圖書信息
ISBN： 978-7-301-17275-9 作者： 尹超版次： 1
開本： 16開
裝訂： 平
字數： 259 千字
頁數： 272
定價： ￥38.00
出版日期： 2010-08
叢書名： 北京大學附屬國小創新教育叢書
內容簡介
北大附小的每個人都在教學的探索之路上行走，在科學的、藝術的教育之路上行走。一路走來，有許多風景，許多故事。這一路，風光無限，這一路，收穫頗多。北大附小的老師們用筆記錄下這些風景和故事，記錄下這些人和事，這裡飽含著歡笑、感動，飽含著激情、活力，蘊含著寧靜、真誠，蘊含著善良、溫暖……作者簡介
尹超，北京大學附屬國小校長圖書目錄
為有源頭活水來--《左和右》的教學設計 田 碩3 體驗--統計教學的靈魂--"買書"的教學設計 劉 穎
12 在數學活動中學數學--《認識乘法》教學設計 王 雲
17 讓我們一起欣賞學生--"角的初步認識"教學設計 何秀雯
25 流動在指尖上的智慧--《平行四邊形的認識》教學設計及思考 劉 健
37 分紙中的數學問題--"分數初步認識"的教學設計 趙雪麗
43 讓數學好"玩"起來--"可能性"的教學設計 韓 鵬
53 在操作比較中體會"統一"--"面積單位"的教學設計 李宏娟
63 讓數學課閃動學生思維的火花--"折線統計圖"的教學設計 廖麗莎
70 一是一！二是二！一是一？二是二？--《分數再認識》教學設計 王雪峰
77 放大"問題"啟迪"智慧"--《質數與合數》教學設計 李 寧
84 啟航之地--"生活中的比"教學設計 王 傑
93 圓的周長教學設計 孫雪林
103 從細節入手，關注學生學習過程 --《食物在人體中的"旅行"》教學設計 石潤芳
115 來源生活 尊重個體 合作探究--《熱是怎樣傳遞的》教學設計 楊融冰
128 在科學課上充分探究--《它是哪種岩石》教學設計 許志華
137 在科學課中還原真實--《火山噴發》教學設計 李 穎
144 在動靜結合中引導學生全方面的音樂體驗 --人音版第八冊《DO RE MI》教學設計 楊連芳
150 唱好歌原來這么"簡單"--《春天舉行音樂會》教學設計 康萬德
157 娃娃唱戲，國粹生輝--"走近京劇"的教學設計 朱小雲
163 漢字趣演變 書畫藝同源--《有趣的漢字》教學設計 賈繼紅
170 小設計大學問--《杯子的設計》一課的教學設計 方 芳
185 活潑是孩子的天性--"竹竿舞"的教學設計 吳穎華
198 歡快的呼啦圈--"單、雙腳跳"的教學設計 陳壯衛
204 小毽子、大學問--《後滾翻》教學設計 李曉霞
210 球趣--雙手胸前傳接球教學設計 馬立軍
216 為學而教--"利用自選圖形添加文章插圖"的教學設計 任 輝
223 用"畫圖"描繪多彩的生活--"矩形和橢圓"的教學設計 李 岩
233 情感互動式的快樂教學 --《滑鼠操作--有趣的小遊戲》教學設計 蔡 青
239 調動學生主動性，提高課堂教學的實效--"寓言故事"教學設計 何立新
251 情美，愛美，德美--"讀懂爸爸媽媽的心"教學設計 張 青
