序言
不要以為,經濟學只是教授專家們研讀的高深理論,其實,經濟學是一門具有實用價值的學問,它離我們並不遙遠,生活中處處都有它的身影。換句話說,經濟學不但能讓我們開闊眼界,更能讓我們認識到生活中隱藏的眾多經濟規律,從而生活得更“經濟”。每天,我們都在同經濟學近距離接觸,例如,怎樣用最少的錢買到最稱心的早點,怎樣在工作中掙到更多的工資,下班後的娛樂消費應當控制在多少,等等。
現在,越來越多的人開始關注經濟學,尤其是關注名家觀點,並逐漸把經濟學知識運用到生活中。
內容簡介
幫助已經熟悉弗里德曼的讀者,建立學習的架構。印證學習心得,讓獲得的知識套用得更加靈活。
本書中搭配的精彩圖解,能讓你在最短的時間內了解全部的理論和學說,並且本書沒有過於複雜的推論,沒有滿篇的公式,沒有迭加的數字……但是,它完全有可能讓你清楚弗里德曼對於某個問題到底有怎樣的觀點,他學說中的精華是什麼,從而讓你得到最大的收穫。
本書將用生動簡單的插圖把弗里德曼的主要理論觀點一一呈現在你面前,以深入淺出的文風將你帶入弗里德曼所揭示的神秘之知識境地。而大師那嚴謹的經濟學體系,將會讓你對枯燥的理論有更深入的了解!
被稱為“最後一位既家喻戶曉又擁有最高專業成就的偉大經濟學家”、“自由市場經濟理論的教父”、“一代經濟學宗師”。在這方面,人們常常將他與凱恩斯相提並論。
弗里德曼是諾貝爾經濟學獎得主,他最出名的口頭禪便是“天下沒白吃的午餐”。
他的理論深深地影響了兩位國家領袖--美國總統里根和英國首相柴契爾夫人。
柴契爾夫人形容他是“有知識的自由鬥士”。英國財政大臣布朗則讚譽弗里德曼是20世紀最偉大的經濟理論學家之一。
提起弗里德曼,恐怕學過經濟學的人無人不知,無人不曉。他是貨幣主義學派的創始人,提出了現代貨幣數量理論,讓人們從更全面的角度對貨幣數量進行認知,讓人們注意到被忽視的貨幣,還告訴人們貨幣發行的數量同通貨膨脹關係親密;他舉起了“自由市場”的大旗,同主張“政府干預經濟”的英國經濟學家凱恩斯相對而立;他點明了人們消費同收入之間的規律.使人們清楚地知道收入和消費到底有著怎樣的聯繫;他探索了失業的奧秘,並用自己的學說闡述了總會有人失業的秘密!
作為一名中國人,你更應該了解弗里德曼,因為是他倡導的自由市場理論讓整個世界都颳起了“自由市場”之風,也是在那一刻,他的理論成為中國市場化改革的重要借鑑。如今,中國的改革正走向充滿競爭活力的具有中國特色的市場經濟!
《圖解弗里德曼經濟學精粹》你對弗里德曼的相關理論知識的渴求,並能幫你解決那些在傳統經濟學書中出現的令人頭疼的障礙!《圖解弗里德曼經濟學精粹》輕鬆的語言,簡單直白的表達,將讓你在最短的時間內將弗里德曼的理論精華吸收徹底!
編輯推薦
美、英巨觀調控“教父”諾貝爾經濟學獎得主
一代經濟學宗師的智慧
穩定貨幣、反對通貨膨脹、降低失業率、自由市場……當今中國時時刻刻都在從米爾頓·弗里德曼的經濟學主張中汲取精髓。弗里德曼經濟學與我們的生活息息相關。
一代經濟學宗師弗里德曼圖入門
弗里德曼的價格理論是怎樣一種理論?
弗里德曼如何看待通貨膨脹,並給出哪些應對措施?
弗里德曼如何看待失業?
弗里德曼的自由市場理論有何美妙之處?
作為一代經濟學大師,弗里德曼對如何管理企業有何建議?
作為一代經濟學泰斗,弗里德曼對消費趨勢變化有何預見?
……
·通過圖解方式分析弗里德曼的經濟學精華,化繁為簡,重新建構你的經濟學知識框架。
·將弗里德曼的經濟學精華圖形化以後,搭配簡明扼要的解說,幫助讀者準確解讀弗里德曼的經濟學觀點。
·幫助已經熟悉弗里德曼的讀者,建立學習的架構,印證學習心得,讓獲得的知識套用得更加靈活。
目錄
第一章 弗里德曼是誰
弗里德曼:一代經濟學宗師
弗里德曼經濟學的核心觀點是什麼
弗里德曼對後世經濟學的發展有什麼影響
第二章 弗里德曼的價格理論
什麼因素決定了你所購買商品的價格
為什麼有的商品價格改變後,銷售量會大幅度變動
番茄醬價格的變動對番茄市場有什麼影響
好東西怎么也會賣不出去
第三章 弗里德曼的貨幣和通貨膨脹理論
流通中貨幣的數量是由什麼決定的
如果貨幣過度增加,多餘的部分該怎樣消除
是什麼原因造成了通貨膨脹
為什麼說通貨膨脹是一種危害社會的疾病
為什麼說通貨膨脹會將財富重新分配
誰來抑制通貨膨脹
為什麼反通貨膨脹政策會讓經濟衰退
第四章 弗里德曼關於失業問題的理論
失業是社會中必然存在的現象嗎
為什麼說通貨膨脹不一定能替換失業
為了降低失業率,政府該如何做
高收入國家為什麼也會有高失業率
第五章 弗里德曼的自由市場理論
自由的市場有何美妙之處
在自由市場中,是否每個人都富有
政府要不要管市場的“閒事”
自由市場,如何調控更“經濟”
第六章 弗里德曼的企業理論
企業如何決定僱傭員工的人數
企業為何要進行價格大戰
壟斷地位能為企業帶來什麼
企業要警惕違法成本
企業是否該承擔社會責任
第七章 弗里德曼的消費理論
什麼主宰著你的消費
你根據什麼“定價”自己的消費
消費者是怎樣選擇商品的
人們的消費並不總是理性的
第八章 弗里德曼的跨學科理論
經濟自由同政治自由有什麼關係
為何要將競爭機制引入教育產業
怎樣利用稅收制度為弱者創造福利