培養反映的實踐者

內容介紹

《培養反映的實踐者》是唐納德·A.舍恩《反映的實踐者》一書的深入和拓展。舍恩指出，律師、醫生或工程師等專業實踐者面對的問題很少那么直截了當、清清楚楚，反而常常錯綜複雜，沒有“正確答案”。但是，大多數專業學院卻只傳授標準的科學理論及其在確定問題中的套用。因而，未來的專業人員往往無法掌握處理真實世界中的難題所必需的技能。在《培養反映的實踐者》中，舍恩認為，富於技巧的專業實踐更多依賴於專業人員在現有成熟理論不起作用的情況下採取行動之前的反映能力，而較少依賴於事實性知識或是刻板的決策模式。舍恩主張，專業教育應該聚焦於提升實踐者“行動中反映”的能力。也就是說，做中學以及發展持續學習和問題解決的能力應該貫穿於專業人員的整個職業生涯。舍恩以建築設計、音樂表演、心理分析等領域的工作室實踐為例，通過大量的個案分析和研究，探討了反映性實踐課的特點和運作方式，為其他專業實踐領域進行行動中反映能力和專業技能的培養提供了新的方法和思路。舍恩還強調了反映性實踐課對重新設計專業教育的意義，並展示了專業學院應如何循此路徑訓練學生自信、熟練、慎重地處理真實情境中複雜且難以預料的問題。