主要內容
《培智學校數學課程與教學》主要內容包括：智力障礙學生數學課程概述；智力障礙學生數學課程的改革與發展；智力障礙學生的數學學習；智力障礙學生數學教育的原則與方法；智力障礙學生數前概念；智力障礙學生數概念的教學；智力障礙學生整數運算的教學；智力障礙學生圖形與幾何的教學；智力障礙學生人民幣與時間概念的教學；智力障礙學生數學教育的評價；智力障礙學生數學課程的教學設計。
圖書目錄
第一章培智學校數學課程概述
第一節數學的本質
第二節培智學校數學課程的性質與理念
第三節培智學校數學課程的目標
第四節培智學校數學課程的教學內容
第二章培智學校學生的數學學習
第一節數學學習的理論
第二節培智學校學生的數學學習特徵
第三章培智學校數學課程的教學原則與教學方法
第一節培智學校數學課程的教學原則與建議
第二節培智學校數學課程的教學方法
第四章常見的量的教學
第一節常見的量的基礎知識
第二節培智學校學生量概念的發展特點
第三節量概念的教學
第四節人民幣的教學
第五節時間的教學
第五章數的認識的教學
第一節數的基本知識
第二節培智學校學生數概念的發展特點
第三節認識整數的教學
第四節認識小數、分數、百分數的教學
第六章整數運算的教學
第一節關於運算的基本知識
第二節培智學校學生整數運算的發展特點
第三節整數加減運算的教學
第四節整數乘除運算的教學
第五節電子計算器的認識與使用
第七章圖形與幾何的教學
第一節圖形與幾何的基礎知識與基本能力
第二節培智學校學生圖形與幾何概念的發展特點
第三節圖形與幾何的教學
第八章統計的教學
第一節統計的基礎知識
第二節統計概念的發展與統計的教學意義
第三節統計的教學
第九章綜合與實踐的教學
第一節綜合與實踐的教學意義和要求
第二節綜合與實踐的教學
第十章培智學校數學教學的教具學具
第一節使用教學學具的意義
第二節教具學具的分類與功能
第三節教具學具的製作
第十一章培智學校數學課程的教學設計
第一節培智學校數學教學設計的內涵
第二節培智學校數學教學設計的基本內容
第三節培智學校數學教學設計的編寫與典型案例
