地理教學理論與實踐

地理教學理論與實踐

《地理教學理論與實踐》是由張杏梅所著的一本書籍之一，所屬教育分類。於2008年出版。

基本信息

內容簡介

地理教學理論與實踐地理教學理論與實踐
在基礎教育改革推廣實施的今天，學科教學理論與實踐的研究具有重要意義。本書以地理新課程為主線，以學生髮展為最終目標，運用系統論觀點、教育科學和地理科學等學科理論與方法，對地理教學中的地理課程、教學方法、課堂教學、教學評價乃至新課程下地理教師應具有的素養等重要方面進行了透徹的理論分析，其中穿插較多案例，以適應時代發展對地理教學理論研究與實踐開展的需要。這不僅有利於地理教學基本理論體系的構建，而且對於地理教學實踐具有較好的指導作用。

章節目錄

第一章 緒論
第一節 我國地理教育的發展與改革
第二節 地理教學研究的理論基礎
第三節 地理教學研究方法
第二章 地理課程設定
第一節 地理課程概述
第二節 地理課程設定
第三節 地理課程標準
第四節 地理教材
第三章 地理教學方法
第一節 地理教學方法概述
第二節 常用的地理教學方法
第三節 地理教學方法的最佳化組合
第四章 地理課堂教學
第一節 地理教學的基本形式
第二節 地理課堂教學概況
第三節 地理課堂教學設計
第四節 地理課堂教學技能
第五節 地理課堂教學方案的設計與編制
第五章 地理教學評價
第一節 地理教學評價的理論基礎
第二節 地理教師教學質量評價
第三節 學生學習質量評價
第四節 學生地理學習質量評價特例
第六章 新課程下的地理教師素養
第一節 新課程呼喚地理教師素養的提高
第二節 與新課程相適應的地理教師素養
第三節 適應新課程的地理教師素養實施途徑

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