地理教學研究與案例

內容介紹《地理教學研究與案例》為幫助廣大高中教師更好地理解普通高中新課程，切實解決在新課程實施中遇到的各種教學問題，教育部基礎教育司、教育部基礎教育課程教材發展中心組織普通高中課程標準研製組的專家、普通高中新課程實驗省(自治區)的優秀教師和教研員編寫了“普通高中新課程教學研究與案例叢書”。 《地理教學研究與案例》以高中地理新課程的各個模組作為單元，從課程標準結構分析、內容標準解析、教學建議、評價建議、課程資源等方面進行剖析，並且提供了部分教學案例。 《地理教學研究與案例》適合作普通高中新課程實驗區的地理教師培訓教材，也適合關心普通高中地理新課程改革的廣大教師閱讀、參考。

內容介紹

《地理教學研究與案例》為幫助廣大高中教師更好地理解普通高中新課程，切實解決在新課程實施中遇到的各種教學問題，教育部基礎教育司、教育部基礎教育課程教材發展中心組織普通高中課程標準研製組的專家、普通高中新課程實驗省(自治區)的優秀教師和教研員編寫了“普通高中新課程教學研究與案例叢書”。
《地理教學研究與案例》是其中的一冊。《地理教學研究與案例》以高中地理新課程的各個模組作為單元，從課程標準結構分析、內容標準解析、教學建議、評價建議、課程資源等方面進行剖析，並且提供了部分教學案例。主要內容包括：普通高中地理新課程設計的基本理念、普通高中地理新課程的設計思路等，以及對地理1、地理2、地理3各必修模組和宇宙與地球、海洋地理、旅遊地理、城鄉規劃、自然災害與防治、環境保護、地理信息技術套用各選修模組的具體教學指導。
《地理教學研究與案例》適合作普通高中新課程實驗區的地理教師培訓教材，也適合關心普通高中地理新課程改革的廣大教師閱讀、參考。