基本信息
作 者：謝延龍 著
叢 書 名：教育研究新銳點叢書
出 版 社：科學出版社
ISBN：9787030330901
出版時間：2012-01-01
版 次：1
頁 數：258
裝 幀：平裝
開 本：16開
所屬分類：圖書 > 教育與考試 > 教育理論
內容簡介
《在通往語言途中的教育：語言論教育論綱》適合教育行政管理部門決策者、高校領導參閱，也適合教育行政、教育經濟、教育管理等相關專業的研究者、學生等閱讀。語言是人存在與發展的一種根本方式，它以溝通、交流、表達等方式關聯人的思想、感情和靈魂，開顯人的生命、自由和本質，是人的全面自由發展的直接現實。
以此為基礎，《在通往語言途中的教育：語言論教育論綱》提出了語言在教育中要完成的使命。在本體論層面，論證了教育作為一種語言存在的觀點；在知識論層面，指明了教育的歷史形態演變是隨著語言性質的變化而變化的觀點；在價值論層面，論述了語言對自我發展在教育中的價值，以及語言對教育中人的素質發展的價值；在實踐論層面，論述了語言對教育活動、教育研究和教育內容產生的變革，並考察了教育中作為主體的兒童的語言權問題。
