在路上--北大附小教學獲獎案例解析

在路上--北大附小教學獲獎案例解析

北大附小的每個人都在教學的探索之路上行走,在科學的、藝術的教育之路上行走。一路走來,有許多風景,許多故事。這一路,風光無限,這一路,收穫頗多。北大附小的老師們用筆記錄下這些風景和故事,記錄下這些人和事,這裡飽含著歡笑、感動,飽含著激情、活力,蘊含著寧靜、真誠,蘊含著善良、溫暖……

圖書信息

ISBN: 978-7-301-17275-9作者: 尹超
版次: 1
開本: 16開
裝訂: 平
字數: 259 千字
頁數: 272
定價: ¥38.00
出版日期: 2010-08
叢書名:北京大學附屬國小創新教育叢書

作者簡介

尹超,北京大學附屬國小校長

圖書目錄

為有源頭活水來--《左和右》的教學設計 田 碩
3 體驗--統計教學的靈魂--"買書"的教學設計 劉 穎
12 在數學活動中學數學--《認識乘法》教學設計 王 雲
17 讓我們一起欣賞學生--"角的初步認識"教學設計 何秀雯
25 流動在指尖上的智慧--《平行四邊形的認識》教學設計及思考 劉 健
37 分紙中的數學問題--"分數初步認識"的教學設計 趙雪麗
43 讓數學好"玩"起來--"可能性"的教學設計 韓 鵬
53 在操作比較中體會"統一"--"面積單位"的教學設計 李宏娟
63 讓數學課閃動學生思維的火花--"折線統計圖"的教學設計 廖麗莎
70 一是一!二是二!一是一?二是二?--《分數再認識》教學設計王雪峰
77 放大"問題"啟迪"智慧"--《質數與合數》教學設計 李 寧
84 啟航之地--"生活中的比"教學設計 王 傑
93 圓的周長教學設計 孫雪林
103 從細節入手,關注學生學習過程 --《食物在人體中的"旅行"》教學設計 石潤芳
115 來源生活 尊重個體 合作探究--《熱是怎樣傳遞的》教學設計 楊融冰
128 在科學課上充分探究--《它是哪種岩石》教學設計 許志華
137 在科學課中還原真實--《火山噴發》教學設計 李 穎
144 在動靜結合中引導學生全方面的音樂體驗 --人音版第八冊《DO RE MI》教學設計 楊連芳
150 唱好歌原來這么"簡單"--《春天舉行音樂會》教學設計 康萬德
157 娃娃唱戲,國粹生輝--"走近京劇"的教學設計 朱小雲
163 漢字趣演變 書畫藝同源--《有趣的漢字》教學設計 賈繼紅
170 小設計大學問--《杯子的設計》一課的教學設計 方 芳
185 活潑是孩子的天性--"竹竿舞"的教學設計 吳穎華
198 歡快的呼啦圈--"單、雙腳跳"的教學設計 陳壯衛
204 小毽子、大學問--《後滾翻》教學設計李曉霞
210 球趣--雙手胸前傳接球教學設計 馬立軍
216 為學而教--"利用自選圖形添加文章插圖"的教學設計 任 輝
223 用"畫圖"描繪多彩的生活--"矩形和橢圓"的教學設計 李 岩
233 情感互動式的快樂教學 --《滑鼠操作--有趣的小遊戲》教學設計 蔡 青
239 調動學生主動性,提高課堂教學的實效--"寓言故事"教學設計 何立新
251 情美,愛美,德美--"讀懂爸爸媽媽的心"教學設計 張 青

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