基於案例分析的國中科學課程教學設計方法

第一節新授課教學設計指導 第二節複習課教學設計指導 第三節實驗課教學設計指導

目錄

作 者:王繼新楊九民
出 版 社:高等教育出版社
ISBN:9787040233520
出版時間:2008-04-01
版 次:1
頁 數:209
裝 幀:平裝
開 本:16開
所屬分類:圖書 > 教育與考試 > 中國小教育

內容簡介

本書是全國中國小教師遠程非學歷培訓課程資源開發項目研究的成果,致力於幫助中學科學教師解決新課程實施中遇到的問題,提高教師的教育教學研究能力。全書共八個專題,包括:信息化環境下的教學設計、課程標準解讀與課程教學、課堂教學設計、新授課教學設計案例、複習課教學設計案例、實驗課教學設計案例、活動課教學設計案例、課程個性化教學。
本書適合中學科學教師以及相關學科教研人員閱讀、參考。

目錄

第一單元 信息化環境下的教學設計概要
第一節 教學設計的基本概述
第二節 教學設計的一般環節
第三節 信息化教學設計方法
第二單元 國中科學課程標準解讀與課程教學
第一節 國中科學課程標準分析與解讀
第二節 新課程標準下的科學課程教學設計
第三節 國中科學課程教學類型與教學模式
第三單元 科學課程課堂教學設計指導
第一節 新授課教學設計指導
第二節 複習課教學設計指導
第三節 實驗課教學設計指導
第四節 活動課教學設計指導
第四單元 新授課教學設計案例集錦
第一節 “生物個體的繁殖與發育”教學設計
第二節 “激素對生命活動的調節”教學設計
第三節 “透鏡”教學設計
第五單元 複習課教學設計案例
“力”教學設計
第六單元 實驗課教學設計案例集錦
第一節 “光的直線傳播”教學設計
第二節 “質量守恆定律”教學設計
第七單元 活動課教學設計案例集錦
第一節 “使帶火星木條復燃的是否一定是純氧氣”教學設計
第二節 “窺視地球內部的視窗——地震”教學設計
第八單元 國中科學課程個性化教學指導
第一節 課程教學個性化的含義、基礎與原則
第二節 國中科學課程個性化教學實施與評價
參考文獻

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