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培訓管理者
培訓管理者(training director)是指為適應企業內外部環境的發展變化和滿足員工自我成長的需要，由企業設定專職部門或職位來實施一系列有組織的...
分類及特點 角色 職責 相關網站 -
培訓
培訓是給新員工或現有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認知、基本知識和技能的過程。是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、管理訓誡行為...
基本定義 產生背景 發展方向 培訓分類 培訓主體 -
優秀管理者
具有敬業精神和具有獻身精神、具有責任心和使命感，接受企業的文化，擔負起企業發展重擔的人
堅持原則 具備條件 管理方式 車間管理 生產要求 -
培訓[企業管理]
培訓是給新員工或現有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認知、基本知識和技能的過程。是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、管理訓誡行為...
基本定義 產生背景 發展方向 培訓分類 培訓主體 -
企業培訓
企業培訓是指企業或針對企業開展的一種提高人員素質、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計畫、有系統的培養和訓練活動。目標就在於使得員工的知識、技能、...
組成結構 培訓效益 培訓分類 力量劃分 培訓流程 -
員工培訓[教育學名詞]
員工培訓是指一定組織為開展業務及培育人才的需要，採用各種方式對員工進行有目的、有計畫的培養和訓練的管理活動，公開課、內訓、等均為常見的員工培訓及企業培訓...
課程分類 培訓方法 培訓作用 有效培訓 思想培訓 -
員工培訓[10]
員工培訓是指一定組織為開展業務及培育人才的需要，採用各種方式對員工進行有目的、有計畫的培養和訓練的管理活動，其目標是使員工不斷的更新知識，開拓技能，改進...
分類 培訓方法 作用 培訓誤區 原則 -
培訓需求分析
培訓需求分析是指在規劃與設計每項培訓活動之前，由培訓部門採取各種辦法和技術，對組織及成員的目標、知識、技能等方面進行系統的鑑別與分析，從而確定培訓必要性...
簡介 目的 原因 內容 分析方法 -
培訓體系
為實現一定的培訓目標，將培訓三要素（講師、學員、教材）進行合理、有計畫、有系統的安排而形成的一種指導性檔案。通常一個完整的培訓體系包括：培訓課程體系、培...
體系建設 培訓形式 組成要素 體系效用 培訓原則 -
管理者角色
亨利·明茨伯格（Henry Mintzberg)研究發現管理者扮演著十種角色，這十種角色可被歸入三大類：人際角色、信息角色和決策角色。人際角色歸因於管理...
概述 明茨伯格 管理者的角色 人際關係 信息方面
