(hopej)的美德,敢於冒險,對實現自己的願望充滿信心;反之,則兒童對未來不抱希望,性格孤僻,對人疑懼。
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